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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我们和太阳     
太阳下面我们成长,太阳下面我们歌唱。太阳照耀我们的童年,太阳照耀我们的脸庞。太阳下面我们是花朵,太阳给了我们远大的理想。阿|我们离不开火热的太阳,太阳带着我们走向甫方。太阳下面我们奔跑,太阳下面我们飞翔。太阳照耀我们的身影,太阳照耀我们的胸膛。太阳下面我们是秧苗,太阳给了我们五彩的希望。阿.我们离不开鲜红的太阳,太阳指引我们创造辉煌。我们和太阳@张立国!222006 江苏连云港市朝阳东路9号市公安局  相似文献   

2.
洗太阳     
胡琳 《儿童音乐》2008,(3):78-78
大海和太阳在打水仗,海风在旁边热烈鼓掌,大海打湿了太阳的红脸庞,太阳染红了大海的蓝衣裳。洗太阳,洗太阳,洗得太阳明又亮,彩霞妹妹来欣赏,大海给太阳冲个凉。大海和太阳在打水仗,海鸥在旁边赶来帮忙,大海抱住了太阳的圆肩膀;太阳勾住了大海的宽胸膛。洗太阳,洗太阳  相似文献   

3.
太阳 太阳 亲亲我,脸儿 好暖和。太阳 太阳摸摸我,手儿热乎乎。太阳,太阳,喜呀喜欢 我,我给太阳唱支歌,唱支歌。我给太阳唱支歌@徐焕云 @潘振声  相似文献   

4.
告诉你,我心中有四个绚丽多彩的太阳。它们的名字分别是快乐太阳、爱心太阳、智慧太阳、理想太阳。我的快乐太阳是绿油油的。你见过冬青  相似文献   

5.
一、课前聚焦太阳师:清晨,当你站在茫茫大海的岸边或登上五岳之首的泰山,眺望东方冉冉升起的一轮红日时,一种蓬勃向上的激情会从心底油然而生。人们热爱太阳,崇拜太阳,赞美太阳,把太阳看作是光明和生命的象征。关于太阳你已经知道了哪些知识?生:太阳是个大火球。生:太阳离我们很远。生:太阳上没有生物,它非常热。生:太阳位于太阳系的中心。生:动物、植物的生长靠太阳,我们人类的生活也离不开太阳。……师:大家知道的可真不少,那么关于太阳你还想了解哪些知识?生:太阳是怎样形成的?生:太阳会爆炸吗?生:爆炸后我们还能见到它吗?生:太阳会重生…  相似文献   

6.
太阳红,太阳亮,太阳的光芒万万丈。我们如今俩太阳,  相似文献   

7.
太阳红,太阳亮,太阳的光芒万万丈。我们如今俩太阳,  相似文献   

8.
请太阳     
月亮下班回家了,我站门前请太阳。太阳我请你照耀山上树,树上的果实闪红光;太阳我请你照耀地上花,地上的花朵飘芳香。哎喂……太阳我请你照耀我,太阳下面我成长。星星下班回家了,我站门前请太阳。太阳我请你照耀河上船,河上的船儿劈波浪;太阳我请你照耀天上云,天上的云彩映四方。哎喂……太阳我请你照耀我,太阳下面我飞翔。请太阳@张立国  相似文献   

9.
一、准确理解太阳高度和正午太阳高度的含义 (1)太阳高度:是太阳光线相对与地平面的交角,也就是太阳的仰角。如图1,在整个昼半球太阳高度都大于零,晨昏线上太阳高度等于零,在任意时刻地球上太阳高度的分布都是以直射点为圆心成同心圆状分布的。如图2所示,A为太阳直射点,太阳高度从A点向四周呈同心圆减少,到晨昏线减少为00。直射点A所在的经线BC正值中午,达到一天中最大太阳高度.即正午太阳高度,它的变化是从A向B、C逐渐减少。  相似文献   

