开辟幼儿学习的新天地——谈幼儿园教育活动中废旧物品的再利用

现代生活日益丰富多彩,人们的消费水平逐步提高,而人们的环保意识却未能达到一定的水平,各种环境问题的存在无形中给人们的生活、给整个地球带来了严重的损害。作为幼儿教育工作者、孩子的导师,从小培养孩子的环保意识,增进其对环境的认识,无疑是我们义不容辞的责任。     

利用废旧物品开展幼儿园游戏活动

游戏是儿童的基本活动,幼儿园的活动也应以游戏活动为主,游戏材料作为游戏的物质基础,是游戏的重要组成部分。废旧物品作为独特的一种游戏材料,越来越受到关注。与其他游戏材料相比,废旧物品的多样性、便利性、可塑性等特点更有利于幼儿在游戏中进行探索与创造。     

变废为宝——幼儿园废旧物品的利用

目前,环保教育备受人们关注。在幼儿园提倡环保教育,对废旧物品进行巧妙利用,不仅能够培养幼儿的实践能力和创新能力,还能帮助幼儿树立环保意识,使他们养成不乱丢废旧物和珍惜物品的习惯。     

废旧物品再利用

我园开展“废物回收”活动以来,得到了家长们的大力配合,我班天天收到了孩子们和家长们带同来的废旧物品,回收“废旧物品”活动不但能增进了孩子们和家长们的环保意识,而且使孩子们学会了一些垃圾的收集、分类、处理、再利用等方面的知     

废旧物品再利用

我园开展“废物回收”活动以来,得到了家长们的大力配合,我班天天收到了孩子们和家长们带回来的废旧物品,回收“废旧物品”活动不但能增进了孩子们和家长们的环保意识,而且使孩子们学会了一些垃圾的收集、分类、处理、再利用等方面的知识。     

让废旧物品在沙砾中重现光彩——浅谈如何在幼儿玩沙活动中利用废旧物品

《幼儿园工作规程》明确指出:"玩是幼儿的天性,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律,以游戏为基本活动"。玩沙游戏是幼儿童年的欢乐、自由和权力的象征。丰富多彩的玩沙游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增强幼儿的知识,发展智力、培养能力,同时也给我们带来了许多的快乐。本文针对目前幼儿玩具日益科技化、电子化、价格高昂化的现状,特别指出利用废旧物品制作幼儿玩沙玩具的意义和作用,详细介绍了玩沙工具分类、制作方法以及在玩沙活动中利用废旧物品的注意事项。     

开辟幼儿科学教育的新天地

丰富多彩的大自然是对幼儿进行科学教育的广阔场所,千姿百态的自然变化又为幼儿学科学、探寻科学奥秘提供了取之不尽的素材,教师应积极创造条件,让孩子们走出去,到大自然中观察、触摸、采集、思考、表达,在实践中积累科学经验,丰富科学知识,掌握学科学的技能和方法。如夏天让幼儿到室外观察风、雨、雷、电、虹等自然现象,想一想,风是怎样产生的?有云就一定下雨吗?为什么先看到闪电后听到雷声?美丽的彩虹是怎样形成的?并通过教师的讲解、有趣的实验等,让幼儿了解、掌握空气的流动、光速与声速、光的折射与反射等科学知识,并因好奇而激发起幼…     

有效利用幼儿园的废旧物品探析

幼儿园的废旧物品无处不在,作为幼儿园老师应该做一个有心人,切实有效地做好这项工作.如何有效利用幼儿园的废旧物品是幼儿园环保教育的一部分,是对幼儿进行品德教育的一个途径,也是培养幼儿动手动脑能力,提高幼儿操作能力与创造能力的方法,对幼儿的教育引导具有很好的促进作用.但由于一直缺乏系统的研究,现阶段的废旧物品利用还停留在很表面的阶段.本文针对这方面的问题进行了初探.     

