新技术、新设备引进后的职业技术教育

<正> 对引进技术、设备加强岗位培训和职前教育是目前卷烟行业的一项重要任务。岗位培训岗位培训是一种岗位专业对口性和实践性较强的属于职业和技术性质的教育。其方式,主要是在日常的劳动中在职业岗位上的教练,同时辅以短训班、讲座和企业内外职业学校的教育。因为岗位培训不同于一般的进修提高,它是一种职业型的培训,一种强化技能与能力的培训,与工作实际有着紧密的联系,所以岗位培训可按阶段进行。     

高职航海技术人才培养规范评估

正我国高等航海教育与培训体系按类型可分为高等航海教育、职业航海教育和船员职业培训。高等航海教育是以培养具有航海技术专业基础的高级航运技术管理人才为主要任务的航海教育,包括本科及研究生教育;职业航海教育是以培养职业高级海员为主要任务的航海教育,包括高等和中等职业航海教育。高等职业航海教育在今后很长一段时间内是我国培养船舶岗位紧缺型人才的主要方式。一、航海技术人才培养规范(一)职业能力。高职航海技术专     

加快多元化继续教育公共服务体系建设

在今后一个时期内,我国高等继续教育的主要任务有三项:一是开展对未达到岗位学历要求的在职从业人员的学历补偿教育,以及随着岗位工作要求提高而产生学历提升需求的在职从业人员,特别是每年大量新增中职、高职毕业生所急需的学历提升教育;二是各种企事业单位在职从业人员的继续教育,包括针对已达到合格学历要求的党政干部、专业技术人员、企业管理人员所进行的新知识、新技术、新理论的高端培训;三是各类证书教育和职业能力培训,包括根据行业、系统要求而举办的各类专业证书、资格证书、岗位证书教育和职业技能培训等.     

加强岗前培训促进青年教师成长

一、青年教师岗前培训的认识与实践探讨1.岗前培训的性质、任务岗前培训 ,是高校青年教师走上教师岗位之前做思想上、技术上的准备 ,是一种围绕着如何做一名合格的大学教师所进行的思想教育 ,并带有浓厚的职业启蒙特点的一种特殊的培训方式。岗前培训的基本任务和目的 ,是要通过培训 ,使新加入高校教师队伍的青年教师了解高校教师的职业特点和职业道德规范 ,初步懂得大学教育的规律 ,坚定职业信念 ,强化角色意识 ,树立正确的教育思想 ,忠诚党的教育事业 ,为今后成为一名合格的高校教师打下一个良好的基础。2 .岗前培训的内容、形式和对象根…     

新建地方本科院校青年教师的教育和培养初探

新建地方本科院校就其定位来讲,大部分都属于教学型。随着国家高等教育大众化的发展趋势,师资队伍年轻化已成为这些院校的显著特点之一,面对青年教师职业基本技能和基本理论欠缺、职业理想模糊、教学方法单一及对学校基本制度了解的匮乏等问题,如何尽快提升青年教师的教育教学水平成为这类院校的当务之急,也是提高教育教学质量的关键所在。应把青年教师的岗前培训落到实处,以人性关怀为出发点,加强其对学校规章制度的学习,使监管规范化和细节化,通过组织各种形式的教育教学活动及竞赛使青年教师在实践中尽快成长。     

澳大利亚的职业教育与培训：赴澳大利亚TAFE＊考察报告

一、 澳大利亚的职业教育概况澳大利亚的政策部长理事会ＭＩＮＣＯ是全国职业技术教育与培训的最高机构，负责构建全国职业技术教育与培训的体系，指导、协调各州教育部的职业技术教育与培训工作，制定全国职业技术教育与培训的统一政策；向联邦政府议会提交有关职业技术教育与培训的法律和经费保障议案，下达全国的指导性职业技术教育与培训的项目，管理、划拨该项政府拨款。澳大利亚职业技术教育委员会ＡＮＴＡ由若干专家组成，由ＭＩＮＣＯ授权负责全澳的职业技术教育与培训的质量监督和评估。ＡＮＴＡ的具体实施机构是与行业共同建起了…     

“三新”与“三强”

正我是一名技工教育教研工作人员,经常阅读《中国培训》,仔细品味每一篇文章都令人叹为观止,回味无穷。《中国培训》不仅版面设计优雅,就其内容来讲也十分科学和实用,其特点可概括为"三新"、"三强"。"三新"。即:《中国培训》中的许多文章理念新、观点新、做法新。一是理念新。这些文章都从不同角度和侧面反映了职业教育培训五大理     

