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《濮阳职业技术学院学报》2019,(3):106-112
以自编留守幼儿安全问题问卷对河南省多个城市1989名农村留守幼儿安全问题现状调查表明,大部分留守幼儿都存在物质安全和环境安全问题,心理安全更需得到特别关注。留守幼儿安全问题受到父母务工情况、回家频率、文化程度、看护人职业及幼儿入园情况等因素影响。要减少农村留守幼儿安全问题,应提高家长安全意识,加强幼儿园建设,并呼吁社会给予留守幼儿安全问题更多关注。 相似文献
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《校车安全管理条例》可以说为幼儿园校车管理画出了一条清晰可辨的安全线,但《条例》对幼儿园校车采取的是“不提倡,特殊情况下允许”的态度.目前,幼儿园校车安全事故的归责主要依据“过错推定责任”原则,其责任认定主要依据《侵权责任法》.研究者认为,幼儿园应建立健全校车安全管理制度,对相关人员加强交通安全教育,建立校车交通事故应急救援预案,做好校车、驾驶人员档案管理工作,强化证据意识,等等,以确保幼儿园校车安全管理工作落到实处. 相似文献
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对湖北省G县的校车现状进行调查的结果表明,对于校车问题,存在着政府、学校和家长之间的三方博弈。学生对于校车的需求、校车车况、路况和从业人员的素质都对校车安全工程建设产生了巨大影响。加强校车安全管理,应加大财政投入,中央政府要切实拨付校车专款,地方政府要积极配合;尽快完善管理条例细则,明确校车事故责任主体;管理协调好社会营运车辆。 相似文献
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农村留守幼儿是幼儿中的弱势群体。由于家庭教育中父母的缺席、隔代教育的不足以及缺乏适宜的农村幼儿教育,从而造成农村留守幼儿的处境比学龄留守儿童更为艰难,急需得到社会足够的关注与重视。 相似文献
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谭斯咏 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):462+464
校车安全问题不仅是社会各界高度关注的热点问题,同时也是各级政府列入民生清单的重点工程之一。本文以农村幼儿园校车事故为研究对象,从多方面来分析探讨造成农村幼儿园校车事故频发生的深层次原因是什么,最后结合农村地区实际情况提出了相应的对策与建议,以确保农村儿童上学安全。 相似文献
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校车是义务教育阶段农村学生往返学校及家庭的主要交通工具.目前国内校车安全管理工作普遍存在安全乘车意识不足、管理体制不健全、责任划分不明确、资金投入不足等问题.针对这些主要问题,校车安全管理应从学校、家庭、校车承运方、政府、社会等各方面着手,扩大教育、宣传、培训力度,提高校车安全管理各方主体的安全乘车意识;健全校车安全管理体制,明确校车安全管理过程中各阶层的责任划分;将校车安全管理资金纳入地方政府财政,统筹优化运营模式,加大资金投入,保证校车的平稳、可持续运行. 相似文献
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接二连三的校车事故引起了全社会对加强校车安全体制建设的重视,反恩我国实施的农村中小学布局调整政策的弊端。农村中小学布局调整是一项优化农村教育资源配置.促进农村基础教育质量的重要举措,但布局调整中学校数量的锐减带来了学生上学路途较远、安全问题凸显、上学费用剧增等问题。目前布局调整已停止,作者认为应在一些交通不便的边远地区恢复或重建学校.以促使学校布局调整真正成为功在当代、利在千秋的教育伟业。 相似文献
9.
李景 《教育测量与评价(理论版)》2009,(10):22-25
本文以甘肃省为例,从在职学历提高、参加专业发展活动两个维度探讨西北农村小学教师专业发展的现状及其影响因素,并对农村小学公办教师和非公办教师的专业发展进行对比分析。 相似文献
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农村小学现代远程教育工程作为国家教育信息化的重要组成部分,目前已基本建设完成,但是在应用过程中还存在很多问题。以甘肃省榆中县为个案,结合调查的实际情况,分析影响本区农村小学现代远程教育应用效果的因素,紧密联系实际,就存在的问题提出相应的解决策略。 相似文献
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为保障校车安全,学校应加强对学生及其监护人、校车驾驶人和随车照管人员的校车安全教育,要教育学生安全等车、文明乘车,教育学生监护人帮助孩子安全、按时上下学,教育校车驾驶人牢记校车驾驶的禁止性规定,教育随车照管人员避免将学生遗留在校车上。 相似文献
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2012年国务院颁布的《校车安全管理条例》是保障我国校车安全运营的重要政策法令,《条例》出台后的实施成效引人关注。本文以吉林省九台市部分农村学校为样本进行调查,旨在了解《条例》的实施现状,发现存在的不足,深入分析原因,提出加强中小学校车安全管理的相关建议。研究发现:校车在《条例》颁布后的实施困境主要在于:执行力度不够,非法"校车"仍存在;相关制度制约校车运行范围,难以全面满足乘车需要;校车路线规划犯难,学生在途时间过长;缺乏正规培训,随车照管人员职责不到位;道路运行环境不利,威胁校车安全。建议继续提高对校车安全的重视程度;加强政府的责任和调控力度;实现教育资源的合理化配置。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(7):10-14
农村贫困地区的幼儿保育和教育工作是实现全民教育目标所面临的最大难点。目前,西部农村贫困地区幼儿保育和教育工作主要存在以下问题:留守幼儿群体保育状况不容乐观,农村医疗卫生条件令人堪忧;农村幼儿园物理环境和卫生状况不尽如人意,教师队伍数量不足、素质不高,教育教学"小学化"。为促进西部农村贫困地区幼儿保育与教育工作的发展,应逐步完善儿童早期保育和教育治理结构,加大对幼儿园的规范管理,进一步完善幼儿教师准入和职后培训制度。 相似文献
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音乐是净化思想道德、丰富精神世界的重要源泉。音乐教育的神奇功能众人皆知,它对于广大学生智力的启迪,人格的塑造和想象力、创造力的培养等都有着十分重要的作用。然而,在广袤的甘肃农村中、小学学校,音乐教育的成效与各族人民群众的期待还有一定的差距。本文以甘肃M县的音乐教育现状为例,对当前存在的主要问题提出一些意见和建议。 相似文献
17.
张家智 《和田师范专科学校学报》2009,(4)
安徽作为发展中的农业大省,其偏远、贫困地区的经济、文化基础较差,卫生、教育等条件相对落后,幼儿保育和教育的条件与发达地区相比仍有不少的差距。为促进安徽儿童事业与经济社会协调发展,我们必须完善相关的政策与机制,并投入大量的人力、财力、物力,以期取得更大的进步。 相似文献
18.
张家智 《和田师范专科学校学报》2009,(4)
安徽作为发展中的农业大省,其偏远、贫困地区的经济、文化基础较差,卫生、教育等条件相对落后,幼儿保育和教育的条件与发达地区相比仍有不少的差距.为促进安徽儿童事业与经济社会协调发展,我们必须完善相关的政馕与机制,并投入大量的人力、财力、物力,以期取得更大的进步. 相似文献
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幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平,情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。幼儿心理健康影响因素来自于社会、家庭、幼儿园三个教育环境,其中家庭尤为重要。当今社会,家庭因素对幼儿心理健康已造成非常重要的影响。本文从幼儿心理健康不良现象、影响幼儿心理健康的家庭因素及缓解家庭因素给幼儿心理健康带来的影响的对策与建议三个方面进行了分析. 相似文献