利用废旧物品开发创意美术活动培养幼儿成才

教师应积极开发美术课程资源,引领幼儿利用生活中的废旧物品开展创意美术活动,让幼儿动手动脑,创造出具有奇特想象、夸张造型、丰富趣味的美术作品。     

巧妙利用废旧物品 开展幼儿课堂教学

目前,人们对坚持做好废旧物品回收再利用已经有了较深的认识,但是由于幼儿阅历浅显,加之教育不足,它们可能对此认识还不到位,所以作为幼儿教师,在平时的教学中就有必要结合实际在学科教学中有针对性地进行教育。但是,要想真正地收到教学效果,这还需要幼儿教师回归到课堂中寻找合适的路径对他们进行有效的教育。从三个方面论述巧妙利用废旧物品开展幼儿课堂教学。     

试析废旧物品在幼儿园的有效利用

在幼儿园教学中,开发与利用废旧物品能够让幼儿在手工制作的过程中充分展示自己,促进幼儿身心健康发展。但是从当前幼儿园教学的现状来看,废旧物品的利用并不充分,这在一定程度上也造成了资源的浪费。由此可见,在幼儿园教育中,教师应引导幼儿充分利用废旧物品,充分启发幼儿的想象力,提高幼儿的动手能力,促进其健康发展。     

让废旧物品在幼儿美术活动中绽放异彩

幼儿教育主要以活动为主,提高幼儿的动手、动眼和动脑能力,让他们在活动中获得乐趣,在兴趣中获得提高。生活中一件物品我们主要看其主要功能,一般认为其失去我们认为的价值就成了废物。在幼儿美术活动中,如何利用这些废旧材料培养幼儿的创造力呢?这就有待教师的巧思妙想和有效引导利用。     

如何在玩沙活动中利用废旧物品

《幼儿园工作规程》中明确指出：“玩是幼儿的天性,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力。尊重幼儿身心发展的规律．以游戏为基本活动。”丰富多彩的游戏活动能够促进幼儿身心健康发展．对幼儿综合能力的提高也有很大帮助。在游戏中还能给幼儿带来更多的快乐。玩沙活动是幼儿非常喜爱的游戏之一,能给幼儿带来更多童年的快乐,同时又能促进他们各方面能力的发展。     

活动课程开辟了语文学习新天地

活动课程是一种不同于传统学科课程的新型课程,它具有主体性、实践性、探究性等特点,能培养学生的综合能力,它为语文学习开辟了广阔的新天地,是无意识培养语文能力的有效途径。     

探究幼儿园体育活动中废旧材料的利用

幼儿园的孩子因为年龄较小,安全意识较差,所以活动范围受到一定的制约。幼儿园开展范围性体育活动是目前幼儿园的特征。这就需要幼儿园在有限的地区内,要多样化的利用体育器材,让儿童能更好的开展体育锻炼。幼儿园应该利用废旧材料进行制作体育用品,这样既能节约经费,又能让孩子增强动手能力,同时开发孩子的智力。培养孩子的创新意识和思维想象。     

再谈幼儿园中幼儿受教育机会的均等问题

今年１１ 月２０ 日, 是联合国《儿童权利公约》颁布１０ 周年。中国政府于１９９２ 年批准了《公约》。十年中在儿童权利问题上我们取得了不少进步,但现实仍提醒我们：对于包含一整套关于儿童保护及福利的国际法律准则的《儿童权利公约》来说,在从政府承诺到公民具体行为的转变上, 我们尚需做出巨大努力。     

利用废旧材料开展幼儿制作活动

正随着科技的发展,幼儿的玩具呈现材料复合化、安全卫生化、高度逼真化、价格高昂化的趋势,如电动汽车、遥控飞机、电动宠物等。但是,幼儿对这些高档玩具往往玩不了多久。这些高档的玩具除了形象逼真、易于操作以外,并没有多少可让幼儿进行创造性开发的空间。一旦器件损坏或线路出现障碍,幼儿们就无力修复,高档玩具成了一堆废品。况且,由于高档玩具价格昂贵、购买的数量不足,不适宜用于幼儿园组织的集体活动。最好的玩具莫过于材料易于搜集,由幼     

如何在幼儿园科学教育活动中培养幼儿的学习品质

在幼儿园科学教育活动中,注重幼儿在活动过程中积极情感态度和良好行为倾向等学习品质的培养,可以激发幼儿主动学习,从而为幼儿终身学习奠定良好的素质基础。     

利用废旧材料有效开展幼儿活动

生活当中的废旧材料特别多,教师要引导幼儿分门别类地收集,然后根据材料的特点进行活动。可以利用废旧材料,搭建一座森林公园,也可以利用废旧材料组建一个动物世界,利用人物的材料构建一个民族大家庭的乐园,还可以利用废旧材料构筑一座城市,描绘一座乡村美景等一些活动,培养幼儿手脑并用的能力,培养幼儿丰富的想象能力。以此提高他们的综合素质。