来函摘登

以下是张景中院士对本刊2008年第3期“关于数学问题解决的谈话”一文的来信摘登．来信中所提到的例题为：正方形ABCD中，以BC为直径作半圆，     

来函摘登

下面是某单位协助我们处理抄袭事件的两封来函。我们考虑到诸多因素,选用了来函的部分内容,并隐没了抄袭者及其单位的名称,敬请读者谅解。谢谢该单位对我们工作的支持。     

来函摘登

“一稿多投、一稿多登”现象时有发生 ,引起读者不满 ,纷纷打电话、写信给本部提出批评 .从编辑方面 ,我们应及时了解各有关期刊的信息 ,提高工作效率 ,避免刊用重登稿 .从作者方面 ,我们希望大家投稿时注意不要一稿同时多投 ,应遵守《中华人民共和国著作权法》的有关规定 ,按照杂志社约定的审稿期限已投给该刊的稿不另投他刊 ,这样做既避免一稿多登 ,又表明我们是讲诚信、守法的公民 .     

来函摘登

▲我是《中等数学》杂志的新读者。收到1992年第1期之后,才知道这是一本与数学竞赛有关的刊物,通览之后,竞有相见恨晚之感。其中的“短论集锦”栏,我尤其喜欢,里面的文章短小精悍,在寥寥数语中,有的给出了解题的方法与技巧,有的则给出了有用论题的证明和应用,或长或短,或难或易,研读之余,竟也跃跃欲试。我还觉得     

来函摘登

▲贵刊84年第5期发表的拙作《一个引理的证明》中有几处需要改正,最后一段(编者按:84,5,28页右栏9～12行)应改为;“……则对任一正整数k有[F(t_0~(-1)/k)]~k=F(t_0~(-1))=1即F(t_0~(-1)/k)     

来函摘登

▲提出几点不成熟的意见: 1,贵刊自八九年调整栏目以求,每年几乎有三期(占一半)是登的竞赛题目,而其他内容,如“课外讲座”,“专题写作”、“命题与解题”等内容则相对减少.因此,建议贵刊增加篇幅,相应地价格也作调整,可解这一矛盾.当然,在适当的时候改成月刊更好. 2.“命题与解题”栏,应多登一些研究各类竞赛题背景的文章. 3.开设“问题征解”栏目.每期刊登相     

读者来函摘登——我与《中学语文》

《中学语文》是我的好朋友,每每当一月的几本新到书刊摆在我面前时,我总是先看《中学语文》,它使我的语文成绩提高了。我真诚地祝愿贵刊办得更加丰富。——河南省伊川县301信箱8383文心强说实在话,我也是一个高中毕业生,虽然高中毕业了,但我的语文远未达到高中毕业生所应     

来函

编辑同志:《中学数学教学》1979年第一期刊载拙作《三角函数极值问题的初等解法》一文有若干疏漏:(1)第7页倒第12行“a、b、c 是常量,”后应加"a>o,b>0”)第8     

来函照登

编辑同志: 蒙贵刊发表了拙作《广采百花蜜如饴》,文中有“花粉是酿蜜的原料,要采‘许多花’,粉量多才蜜量富,粉种多才会蜜味浓”,这违反科学性。花粉并非酿蜜原料,蜜蜂采花粉系酿为“蜂粮”,供蜂食用。蜂蜜乃为蜜蜂采集蜜源植物分泌的“花蜜”酿制而成。为了防止貽     

读者来函

《语文教学通讯·高中刊》的各位编辑:你们好!看过2006年全国各地丰富多“式”的高考作文题后,似乎并不那么惊奇,因为我想起了《语文教学通讯·高中刊》2006年第4期《命题预测》栏目刊发的文章——《2006年高考考向蠡测》,无论是命题形式,还是考查方向,该文的预测都呈现出了前瞻性、高效性。以作文预测为例,你们传递了这样的信息:作文命题,多元星空:关系话题,如超级女声;词语话题,似涛声依旧;命题作文,犹雨后春笋;材料作文,重回娘家;图文联姻,闪亮登场。2006年的作文命题,在命题趋势上,关系话题,渐将淡出;看图作文,闪亮登场;词语话题,专家认…     

