美国女子篮球获胜法--传球

有些队的进攻有利于防守,但也有些队的进攻对防守不利.优秀的进攻队是那些快速推进,作一两次传球即迅速投篮得分的球队.然而,从防守的角度来看,是在几秒钟之内完成进攻任务呢?还是当对方做好充分准备时再展开进     

如何培养排球运动的二传手

1、关于女子排球二传手的选材与培养 一个排球队的水平高低往往与二传手的技、战术水平有着直接的关系。二传手的任务在于对一传进行调整,组织各种进攻战术。一个队的进攻力量能否充分发挥,进攻战术能否成功运用,主要取决于二传组     

二传手的主动进攻种种

二传手的主动进攻种种谷春爱，王金香由于比赛场上的分工，二传手的主要任务是利用各种传球技术，组织起各种不同的进攻战术，以这到取得比赛胜利的目的。所以通常称二传手是一个队的灵魂，组织进攻的桥梁。这种认识无疑是对的，但是不全面。二传手在比赛场上应该既是进攻...     

篮球比赛最后两分钟攻防战术运用的研究

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对高水平男子篮球比赛中最后两分钟攻防战术的运用情况进行观察、统计、分析。结果发现,在比赛最后两分钟领先队与落后队运用的攻防战术有所不同,落后队进攻战术以加快进攻节奏和抢投三分球为主,防守战术以半场紧逼盯人、全场紧逼为主;领先队进攻战术主要侧重于内线篮下进攻和外线进攻,防守战术多采用半场紧逼盯人战术。并以此提出了相应的对策建议,旨在尽快提高我国的篮球运动水平。     

论二传及二传手的训练

一、二传在比赛中的地位与作用二传的任务在于对一传(或拦起、防起的球)进行调整,以便组织各种进攻战术。一个队的攻击力量能否充分发挥,进攻战术能否成功运用,主要取决于二传能否做到得心应手,恰到好处。现代排球进攻战术趋于快速多变,拦网高度和拦网技术日益加强,这对二传队员的动作技巧、战术意识及其组织才能,提出了更高的要     

略论高丰文的进攻战术

纵观国家队组队以来的赛事,高丰文的进攻战术不令人满意,实战效果亦较差.究其原因:一是高丰文本身足踢后卫出身,在辅助年维泗期间亦主要负责队员的防守训练,这就从经验上限制了高丰文对进攻战术的设计和指挥;二是由于战略思想倾向于稳固防守这个基础.这就不可避免地忽略对进攻战术理论的研究和在实践中的摸索.高丰文在执教中青队和中少队时,进攻上有过较丰厚的"收入",但这并不能说明进攻战术的合理完美.同样的进攻战术在青少队赛事中可获得成功,在成年队赛事中就可能一无所获.这是因为青少年队区别于成年队的突出一点是,技战术水平的不成熟性和不稳定性.吊冲战术和中路强行突破对于经验稚嫩、容易慌乱的青少队较为有效,例     

篮板球争夺的分析

籃球比賽中籃板球的爭夺,不管对进攻或是防守来說,都具有非常重要的意义。进攻队搶籃板球为的是继續进攻而防守队是为了由防守轉入进攻,籃板球在比賽中又起着信号的作用,比賽队員是进攻或是防守,往往是根据本方或对方抢得籃板球为轉移的。在比賽中,进攻队积极的搶籃板球不仅能够获得立即投籃和再次組織进攻的机会,而且是扰乱对方防守和阻止对方快攻最有效的方法,同时也能增加同伴投籃的信心;相反地說,防守队能够保証籃板球的控制,也是給进攻队員投籃造成一种威胁,并为发动快攻創造了最好的机会。新規則实行以后,罰球区的扩大,进攻有了时間的限制,防守战术更趋向积极主动的方     

要努力培养和训练出一批优秀主攻手

主攻手在比赛中主要是担任攻坚任务的。在一次进攻的一传不到位时,就要依靠主攻手进行强攻突破,在反攻中的扣球,往往也主要是由主攻手来担当的。因此主攻手在比赛中是负有较重的责任。培养优秀的主攻手,是提高队的基本攻击力量的关键环节。     

1-2-1-1 半场紧逼

由于人盯人防守,对阻止拉开进攻战术起不到应有的作用,许多教练员已经注意到求助于区域夹击,也取得了好的效果。通过在场角对球的夹击,迫使进攻队传些危险的球。在近来的比赛中,最有效的半场紧逼是1—3—1和1—2—1—1。拉开进攻和被推广的重叠进攻之所以行之有效:1)进攻队能拉空中间地带;2)进攻队可以在无人防守的情况下直逼兰下。人盯人防守不能坚固地阻止这些进攻形式。     

对湖北足球队突破防线进攻情况的调查

突破最后一道防线进攻的统计不仅能反映一个队的基本战术打法和主要进攻手段。而且能较确切地评价其进攻水平和射门能力。当前国内、外足球教练员和运动员特別着重研究如何根据本队的实际状况来确定打法,努力提高突破最后一道防线的进攻能     

有效提高篮球队员技战术水平的半场打法

<正>一、进攻队型反复收缩半场进攻时,进攻队员应反复地收缩和拉开队型,不断地寻找进攻机会。当内线过挤或进攻受阻要迅速向3分线左右散开,以拉大对方的防区或打乱对方的阵型,创造更大的进攻空间;当3秒禁区周围空间较大时,则     

