共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
正【活动目标】1.能遵守游戏规则,提高动作的灵敏性及快速反应能力,锻炼自控能力。2.能与同伴合作游戏,体验合作的快乐。【活动准备】经验准备:玩过传统的体育游戏"老狼老狼几点钟"。材料准备:塑料地垫(100CM×100CM)若干、老狼头饰1个、录音机及热身运动音乐等。环境创设:布置游戏的起点线。【活动过程】1.师幼一起做游戏前的热身运动。教师带领幼儿随着音乐分别做头部运动、 相似文献
3.
4.
6.
7.
张悦然 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
我在所有的窗户上钉了木板,门缝也用布条塞紧了。没有一丝阳光能够进来。我们不要阳光,阳光会让我们变老。老会离间我们的爱。相信我,只要我们能把时间挡在外面,就可以永远相爱。亲爱的,不要惊慌,很快就会好的。你只是有些不适应,人在时间里待了太久,就会把它当做氧气,可它不是,它是一种病毒,将你变成了另外一个人。你背叛的并不是我,而是你自己。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
目的:1.通过游戏较熟练地分辨单数、双数,并知道单数、双数的排序规律。 2.体验数学活动的乐趣。准备: 1.小玩具若干,1~10的点卡1套,1~10的数卡1套。 2.不同颜色的垫子两块。过程: 1.第一次游戏,复习10以内单数、双数。①今天,我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏。游戏规则跟以前的有点不同。请小朋友仔细看、仔细听。②教师扮老狼,报1点钟、3点钟、5点钟时回头,报2点钟、4点钟、6点钟时不回头。③提问:游戏规则有什么变化?老狼什么时候回头?什么时候不回头? ④根据幼儿回答,教师把数卡分放在两块垫子上,请幼儿找出“老狼”回头的规律。⑤游戏1~2遍。引导幼儿遵守游戏规则,即双数整点时跟着“老狼”走,单数整点时不动。 相似文献
13.
为了巩固孩子们学习的点数内容,我重新规定“老狼老狼几点钟”的游戏规则:老狼在前,小动物在后,问老狼几点钟?老狼说几点,小动物的脚就向前迈进几步,边迈步子边数数;当老狼说十二点时,小动物们就单脚跳着分散开来,老狼单脚跳着抓动物。这样既复习了数学,又减小了孩子们之间冲撞的力度和奔跑的速度,小场地内的活动就安全得多。之后我以此类推,老狼说几点,小动物可以拍几下手或向上跳几下,等等。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
20.
陈婉斯 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
大森林里有一只老狼。它很凶,专门吃小动物,大家都非常讨厌它。一天,老虎大王忍无可忍了,就让狐狸博士帮忙出了个主意。第二天,老虎召集所有的动物代表召开大会,会议讨论通过了“让老狼出家”的决议。当天下午,老狼就在狮子卫士的护送下来到了动物少林寺。老狼一到少林寺,兔子住持就为老狼进行剃度,把它全身的毛拔了个精光,疼得它一把鼻涕一把泪的。接着,羊方丈教老狼念了一大堆少林寺的常规经,还要求它当场背诵,把它给搞得头昏脑涨的。终于到吃饭时间了,老狼心想:这次我一定要大吃一顿了。老狼想着想着,不由得加快了脚步。一到食堂,老狼顿… 相似文献