来函照登

编辑同志:我在你刊二期发表的《高小语文四册中旧体诗词浅释》一稿,限于水平和工作中不应有的疏忽,出现了几处错误,承读者来信指出,请代为更正,并向读者致歉。①《清平乐(六盘山)》是1935年10月写的,我误为9月。②我说:“工农红军在党和毛主席领导下,粉碎了敌人五次‘围剿’。”其实在第五次反“围剿”的战争里,由于党中央部分同志排斥了毛泽东同志的正确领导,采取了单纯防御的错误方针,在敌军优势兵力的压力下,根据地逐渐缩小,经过一年的苦战,消灭了大量敌军,自己也消耗了很大的力量。说“粉碎了敌人五次‘围剿’”是不准确的。     

读者来函

编者同志:你社发行的天津教育第七期载有女一中郝宝琴同志一篇『我怎样讲联立二元一次方程』这样讲法是很好,由算术的式子引到代数方程,学生容易明了,伹我们对郝先生所写的算术式5斤大米+2斤小米=12000元2斤大来+2斤小米=6000元有一些意见,这是两个算术式,不能违反算术法则     

来函照登

编辑老师: 您好！ 我在贵刊96年第4期上看到一个“征集封面人物启事”。我想问一下,照片如被选中用后或未被选中时是否归还本人?请您在百忙中抽出一点儿时间来信回答,好吗? 张 瑞/保定     

来函照登

郭要红先生来信指出本刊2003(8)刊登了钱照平的文章《一个不等式猜想的证明》存在两处问题: 1.在“当m>2时,“钱”文的证明利用了“m为整数”这一并不存在的条件;2.“钱”文由解得x1=x2=…=xn或λ1≠0,λ2=λ3=…=λn=0.”推断仓促,事实上,由     

来函照登

江苏教育编辑部:《江苏教育》1983年第九期公布的小语电教教材得奖名单,由于我们工作上的疏忽,遗漏了五个课题。在此向有关单位道歉,并请贵刊将遗漏课题公布于下:三等奖:连云港市海师附小《琥珀》幻灯片连云港市解放路小学《卖火柴的小女孩》幻灯片宝应县城南小学《要是你在野外迷了路》幻灯片徐州市青年路小学《长城》朗读录音     

作者来函

编辑同志: 您好。此信专为道歉。拙文《贸易路上的西北商镇》(刊《敦煌研究》1991年第1期)中有一处敦煌在唐代的人口“十一万六千多人,比现在还多两万”,此数是错误的。《旧唐书·地理志》载:敦煌“户四千二百六十五,口一万六千二百五十。”错误是由引文不慎造成的。新华出版社《丝绸之路     

来函照登

编辑同志: 您好! 拜读了《小学教学研究》1992年第四期的《巧用分解质因数解题》一文,深受启发。但笔者认为文中“(六)用分解质因数解几何题”的第二个例题(即例     

来函照登

编辑先生： 最近拜读了陈美林先生在贵刊今年第二期发表的《张岱探搞序》,序末提及我十几年前报考南京师范大学中文系中国古代文学专业博士生一事,并引述了我给陈先生信函的内容,作为当事人之一,我对此事做一点补充说明。     

来函照登

省编小学语文课本第八册,选用了苏步青同志《对小朋友的几点希望》一文作教材。在教学中,有的县市小学语文教师用类似《向苏步青老爷爷汇报》为题,让小学生作文,给苏步青同志写信。现据复旦大学校长办公室来函讲,苏老每天平均要收到我省小学生二、三十封信。他们认为,教师的用意是好的,对这一活动,苏老是表示支持的。但由于来信过多,苏老年近八旬,公务繁忙,还要挤出时间进行科学研究和参加各项社会活动,没有时间和精力来处理这些信