对排球运动员左右手进攻的初步探讨

现代排球比赛攻防矛盾的焦点集中于网上的激烈争夺。一个队要成为世界强队,必须具有网上的实力,而扣球又是得分、得发球权和取得比赛胜利的重要方面,进攻水平的高低,进攻技术的优劣,在很大程度上取决于一个以网上争夺的强弱,这就对进攻提出更高的要求,如何有效地突破拦网则是当务之急,是一项刻不容缓的任务,左右手进攻正是解决这一问题的重要途径之一。一、研究左右手进攻的必要性纵观我国许多排球运动员的扣球技术都是偏于一侧于,即多是右手扣球强于左手扣球,或个别队员左手强于右手。过去,我国曾有几个队中的个别队员掌握和运用左右手进攻,并取得较好的效果。1981年世界杯女子排球赛中,中国女排孙     

2004—2005年CBA陕西东盛队主场比赛攻防能力分析

采用现场统计和录像分析的方法,对2004—2005赛季陕西东盛队主场的比赛进行分析。结果显示,陕西东盛队替补队员与主力队员存在较大差距;在进攻中整体进攻能力和进攻质量不同,难以形成比较均衡的攻击;在防守中队员防守积极性与攻击性较弱,难以对对手的进攻形成有效的控制。     

足球的把关技术

足球进攻的最终目的是将球射入球门,而守门员则是阻止对方进攻的最后一关;守门员可以纵观全场,指挥全局;得球后的第一传又是进攻的开始。因此,无论是防守还是进攻,守门员在一个队中都是处于举足轻重的地位。守门员的任务大体可分为:(一)固守球门,(二)扩大防守区域,(三)利用门球配合进攻,(四)提示防守队员占据有利位置等几个方面。本文仅就第一个问题中的接球手法与步法技术,谈谈自己的体会,供初学者参考。守门员的防守技术     

关于快速反击打法的运用——1982年北京国际足球邀请赛统计材料分析

快速反击,是现代足球运动中一项重要的进攻战术。所谓快速反击(以下简称“快反”)是指对方全线压出进攻时,守方通过抢、断或对方失误得球后,迅速发动的一种带有突然性的进攻。这种进攻,由于推进速度很快,通常是在对方来不及布防的情况下进行攻击的,因而,往往能攻其不备,出奇制胜。1974年第十届世界杯决赛中,西德、荷兰、波兰等队以爆炸性的快速反击,彻底挫败了惯于层层推进、缓慢发动进攻的南美队,而囊括了前三名,1978年第十一届世界杯赛时,阿根廷队吸取了1974年南美队失败的主要教训,改变了过去那种过分追求成功率的慢节奏进攻,以快制快,一举获得了成功。1982年第十二届世界杯西班牙大赛中,意大利队更上一层楼,在稳固防守的基础上,以完美的快速反击,     

青少年冰球教练员手册(续)

五、进攻队布局进攻体系首先考虑快速反击,一次成功的快速反攻主要依靠: (1) 在1对1情况下控制球权的能力; (2) 成功地完成有力的第一长传和接球;     

2003年世界杯男子排球赛优秀接应二传运动员进攻特点分析

通过对 2 0 0 3年第 10届世界杯男子排球赛 6场比赛的录像统计分析表明 :比赛中接应二传运动员的进攻次数明显增多 ,进攻战术打法以强攻为主 ,后排进攻的运用比例大大增加 ,扣球攻击性强 ,得分率高 ,失误率低。优秀接应二传运动员已成为队中进攻的核心人物 ,是现代排球比赛中的主要强攻手     

第15届世界杯男子足球决赛阶段攻入对方罚球区附近30m区域传接球失误原因的调查研究

通过对第１５届世界杯足球决赛阶段中１９队３８场次比赛的统计分析，了解到男足队员在攻入对方罚球区附近３０ｍ区域内的进攻失误中传球失误是造成进攻失败的主要原因，接停球失误的主要原因是接停球过大。     

女子排球运动员网上进攻能力的评定

随着排球运动技术战术的发展和规则的演变,对一个队或一个攻手网上进攻能力(用 K 来代表)的评定方法也应随之发展和改变。这样才能反映当代技术发展的特点和状况,也才能正确的评定队及攻击手的进攻能力。一、评定方法的演变及分析在我国对排球运动员网上进攻能力的评定,有明显的阶段性;1979年以前(评定一个队或一个进攻队员),多是以扣死率作为标准的。计算方法为:     

如何编排棒壘球击球次序

在一場壘球比賽中,击球次序編排得适当与否,对一队的进攻力,是有很大关系的,击球次序排得好,能使进攻力量集中,产生强大的火力,能把对方的防守攻破,得到更多的分数,如編排得不好进攻力量分散,虽然能安打上壘,但后几棒迎不上,三人出局,成殘壘的局面,一无所得,而致失敗。指导員在編排击球次序之前,首先要了介各队員最近的思想情况与技术情况,队員的思想情况主要是队与队員的政治挂帅問題,如集体主义精神、战斗意志、劳动观点、組織性与紀律性,以及各队員的情緒;队員的技术情况,主要是击球能力,跑壘技术,防守技术,临