西部高校开展大学生创业教育的思考

创业教育是知识经济社会发展到一定阶段的产物,是高等教育深化改革的必然要求。西部高校开展创业教育,可以有效缓解大学生就业压力,推动创新性人才培养和创新型国家建设。本文从开展大学生创业教育的现实意义入手,分析了创业教育存在的问题,认为开展创业教育应遵循普及性和重点性相统一、知识性和实践性相统一、综合性和精细性相统一、激励性和挫折性相统一、整体性和区域性相统一的原则,并提出了西部高校实施大学生创业教育的有效途径。     

西部高校大学生马克思主义宗教观教育实证考察及其思考

当前如何引导大学生正确认识和处理宗教问题,增强马克思主义宗教观对大学生的引导作用,是高校思想政治教育工作的重要课题.本文通过实证分析的方法,在对全国14所高校的大学生进行调查的基础上,通过分析西部、中部和东部高校大学生宗教观及马克思主义宗教观教育的差异,对西部高校大学生马克思主义宗教观教育提出了思考和建议.     

西部地区大学生生态文明观教育探究——以广西高校为例

针对西部地区大学生生态文明观教育存在的问题,从完善教育体系、增加教育内容、加强师资队伍建设等方面提出了解决问题的对策,为西部地区大学生树立生态文明理念、建设美丽中国奠定思想基础。     

西部高校大学生心理健康状况及教育对策

西部高校生源中贫困生和民族生占据了相当比例,其心理健康状况关系到高校的稳定与健康发展。本文结合多年从事学生工作的实践经验及西部高校所在地区特点,对贫困生与民族生心理特点进行调查与分析,在此基础上提出加强西部高校大学生心理健康教育的对策。     

西部高校大学生移动学习行为调查研究——以云南民族大学为例

移动学习是当代信息社会新兴的一种学习形式,它以非正式学习理论为基础,日益为教育界所重视。由于数字鸿沟的存在,东西部地区对移动学习的研究进度发展不平衡。以云南民族大学为例,调查研究大学生的移动学习行为,分析了西部高校大学生对移动学习态度、学习行为和学习效果,了解并掌握移动学习在西部高校大学中的基本情况,并对目前存在的问题进行了研究分析。     

西部大学生英语学习策略的研究——以武汉各高校为例

本文从学习策略的角度研究西部大学生英语学习现状,基于西部大学生在运用英语学习策略过程中所存在的问题,分析了导致这些问题的原因,并对如何培养西部大学生正确的英语学习策略提出了一些建议。     

西部地方高校大学生就业与新农村建设——以河西学院的调查与分析为例

以对河西学院大学生的抽样调查为例,发现西部地方高校大学生多来自本省农村,非独生子女多,家庭经济负担重;学生最为关心就业问题;就业期望较高;希望学校开展专门的就业指导工作。针对以上问题,提出三点建议:大学生要自觉调整就业期望,抓住新农村建设提供的就业机遇;学校要立足当地新农村建设对人才的需求,做好就业指导工作;地方政府要在宏观政策上为大学生就业提供支持。     

大学生志愿服务西部计划情况的研究和思考——以浙江省为例

"西部计划"是鼓励青年知识分子到西部去,促进西部社会经济发展的重要举措.然而,目前"西部计划"尚未成熟,存在一些不尽如人意的地方.本文通过对浙江省在校大学生和已参与"西部计划"志愿者两方面的调查,以掌握大学生志愿服务西部的价值观主流以及心理变化和需求,了解志愿者的工作、生活与思想现状,及时发现其存在的问题和不足并提出相应的建议,为"西部计划"的顺利实施提供参考.     

高校如何加强大学生志愿服务西部计划工作

新时期高校应将西部计划看作是大学生就业体系的一个重要组成部分,本文从重视职业规划、加大宣传力度、完善创业平台、创新实践平台、建立激励机制、建立健全服务体系、支持后期再就业工作方面作了探析,以期不断加强大学生志愿服务西部计划工作,有效促进大学生就业。     

论西部高校大学生创业教育服务体系的构建

在就业形势日趋严峻的今天,大学生的自主创业越来越受到社会的关注。在大学生中开展就业创业教育是当前高等教育的一项重要任务。西部高校如何顺应时代发展的要求,开展好大学生的创业教育,营造良好的创业氛围,成为了摆在教育工作者前的一个重大课题。为此,本文从西部高校创业教育的现状出发,对西部高校创业教育服务体系的构建进行了探讨。     

西部地区高校大学生海洋通识课程的教学设计与策略——以广西民族大学为例

文章以广西民族大学为例,首先阐述了西部地区高校大学生海洋接触状况调查与分析,然后论述了西部地区高校大学生海洋通识课程的教学设计,最后提出了西部地区高校大学生海洋通识课程的教学策略.     

