运用现代教育技术 构建数字化任职教育校园

现代科技对教育、教学过程产生了深刻的影响,进而带来教育思想、教学理论甚至教育体制的深刻变革。很多院校都建立了校园局域网,以计算机技术、信息网络技术、多媒体技术为代表的现代教育技术在任职教育军事院校得到了广泛的应用。而综合使用上述诸技术手段,整合传统教学资源及信息、媒介资源的“数字化校园”建设正日益成为任职教育军事院校关注和研究的热点。     

Web services在数字化校园建设中的应用

本文分析了数字化校园的组成和分布式系统开发技术，提出Web services在数字化校园系统开发中的优势，并以学生信息查询为例说明了在．NET平台上开发web services的过程。     

现代教育技术在校园足球教学中的应用

随着时代的发展,现代教育技术已在教学领域得到广泛应用,对提高体育课堂的教学效率与效益、调动教学气氛起到事半功倍的效果,是体育教育新课程理念教学模式的有效途径。通过查阅文献资料,并结合自身的教学实践经验,来探讨现代教育技术在校园足球教学中发挥的作用及应用,为同仁的足球教学提供可参考建议。     

数字化校园的建设与应用

信息化是当今世界发展的大趋势．是推动经济社会变革的重要力量。本文通过对教育信息化与办公自动化的探讨,针对所在单位的实际情况,利用现有软硬件资源,以最少的资金投入,构建数字化校园,实现校园信息化与办公自动化。     

关于数字化校园建设的几点思考

要想真正体现数字化校园的优势,我们应充分利用数字化的工作、学习环境,促进学校教育、教学工作等诸方面的全方位提升。     

新校区数字化校园规划与信息资源整合

建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点,实现高职教育跨越式发展有着重要意义。本文通过对数字化校园建设内容、工作流程等叙述,介绍了高职院校如何结合自己的情况和需求．规划和建设新校区数字化校园,并通过应用建设促进信息资源整合。     

数字化校园

数字化校园指实现信息化建设的高校校园,即以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、教材、课件等）到活动（包括教学、科研、管理、服务、办公等）的信息数字化。     

虚拟现实技术在数字化校园中的应用

随着虚拟现实技术的不断发展,虚拟现实技术在数字化校园的建设与应用中将发挥其特有的优势,本文介绍了虚拟现实技术的概念及特点,并探讨了虚拟现实技术在数字化校园中的应用。     

数字化校园信息资源共享技术研究

资源建设是数字化校园平台建设的重点内容,如何实现校园网信息资源的充分共享,是实现校园网效益最大化的关键问题。本文分析了目前数字化校园建设中实现信息资源共享的几种主流技术,为数字化校园信息资源共享提供参考。     

数字化校园信息资源建设研究

随着信息时代的来临,数字化校园网发展已经成为各类学校信息化建设的重要内容,数字化校园网建设规模和应用水平己成为衡量各类学校教学科研综合实力的一个重要指标.在数字化校园建设中,信息资源的建设问题始终贯穿始终,因此通过对数字化校园信息资源建设的重要性、主要内容及存在问题进行分析,提出数字化校园信息资源建设的对策,以期促进学...     

新校区数字化校园规划与信息资源整合

建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点,实现高职教育跨越式发展有着重要意义。本文通过对数字化校园建设内容、工作流程等叙述,介绍了高职院校如何结合自己的情况和需求,规划和建设新校区数字化校园,并通过应用建设促进信息资源整合。     

建设校园一卡通 实现校园数字化

校园信息化建设的核心是发展数字化校园。校园一卡通关系到全校师生的衣食住行及学习的方方面面,可以说是数字化校园建设的基础与重点。校园一卡通系统的应用,能真正地实现“一卡在手,走遍校园”,从而全面提高学校的管理效率与管理效益。     

校园一卡通在数字化校园建设中的作用

校园一卡通系统是数字化校园的基础工程和重要组成部分。本文以中华女子学院校园一卡通建设为例．阐述了校园一卡通在数字化校园建设中为学院的教学、管理发挥的重要作用。     

校园一卡通在数字化校园建设中的作用

校园一卡通系统是数字化校园的基础工程和重要组成部分。本文以中华女子学院校园一卡通建设为例,阐述了校园一卡通在数字化校园建设中为学院的教学、管理发挥的重要作用。     

在数字化校园中如何培养高职学生的信息素养

阐述数字化校园在培养学生信息素养方面发挥的积极作用,分析高职学生信息素养的现状和成因,在此基础上提出培养高职学生信息素养的策略。     

数字化校园信息服务平台建设的研究

数字化校园信息服务平台建设涉及的因素比较多,通过构建一个数字空间将学校的资源进行有效整合,实现信息资源的共享。但是由于数字化校园信息建设并不十分完善,校园信息服务平台建设还有待于进一步提高。本文主要是对数字化校园信息服务平台建设存在的问题进行分析,并就如何实现数字化校园信息服务平台建设提出合理的建议。     

我们需要什么样的数字化校园——记数字化校园在我校建设中的若干问题

近年来,数字化校园建设在中小学如火如荼地展开,集计算机技术、网络通信技术为一体,数字化技术的运用不断地渗透入校园的日常学习、工作、管理与之中,与此同时学校也为此投入大量人力物力。但在实际使用过程中却差强人意。中小学有别于科研机构和高校,如何建设符合中小学特色的数字化校园是值得我们探讨的问题。     

数字化音乐技术在现代声乐教育中的应用

在信息科技飞速发展的今天,许多行业和领域借助电脑技术的支持实现了自己在新时代的跨越和腾飞。同样,对音乐艺术的传承和发展也有着很大的推动作用。但电脑音乐技术主要着重于纯商业音乐或纯艺术的制作和研究上,将其引入音乐教学,尤其是服务于现代声乐教学,却鲜有人涉足。20世纪90年代,数字化音乐教学模式作为一种辅助的教学手段,开始应用于我国音乐教育领域,随着电脑音乐技术的不断发展和完善,为一直以沿用传统教育模式的为主音乐教育行业,尤其是现代声乐教学带来宽广的视野和研究探索的空间。把电脑音乐技术引入现代声乐教育,促进数字化声乐教育的发展成为高新科技日新月异发展的今天的重要课题。     

数字化校园理论在我校的应用

一、数字化校园的概念和内涵“数字化校园”是以数字化信息为基础,以计算机技术和网络系统为依托,支持学校教学和管理信息流,实现教育、教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输、应用,使教育资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。其特点为:网络化、智能化、个性化。网络化是基础、是环境;个性化是标准,为学校的教学和管理开辟了广阔的视野;智能化则是目的。数字化校园是一个巨大的动态系统,与传统校园相比,有明显的不同:(1)空间拓展:传统意义上的教室将不复存在;(2)时间拓展:人们自主安排学习时间,突破了…