我国儿童少年生长发育的现状及影响因素

我国儿童少年生长发育的现状令人担忧.本文从营养摄入、运动情况、心理因素、生活方式,母素的职业及文化程度等方面剖析其对儿童少年生长发育的影响,并提出改善建议.     

影响儿童早期语言获得的主要因素

儿童语言早期获得的状况不仅是儿童早期思维发展的一个重要标志,也是社会性适应能力及交往能力发展程度的重要体现,而且其对人一生的心理发展有着深远而重大的影响。对这一问题进行研究,不仅有利于促进对儿童语言获得的更深入的认识,也有利于为儿童的语言发展提供良好完善的环境,促进儿童语言的发展,同时对儿童第二语言的教育也许会有所启迪和帮助。 (一 )　　心理语言学认为,每个人的第一语言 (母语 )都是其在 1～ 6岁之间随着发育成长而在周围环境的作用下自然获得的,即语言获得。儿童语言获得包括儿童母语的产生和理解能力的获得…     

影响儿童道德情感发展的主要因素

小学儿童的道德情感主要是在新的集体生活中发展起来的.班集体和少先队集体在小学儿童道德情感的形成和发展上起着主要的作用.儿童在集体中,为了完成共同的任务和实现共同的目标,逐渐意识到个人和集体、和祖国的关系,并在学习等日常活动中产生了爱国主义情感、集体荣誉感、义务感、责任感、正义感等.     

影响儿童道德情感发展的主要因素

小学儿童的道德情感主要是在新的集体生活中发展起来的。班集体和少先队集体在小学儿童道德情感的形成和发展上起着主要的作用。儿童在集体中,为了完成共同的任务和实现共同的目标,逐渐意识到个人和集体、和祖国的关系,并在学习等日常活动中产生了爱国主义情感、集体荣誉感、义务感、责任感、正义感等。我国心理学家对小学儿童的道德情感的发展趋势进行了研究,主要涉及爱国主义、良心、荣誉、义务和幸福等五个道德情感范畴,并将道德情感的发展划分了五个水平:(1)自然的、直接的情感;(2)由对直接的个人得失的预测引起的情感;(3)不是个人意愿,…     

浅析影响学前儿童身心发展的主要因素

儿童的发展的是一个身体和心理等方面有规律进行的量变和质变的过程。研究影响儿童身心发展的因素，将直接影响学前教育的任务、内容和方法的制定，以及教育的实施。在儿童的发展中，我们既要承认遗传的作用，又要充分注意环境、教育在儿童发展中的重要作用，重视遗传和环境、教育的相互影响作用以及儿童的主观心理因素，这将有助于我们结合儿童实际与学前教育任务，合理地组织教育教学，进一步提高学前教育质量。     

影响处境不利儿童学习表现的主要因素

处境不利儿童具有社会经济地位较低、心理容易消极和悲观以及学业成绩不佳等特点.影响这类儿童学习表现的因素主要包括家庭的社会经济地位、家庭结构、学校类型、缺勤情况、性别、种族、地理位置和住宅类型等.其中,父母的社会经济地位是最重要的因素.如果把经济因素和社会因素区分来看,二者在影响儿童学习表现方面有时会有不同的影响.已有研究结果表明,在重视经济因素的同时更要重视包括家庭因素在内的社会因素对处境不利儿童的深远影响.     

家庭教育中影响儿童个性发展的主要因素及分析

有些教育家断言,个性的培养过程在孩子一生中的最初三、五年内就完成了。这点虽很难肯定是否准确,但孩子在家庭中所受的影响将在他以后的一生中留下不可磨灭的痕迹。那么哪些是影响儿童个性发展的主要因素呢?我们根据在河北省、京津地区进行的一次农村调查所获资料,并主要从孩子在社交、对自己的态度、对事情的态度三个方面归纳,将之分成四个自变量群(家长特性,家庭背景,孩子情况,家长的教育观点和行为),列表如下:     

留守儿童社会支持的特征及主要影响因素分析

使用问卷调查644名农村留守儿童的社会支持、亲子关系、师生关系和同学关系状况,分析留守儿童社会支持的水平、主要特征以及受三类社会关系质量的影响水平,得出如下结果:留守儿童的主观支持和支持利用的水平都显著低于非留守儿童;父母、朋友、亲戚、同学和其他家人是留守儿童社会支持的主要来源;亲子关系、师生关系、同学关系的质量显著影响到留守儿童的社会支持水平。     

