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有一只很会叫的驴子,它大叫一声,声音可以传出三里路远。一天,驴子遇见了千里马,便走上前去说:“千马里,你有没有胆量和我比赛?”千里马问驴子:“是比赛赛跑,还是比赛跳跃?”驴子摇着头说:“不,我们既不比赛跑,也不比赛跳,而是比赛叫。”千里马摇摇头说:“这种比赛又有什么意思 相似文献
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案例 师:同学们课间喜欢做什么? 生:做游戏、玩球…… 师:现在我们来一起进行拔河比赛。你们同意吗? 生:同意。 师:好!我们组成小兔队和小鸭队来进行比赛。谁愿意参加比赛?(教师把准备好的4个小兔和6个小鸭头饰给学生戴上。) 师:我做拔河比赛的裁判,同意吗? 生:同意。 师:先听我说规则和要求……(比赛开始,没参加比赛的学生自发地为参加比赛的学生加油,全身心地投入到了游戏当中,课堂气氛异常活跃。) 相似文献
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张德银 《中学课程辅导(初一版)》2003,(10):37-37
课本P23B组第3题:3个球队进行单循环比赛每个队都与其他的队各赛一场),总的比赛数是多少?4个球队呢?5个球队呢?写出m个球队进行单循环比赛时总的比赛场数n的公式. 分析:3个球队进行单循环比赛,每个队都要与另两个队比赛,每场比赛都有两个队参赛,除去重复 相似文献
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冯德广 《数学学习与研究(教研版)》2008,(7)
片断一师:同学们,老师要求你们带剪刀,带来了没有?生(齐):带来了.师:好!现在我们举行剪纸比赛.比赛要求是:同桌只派一个剪纸快的人参加比赛,沿着纸上的实线把图形剪下来,另一个人仔细观察剪纸过程. 相似文献
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熊宇 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
学校要举行乒乓球比赛了,我们这些球迷们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。今天活动课上,汪老师对我们说:“同学们,球赛筹备组老师遇到了一个问题,大家能用数学知识帮他解决这个难题吗?”这准是汪老师来考我们了!我们异口同声地说:“行!我们能行!老师快说吧!”问题是这样的:这次乒乓球单打比赛,有64名运动员参加,比赛采用淘汰制,胜者进入下一轮比赛,问这次比赛一共要进行多少场才能决出冠军?同学们兴致很高,积极地投入到分组讨论之中,然后,老师让我们集中交流,得出了如下两种解答方法。第一种解法:每场比赛都在2人之间进行,第一轮比赛64人参加,要进行… 相似文献
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青少年法治教育:请您谈一谈对这届比赛的总体感受。陈征:我参加这个比赛已经有四届了,从第一届到现在,比赛给我的感觉可以说是一届比一届好。我在(比赛中)点评的时候也谈到,这届可以说是迄今为止办得最成熟的一届,选手从选题到准备,再到最后大赛中的表现,还有整个比赛的服务筹备工作。 相似文献
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父亲和儿子一同参加了一个网球俱乐部。痴心的父亲要培养儿子对网球的兴趣,提高球艺,决定给儿子设奖:让儿子跟父亲及俱乐部的网球冠军共比赛三局,如果在比赛中儿子连胜两局,就给他奖品。(冠军的球艺当然超过父亲)为了测验儿子的智慧,父亲设计了两种比赛的方案让儿子挑选。我们用F表示和父亲比赛,用C表示和冠军比赛,则两种方案的比赛次序分别是: 相似文献
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从一道智力题说起。“有101位乒乓球健儿在进行紧张的角逐。通过比赛,将从中产生一名冠军。这次比赛实行淘汰制。在一轮比赛全部结束后,失败者就失去了继续比赛的资格,而胜利者再次抽签,以便参加下一轮比赛。问:一共要进行多少场比赛,才能最终产生冠军?”常规的解法是这样的:第一轮需比赛50场,第二轮需比赛25场,第三轮需比赛13场……这样直到产生冠军,就需要经过50+25+13+6+3+2+1=100(场),即总共要进行l00场比赛。上面的答法当然是对的。然而,有一个中学生却提出了一种独到的解法。他想,每场比赛只有一个失败者,要从101名选手中产生一个冠军… 相似文献
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人教版七年级数学上册《整式的加减》习题2.1第9题题目是:3个球队进行单循比赛(参加比赛的每一个队都与其他所有的队各赛一场),总的比赛场数是多少?4个队呢?5个队呢?n个队呢?解析:3支球队进行单循环比赛,每支队都要与另两支队比赛,每场比赛都有两支队参赛,除去重复的,共有2+1=3场比赛;4支球队共有 相似文献