浅析高校思想政治理论课教师的职业倦怠

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课教师的心理状况．直接影响到大学生的思想政治教育。关注和研究高校思想政治理论课教师的职业倦怠．分析其产生的原因并探寻缓解的对策．对于改善高校思想政治理论课教师的精神状态，提高他们的心理素质，从而保证教学质量．加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。     

思想政治教育对现代人才心理素质的培养

现代社会对人才的心理素质提出了较高的要求。现代人才应具备包括智力因素心理素质和非智力因素心理素质等心理品质。思想政治教育在促进现代人才心理健康中发挥着重要作用,通过思想政治教育能有效培养和提高现代人才的心理素质。     

高校辅导员心理保健机制建设策略研究

高校辅导员负责大学生的思想政治教育和日常事务管理,其心理素质关系到大学生的成长成材,关系到和谐校园的建设,关系到社会的稳定和发展。建立健全辅导员心理保健机制．提高辅导员的心理素质已成为当前高校思想政治教育工作的重要组成部分和亟待解决的问题。     

探索高校辅导员心理素质对大学生思想政治教育的影响

高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育工作具有重大影响,一个具备良好心理素质的辅导员,才能够做好大学生的思想政治教育工作.因此,本文从做一名合格的辅导员应该具备的基本素质和提升高校辅导员心理素质的有效途径,提升高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育的影响,高校辅导员在做好大学生工作中的作用,共三个方面进行了阐述.得出结论,高校辅导员的心理素质对大学生的思想政治教育工作具有重大影响.     

心理健康教育在思想政治工作中的价值实现

具有良好的心理素质,是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的基础与前提.因此,在大学生思想政治教育过程中,应充分发挥心理健康教育的补充与促进作用,实现心理健康教育的思想道德价值,是新形势下提高思想政治教育的针对性、增强实效性、促进思想政治工作全面开展的一个有效途径     

高中思想政治课教学中应重视学生的心理健康教育

学生的心理健康素质是德育的重要组成部分.政治作为兼容时代和社会的综合学科,具有丰富的人文素材,我们要充分利用并挖掘其得天独厚的优势,对学生进行心理健康教育.本文通过分析在思想政治教学中加强心理健康教育的重要性,针对高中思想政治教学与心理健康教育的整合问题进行探讨,并提出教师心理素质建设应关注的问题.     

高校思想政治理论课教师职业习惯养成探究

高校思想政治理论课教师的职业态度直接影响到大学生的思想政治教育效果。关注和研究高校思想政治理论课教师的职业态度,分析其产生的原因并探寻职业习惯养成规律,对于改善高校思想政治理论课教师的精神状态,提高他们的心理素质,从而保证教学质量,加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。     

论高校思想政治理论课教师的基本素质

增强思想政治理论课的针对性、实效性以及吸引力和感染力，提高教师自身素质是关键。作为思想政治理论课教师，应具有高尚的思想政治素质和良好的职业道德素质，精深的专业知识和广博的科学文化素质，较强的教育教学和科研能力，健康的情感心理素质和完美的人格魅力等基本素质。     

新形势下高校辅导员的心理素质修养

高校辅导员承担着大学生思想政治教育、日常事务管理、心理健康教育、职业生涯规划与就业指导等重要任务,他们既是高校思想政治教育工作的骨干力量,又是大学生健康成长的最直接的指导者和引路人。随着社会经济的快速发展和高校连续扩招、后勤社会化、及教育教学改革的不断深化,给高校辅导员提出了很高的心理要求,高校辅导员的心理素质修养问题日益突出。本文拟从加强高校辅导员的心理素质修养的意义,辅导员应具备的心理素质及现状和加强其心理素质修养的途径等方面进行探讨。     