影响幼儿生长发育的几项因素

儿童的生长发育状况不仅是父母关心的事情，也是医生、儿童保健工作者以及全社会都非常关心的问题，影响儿童生长发育的因素也很多，大致可分为内在因素和外在因素两大类，内在因素即遗传因素，外在因素则包括营养、睡眠、运动、季节和气候等多项因素。遗传是指亲代的特征通过遗传的物质传递给后代的过程。     

儿童学习品质的主要影响因素:国外研究进展及其启示

国外学者近年围绕儿童学习品质的影响因素展开了不少研究,认为影响儿童学习品质的主要因素涉及活动参与、问题行为、年龄和种族等主体因素,父母教养方式、家庭背景特征、学校教育方式和文化取向等环境因素。国外已有研究带给我们的有益启示至少有三个方面:一是转变培养方式,以活动参与性学习为抓手促进儿童学习品质的发展;二是调整培养结构,将学习品质纳入家庭、学校和社会教育的内容范畴;三是重视儿童主体因素与环境因素之间的交互作用,有效提高儿童的学习品质。     

影响英语教学的主要因素

影响英语教学优劣的因素很多,下面就英语教学中最主要的几方面谈一下自己的看法.一、创造轻松愉快的学习环境最容易使学生感到厌倦的英语课堂就是老师一味地灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有轻松、愉快可言,因而也就无兴趣可谈.创造宽松的教学环境,教师要注意多方面的因素,比如,教师要以满腔的热情,全心地投入课堂教学,仪表要洒脱,精神要饱满,表情要轻松愉快,目光要亲切,态度要和蔼,举止要大方、文雅,言吐要简洁,语言要纯正、地道、流利,书法要规范、漂亮,版书设计要合理醒目等.     

儿童道德教育的影响因素

科学研究表明,不同的人在不同的发展阶段,其道德认知水平是不一样的;同一个人在不同的发展阶段,其对道德的认识也是不一样的。认知发展理论认为,主体道德的发展是内外因素交互影响的过程。笔者将从心理与认知、经历与体验两个方面分析影响儿童道德教育的因素,从而提出几点拙见,以切实使道德教育落到实处,使受教育者真正受用一生。     

影响儿童作文的因素

教育学家普遍认为,影响儿童作文的因素主要有两点,即写作欲望和写作能力。这是作文中智力与非智力两个因素的集中体现.二者互相促进,互为发展.写作欲望,又称写作兴趣。心理学家告诉我们:“兴趣是成功的第一要素。”我国古代教育家孔子就十分重视学习兴趣的培养。他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(?)复一日,年复一年,使学生缺乏新鲜感,影响着写作情绪。改变它的办法很多。比如《记××同学》这是一个常见题目,我在作文指导时,并不是“教师出题     

浅谈影响教学质量的主要因素

教学质量是学校的生命线,是评价一所学校的重要依据之一。好的教学质量是校长最关注、教师最期盼的教学终极目标,是学生得以最终成才的关键,是家长放心的将孩子交付给学校的首要条件,同样也是学校办学得以不断发展的最重要因素。     

影响短波通信的主要因素

短波通信是现代社会的重要通信手段,本文主要从实现短波通信的基本物质-电离层入手,分析了电离层对短波通信的反射及影响,并且扼要分析了太阳活动对短波通信的影响.     

影响班集体内聚力的主要因素

影响班级集体内聚力的因素主要有以下七个方面： 一、班集体成员的情感关系。内聚力高的班级，其班级成员的彼此认同感强烈，彼此间对成功与失败有共同的感受，为他人成功而高兴和自豪，对受挫者深表同情，并帮助他战胜挫折取得成功。这样，班集体成员之间彼此依恋和帮助，班集体内就会充满友情和欢乐。     

影响班集体内聚力的主要因素

影响班级集体内聚力的因素主要有以下七个方面 :一、班集体成员的情感关系。内聚力高的班级 ,其班级成员的彼此认同感强烈 ,彼此间对成功与失败有共同的感受 ,为他人成功而高兴和自豪 ,对受挫者深表同情 ,并帮助他战胜挫折取得成功。这样 ,班集体成员之间彼此依恋和帮助 ,班集体内就会充满友情和欢乐。二、班集体成员的价值观念。内聚力高的班级 ,其班级成员的价值观念、行为动机、奋斗目标和道德规范是共同的。具体表现为对劳动的态度 ,对学习的态度与目的 ,对周围人们的态度等方面。当个人的动机和目标与整个班集体的动机和目标发生偏离时…     

影响大学生心理素质的主要因素

心理素质是人才素质的重要组成部分,关系到是否能成为合格人才的关键。近几年大学生的心理素质状况不容乐观,究其原因有很多方面,本文着重从四个方面分析了造成大学生心理素质下降的原因,解决问题提供了依据。