构建职业道德体系 提高行业文明程度

上海市市政局在推进“建、创、做”活动深入开展的过程中，狠抓职业道德建设，构建职业道德体系，提高市政职工的文明、道德素质，树立市政行业的文明形象。一、结合市政行业实际，加大职业道德教育力度一是加强职业道德培训。上海市政局各级工会有计划、有组织地对职工进行职业道德培训，结合行业特点，制定职业道德培训计划，形成职业道德教育、行为规范教育、服务标准教育以及职业技能教育的体系。以“职业理想、职业纪律、职业责任、职业技能”为主要内容，运用多种形式教育引导职工进一步树立正确的人生观、价值观，并以“爱岗敬业、无…     

认真贯彻《纲要》加强骨干职业技术学校建设

认真贯彻《纲要》加强骨干职业技术学校建设国家教委副主任王明达一，当前职业技术教育的形势和任务。就职业教育来讲，当前所面临的形势和任务可以简单概括为三句话：事业发展很快，面临困难很大，今后任务很重。职教事业发展很快。第一、职业技术教育的规模，有较大发展...     

成人教育文摘

<正> 武汉《成才》1987年第2期上发表北京柯铭的文章《对实行岗位职务培训的几点看法》。文中谈了六点:一、培训具有全员性,并不意味着所有从业人员都无例外地要参加培训并取得合格证,一定要防止一刀切式的“培训合格”运动。二、岗位职务培训不应该也不可能是系统的职业技术教育或文化专业教育。对某些从业人员兼有按照岗位职务要求规范进行文化专业或者职业技术补课的任务,但必须是当务之急     

绿色教育引领学生职业核心能力训练的探索

以学生为主体,进行职业核心能力训练,培养其适应行业、企业发展要求的综合职业能力,是高职院校教学的重要任务。以绿色教育引领职业核心能力训练,可以从构建"一二三四"培养体系、采用平衡计分卡式分析模式、使职业核心能力训练融于专业技能培训几个方面探索提高职业核心能力训练效果和质量的方法。     

法国技术与职业教育师资培训的历史与现状

在对19世纪至20世纪中期法国职业技术教育进行简单历史回顾的基础上,介绍了法国职前职业教育教师的发展,就其对教育实践产生的影响进行分析;并介绍了如今法国职业技术教育教师的培训和招聘现状,总结了法国教育实践的变化对职业教育教师提出的新的挑战。     

凝心聚力谋发展，开拓奋进铸辉煌——国家级重点中等职业学校镇安县职教中心

镇安县职教中心是在始建于1983年的镇安县职业高级中学基础上,合并县内七所行业学校于2000年组建成立的。是一所集职业技术学历教育、干部职工学历提高教育、专业技术人员继续教育、下岗职工再就业培训、农村新增和剩余劳动力转移培训、农村实用技术培训等为一体的综合性中等职业学校。     

试析反思型教师的基本特征

教师的职业成长,就其途径和方法而言,包括两大方面:一是外在的影响,指对教师进行有计划有组织的培训和提高。它源于社会进步和教育发展对教师角色与行为改善的规范、要求和期望;二是教师内在因素的影响,指教师自我完善。它源于     

职业道德教育的共性

职业高中班应从学生以后从事职业的需要出发,加强职业道德的教育与培养。职业道德,是职业范围内应具有的特殊的道德要求。各行业的职业道德虽有差异,就其共性来说,有以下几点:一,职业的信念、义务和荣誉感,即建立正确的职业观。正确的职业信念必须以科学的职业知识     

关于对农村劳动力转移培训的调查与思考

农村劳动力转移培训主要通过两个渠道：一是职业教育，二是技能培训。职业教育主要依靠职业学校进行，包括中等职业教育和高等职业教育。技能培训主要依赖成教中心校、行业职工学校(培训中心)以及职业学校的短期培训。目前，我市有职业学校7所，其中4所为教育系统办。职业学校在校学生有6471人，其中高职学生1029人。2003年新招2723人，其中通过提前招生     

大力开展职业技术教育和技能培训 为新疆经济社会发展培养高素质的劳动者

职业技术教育和职业技能培训担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是教育事业中与经济社会发展关系最直接、最密切的部分,是国民经济和社会发展的重要基础。在各方面的共同努力下,近年来新疆职业技术教育有了很大发展,初步形成了以高中阶段教育为重点,初等、中等、高等相衔接,职业学校教育与各种形式的培训并举,并与普通教育、成人教育相互沟通的职业技术教育体系,使各族劳动者的职业技能和素质有了明显提高,为新疆现代化建设事业作出了积极贡献。一、充分认识新形势下大力开展职业技术教育和技能培训的重大意义加快我区新型工业化建…     

办学目标定位与师专办学效益

办学目标定位与师专办学效益曹方一、办学目标定位直接影响办学效益一所高校的办学效益（或教育投资的效益）,和教育投入与产出的比值、教育质量有关。就其直接的内部效益来讲,单位投入的教育产出越高,教育的成本就越低,办学的效益就越好;从社会效益来讲,教育的质量...     

浅谈高职院校的教师培训

加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务．本通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析，提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施。     

高等职业院校的教师培训

加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务.本文通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析,提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施与途径.