关于思想政治课实施素质教育问题的探讨

中学思想政治课素质教育应培养学生的政治、思想、道德和心理素质，要运用多种方法和途径实施素质教育。     

浅谈思想政治工作者的心理素质修养

当前新形势下,做好思想政治工作要求思想政治工作者应具备良好的心理素质。具体表现为良好的心理状态、较强的心理适应性及运用心理学知识的能力。本文从工作对象、工作过程、工作手段三个方面的特殊要求来说明提高思想政治工作者心理素质修养的必要性,并阐述了提高思想政治工作者心理素质修养的途径。     

高校思想政治工作者基本素质初探

高校思想政治工作者应具备基本素质是做好新时期高校思想政治工作的关键,思想政治工作者的基本素质包含思想政治素质、道德素质、业务素质、心理素质、身体素质。     

高校思想政治工作者素质刍议

高等学校担负着培养21世纪高素质人才的历史使命,高校思想政治工作者自身素质的高低,直接决定着思想政治工作效果的好坏,决定着人才培养的质量。时代发展要求高校思想政治工作者应具有过硬的政治理论素质、高尚的道德作风素质、广博的知识及能力素质、豁达大度的心理素质和开拓创新素质等。     

高校必须抢占网络教育的制高点

“互联网”对高校大学生的行为规范、价值取向、政治态度、心理素质、道德观念等产生越来越大的影响。高校思想政治教育应适应网络时代的要求,加快步伐让思想政治工作占领网络阵地,针对当代大学生的思想实际,发挥网络优势,做好当代大学生的思想政治教育工作。     

高校辅导员心理素质对大学生思想政治教育的影响

高校辅导员作为奋战在大学生德育教育工作第一线的主力军,其心理素质对于大学生思想政治教育影响重大。提升高校辅导员心理素质,要从建立管理机制与考评体系,促进群体间的交流,培养心理素质,加强理论教育,提供心理咨询平台等方面出发,促进辅导员有效开展思想政治教育,提升高校德育教学水平。     

以和谐为本构建心理素质教育与思想政治教育的整合机制

心理素质是一个人的性格品质、心理能力、心理动力、心理健康状况及心因性水平的综合体现。心理素质居于人的整体素质的核心地位,其不同的内涵分别构成了本身其他素质发展的基础。心理素质教育是运用心理学理论知识和方法,以培育学生心理素质为主要目的,通过语言文字或其他信息传递方式,给对象以帮助、启发和教育的过程,是一种促进行为个体自我认知、自我完善和自我发展的有效手段。思想政治教育旨在使个体具有一定的政治观点和立场,形成科学的世界观、人生观、价值观和必要的社会道德规范等。建立心理素质教育与思想政治教育的整合机制,是构建社会主义和谐社会的重要课题。     

析高校学生政治辅导员素质要求

高校政治辅导员是学生思想政治工作的组织者和指导者,是大学生思想发展的引导者和生活的导师,其在大学生成才过程中起着非常重要的作用。因此,辅导员必须要具备相当素质才可以胜任。本文认为高校政治辅导员应主要具备思想道德素质、文化素质、业务素质和心理素质等四个方面的素质,并予以展开阐述。     

不断拓展大学生思想政治教育以适应时代要求

高校思想政治工作要重新审视现有的思想政治教育模式,教育的目标应是“创造性人格”的培养,高校的创新教育应侧重于“创造能力”和“创新精神”的培养和提高。如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新时期的要求,培养其成为复合型和综合型人才,这是高校思想政治教育工作需要研究和解决的新课题。     

试论高职院校毕业生就业指导工作中的思想政治教育

毕业生就业是高职院校的头等大事，而就业指导工作中的思想政治教育十分重要，应开展国情与形势教育：世界观、人生观和价值观教育；职业道德及心理素质教育等，使思想政治教育融入就业指导工作的全过程。     

高校必须抢占网络教育的制高点

“互联网”对高校大学生的行为规范、价值取向、政治态度、心理素质、道德观念等产生越来越大的影响。高校思想政治教育应适应网络时代的要求，加快步伐让思想政治工作占领网络阵地，针对当代大学生的思想实际，发挥网络优势，做好当代大学生的思想政治教育工作。