大学生宗教信仰的调查与思考——以芜湖市高校为例

对芜湖市几所高校391名大学生的问卷调查和与部分辅导员的访谈显示,大学生显性信教人数不多,潜在信教人数不少。信教的程度不深,对宗教认识模糊。应正视大学生信教问题,要做到疏而不堵,积极引导。在尊重大学生信仰自由的同时,引导他们在法律和政策的范围内活动,帮助大学生认清宗教的本质,增强其明辨是非的能力。     

对西部高校应用经济学学科建设的思考——以石河子大学为例

本文在分析石河子大学应用经济学学科发展现状的基础上,针对应用经济学学科发展的特色,提出今后的建设目标和建设方案,旨在为其他高校的学科发展提供参考借鉴。     

西部某地方高校大学生性健康教育态度的调查研究

为了解地方高校大学生性健康教育态度,采用自编问卷对西北某地方高校442名大学生进行调查。结果发现,大多数学生能与自己的同学探讨关于性的话题,出于害羞与父母和老师则很少探讨这个话题;大多数学生认为学校和家庭是性教育的施教主体,父母在青少年获取性知识当中的作用逐步上升;大学生对性知识有较大求知欲,获取性知识的途径主要集中于网络、朋友交流和杂志;最受学生欢迎的性健康教育形式是性教育课、性教育讲座和心理咨询。综上所述,地方高校大学生对性健康教育的认识有所提高,对性健康教育的需求强烈,希望能接受到不同形式的性健康教育。因此,学校应提高性健康教育的必要性认识并开展基于需求的性健康教育。     

我国西部地区大学生媒介素养教育调研和分析——以四川省大学生为例

我国大学生媒介素养教育实践刚刚起步,且集中在东部沿海地区或发达城市,选取西部地区具有代表性的四川省作为研究样本进行问卷调研和深入访谈,调研内容包括大学生媒介接触习惯、媒介接触动机、媒介批判意识以及媒介使用能力和认知水平等问题,指出高校如何在课程设置中发挥主导作用,媒介机构如何充当有效的"把关人",政府如何发挥基础保障作用。     

西部高校卓越法律人才培养探索——以广西大学法学教育为例

西部高校实施卓越法律人才培养计划,应当贯彻法律职业人才培养的理念,坚持西部高校法律人才培养的特色,并通过建立合理的教师分类管理制度、设置合理的课程体系、建设法学教学实践平台以及全面推进教学方法与考试方法的改革等方式,达到培养应用型、复合型法律职业人才的最终目标。     

西部高校贫困大学生就业问题研究

随着高等教育发展的大众化,贫困大学生人数急剧增多,贫困大学生的就业问题成为高校毕业生就业问题的重点和难点.西部地区经济发展相对滞后,观念传统,西部高校贫困大学生的就业问题日显突出,解决贫困大学生就业问题,关系西部地区高等教育大众化后能否可持续发展,关系社会的稳定和健康发展.     

关于加强高校就业服务体系建设的思考——以广西高校为例

当前高校就业服务体系存在诸多问题,就业服务机构不完善、就业指导队伍专业水平不高、就业指导模式不能满足大学生的需求、就业工作评估制度不完善.加强高校就业服务体系建设,应增设就业服务机构和增加就业设施、促进就业指导队伍专业化、创建多元化就业指导模式、提供高效的就业信息服务、全面开展对贫困生"一对一"的就业指导和服务、创新就业工作评估制度.     

西部大学生对高等融合教育接纳度的调查研究——以川、贵、渝三所大学为例

为了解西部地区高等融合教育的发展现状,使用自编问卷对西部三所综合类大学的438名普通大学生进行高等融合教育接纳度的调查,结果发现：西部高校大学生对高等融合教育接纳度整体水平较高,对残疾大学生的情感态度和行为支持呈积极取向,不同性别、年级、专业和生源地的学生对高等融合教育态度有明显差异。建议加强对残疾大学生群体的关注,提升对高等融合教育的认知层次;开展多维融合交流活动,形成关爱残疾大学生的良好氛围;促使高等融合教育高质量发展,提高对高等融合教育的接纳水平。     

高校加强大学生礼仪教育对策的思考

高校要合理设置礼仪课程,优化礼仪教育内容,创新礼仪教育的方法,搭建大学生礼仪教育的实践平台,培养高素质的师资队伍,提升高校大学生的礼仪素养。高校具有人才培养、科学研究和服务社会的功能,其中人才培养是高校的重要功能。高校作为人才培养的重要场所,培养什么样的人,如何培养人是高校面临的重要问题。高校在对大学生进行科学文化知识教育的同时,更要注重提升其思想道德素质,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为社会培养有理想、有本领、有担当的时代新人。礼仪教育也是一种道德修养和人格品质教育。文明礼仪是有意识的教育和培养的结果。因此,对大学生进行礼仪教育,增强大学生的礼仪意识,提高大学生自身道德修养,是高校的重要任务。