10.
<正>不知道你尝过太阳的味道没有?我尝到了太阳的味道,那是在春天的早晨,我从草尖的露珠上,尝到了太阳的味道,太阳的味道甜丝丝的;我从杜鹃的花瓣上,尝到了太阳的味道,太阳的味道甜丝丝的;我从蔬菜的叶片上,尝到了太阳的味道,太阳的味道甜丝丝的……春天的太  相似文献   

11.
吕游 《课外阅读》2007,(10):6-27
太阳永远照耀着北极,但它不是赤道的太阳,也不是别的地方的太阳,而是灵魂的太阳。  相似文献   

12.
太阳永远照耀着北极,但它不是赤道的太阳,也不是别的地方的太阳,而是灵魂的太阳。  相似文献   

13.
太阳的结构     
凤莲 《初中生学习》2013,(11):30-30
太阳的结构从里向外主要为:中心热核反应区,核心之外是辐射层,辐射层外为对流层,对流层之外是太阳大气层。从核物理学理论推知,太阳中心是热核反应区。太阳中心区占整个太阳半径的1/4,约为整个太阳质量的一半以上。这表明太阳中心区的物质密度非常高。太阳在自身强大重力的吸引下,中心区处于高密度、高温和高压状态。是太阳巨大能量的发源地。  相似文献   

14.
太阳     
山坡上太阳是从山腰冒出来的花丛中太阳是花儿笑出来的小河里太阳是河水照出来的教室里太阳是同学们读书读出来的我爱可爱的太阳我爱美丽的世界指导老师:李薇太阳$新疆乌鲁木齐市七十八小二(1)班@许洋洋~~  相似文献   

15.
太阳     
沙必城市里,太阳是汽车叫茁呆的;花园里,太阳是花朵笑出来的;学校里,太阳是小朋友唱出来的;高山上,太阳是从山后跳出来的;哦,黑夜里,太阳睡觉了!太阳@何宇波$长沙市国庆小学三年级  相似文献   

16.
等太阳高度线图是近年来的一种新颖的等值线图,其图形抽象,知识跨度大,思维含量高,因而成为地理学习的难点问题,因此对等太阳高度线图进行判读和解法分析,有助于化解学生的思维障碍。一、等太阳高度线图中太阳高度的分布特点。(一)太阳高度分布规律简述。由于太阳直射点的季节移动,各地的太阳高度也会发生变化,当太阳直射  相似文献   

17.
分析正午时太阳在天空中的方位,利用太阳周日运动轨迹及太阳与本地法线的相对位置变化来判断午时太阳的准确位置.最终得出太阳午时位于正南或正北.  相似文献   

18.
太阳     
..............................................…… 火的梦 在太阳汇集成了它们的海洋 无私的爱消融着太阳的光芒 智慧无法触及的地方 热情向往的家乡 对于太阳 地球永远不够渊博 对于地球 我们永远是无知的小孩 太阳 在人的脸上雕刻时光与记忆 在地球上讲述着人类的神话 太阳燃烧着我们的世界 世界里 我们希望建造新的太阳太阳@Adam$成都市树德中学  相似文献   

19.
我喜欢太阳     
太阳起得早,告诉我们该起床了,新的一天到了。因为有了太阳,小树长得更高了;因为有了太阳,小草变绿了;因为有了太阳,冬天我们更暖和了。太阳让高粱变得通红,让谷子变得金黄,苹果笑红了脸,稻谷笑弯了腰。这个世界因为有了太阳才变得美好, 我喜欢太阳,太阳真好!我喜欢太阳$湖南省长沙市育才小学二年级@肖雨佳  相似文献   

20.
等太阳高度线图判读的基本内容有:太阳直射点的地理坐标;太阳高度的分布规律、正午太阳高度的分布规律;地方时、北京时间的计算;正午太阳高度大小的计算;昼夜长短的变化;推断与图示时间相关的日期(节气)、季节及地理现象等。等太阳高度线图可以看作是以太阳直射点为中心的  相似文献   

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