浅谈苏童小说词语的反常搭配

苏童在小说创作中常常喜欢打破词语搭配的惯例,超越日常语言的规范。其小说词语的反常搭配有：句子成分多重并列;主谓反常搭配;动宾反常搭配;定中反常搭配;定状位移的反常搭配;通感式的反常搭配;相互矛盾的反常搭配等,这些手法的运用展示了苏童语言实验的特点。     

浅析英语写作与词语搭配

长期以来,人们一直在研究如何提高英语写作能力.为了能够提高英语写作能力,就要注意词语搭配的使用.本文不仅介绍了英语写作中词语搭配的重要性,还分析了英语写作中词语搭配失误的几种主要原因,并且针对主要原因提出了相应的对策.通过本文系统梳理英语写作中词语搭配的相关问题,希望对英语学习者起到一定的借鉴作用.     

词语搭配与英语写作教学

搭配知识和技能是语言能力的重要组成部分,是外语学习的核心内容之一。搭配作为一个重要的语言现象,目前已经成为语言研究与教学关注的焦点。本文试从搭配的定义、特征、理论基础等方面对词语搭配进行考察,探讨词语搭配对英语写作的重要性,分析学生英语写作中出现的搭配错误的原因,并对英语写作教学提出了一些建议。     

浅析英语写作中的词语搭配

英语写作水平的高低、质量的好坏很大程度上由词语搭配决定.英语写作中存在大量词语搭配错误是一个普遍现象.本文从不同方面对词语搭配错误进行分析,并为学生在英语写作中和教师在英语教学中提出了建议.     

我国英语学习者词语搭配错误分析

Wilkins认为：“没有语法,能传达的信息很少.没有词汇,根本就无法进行交流.”由此我们可以看出词语在语言中的重要性.那么,怎样才算是掌握了一个词呢？当然只掌握它的意义和形式远不能道出应掌握的词汇知识.在词汇知识组成的各成分中,搭配知识相对其他知识更难掌握.     

语境与词语的异常搭配

语境与词语的异常搭配是为了语言的某种语用修辞效果而刻意创造的，正确地把握这种偏离常规所创造的修辞效果，就必须考虑语言的内部语境和外部语境。语占之所以能表情达意，是和语境不相分离的。本文就语境方面讨论如何理解在人脑中产生新鲜刺激的异常搭配。     

语境与词语的异常搭配

语言的表情达意是和语境紧密相连的。为了语言的某种语用修辞效果．词语与词语之间可能出现刻意创造的超越常规的搭配,即词语的异常搭配。要正确地把握这种偏离常规所创造的修辞效果．就必须以语言的内、外部语境为根据。本文分析英汉语言中的异常搭配现象,力图说明超常搭配的语境基础。     

从修辞看词语超常搭配

超常搭配是语言交际中的一种特殊形式，它从声音、色彩等方面入手调动词汇的各种因素，使其在特定语境中产生积极的表达效果。本主要从修辞方面阐述词语的超常搭配。     

英语表达中词语搭配错误成因分析

初学者在用英语进行表达时,往往会产生诸多错误,其中词语搭配不当就属于最常见的错误。本文对学生在英语表达中出现词语搭配错误的原因进行分析,并提出相应的解决措施,以促进学生在英语词汇模块中的有效学习,提高学生词语搭配能力以及英语教师教学水平。     

在不同语境中的词语异常搭配

词语的异常搭配是为了增强语言的某种语用修辞效果而刻意创造的。正确地把握这种偏离常规所创造的修辞效果,就必须根据语言的内部语境和外部语境。语言之所以表情达意,是和语境不相分离的。本文就语境方面讨论如何理解在人脑中产生新鲜刺激的异常搭配。     

谈谈英语中词的搭配

语言是有规则的,我们平时在使用语言进行交际时．就必须遵守这些规则,说出的话也要符合规则。这样,我们才能顺利地进行交流。     

如何提高大学生英语写作词语搭配能力

英语写作能反映出学生基础知识水平的高低,并能测试其灵活运用所学知识的能力.然而在学生习作存在的诸多问题中,词语选择的不当与词语搭配的错误占一定的比重.掌握英语写作要遵循的三个原则,即:准确性、简洁性、多样性,对提高学生英语写作能力有很好的指导作用.     

如何提高大学生英语写作中的词语搭配能力

英语写作质量的好与坏,取决于能否正确使用词语搭配.当下,大量出现在大学生英语写作中的问题,恰恰就是词语搭配的问题,故本文从影响大学生英语写作中词语搭配正确性的因素来分析如何提高大学生词语搭配的能力.     

英语词语搭配模式与教学

本文评述词语搭配这一英语常见语言现象以及运用搭配概念和词语场模式进行系统有放的词汇教学的实际意义。     

英语词语搭配的矛盾特征

词语搭配是学习英语过程中很重要的知识点,而矛盾特征是其一个显著的特征,它包括语义模糊与语义显明、有理据性与无理据性、可接受性与适宜性以及可预测性与不可预测性。     

高教英语教学中语境与词语的异常搭配

词语的异常搭配是为了语言的表达形象生动,把握这种偏离常规的形象生动,语境的把握尤其重要。语言表情达意,离不开语境。     

浅析语用现象之语境与词语的非常规搭配

语用学研究是在不同语境中话语意义的恰当表达和准确理解,寻找并确定使话语意义得以恰当地表达和准确地理解的基本原则和准则.而语境同词语的非常规搭配看起来是违背这些规则的.本文认为,这一特殊语言现象是为了达到某种特殊的语用效果.要正确地把握词语的这种非常规搭配所创造的语用效果,就必须联系语言语境和非语言语境进行分析理解.     

英语中词语的超常规搭配与语境

词语的超常规搭配是为了语言的某种语用修辞效果而刻意创造的,要想正确地把握和理解这种偏离常规的搭配所创造的修辞效果,就必须根据语言的内部语境和外部语境。语言之所以表情达意,是和语境分不开的。本文就如何根据语境来理解这种让人产生新鲜刺激感的异常搭配进行探讨。     

魏晋名士言语交际中的词语联想

联想是言语交际必须具备的能力之一,联想能力突出表现为词语联想能力。善于联想有助于语言的表达和理解;积极地进行联想是一个人富于智慧的表现。《世说新语》记写的魏晋名士的言语活动,其中大量的交际言语是用词语联想方法去组织的。词语联想是魏晋名士在特殊背景中的独特思维方式。研究他们用词语联想方式构成的交际言语,可以为当代的言语交际提供借鉴。