一套童话书

今天是小熊的生日,小熊要给自己买一件有意义的生日礼物.前天和小兔去书店,看见了一套精关的童话书,小熊思忖着:"我就买那套童话书吧!"     

绿气球(童话)

假期里,依依到省城蒙蒙家住了几天。她们是"手拉手"活动中结成的对子。在分手时,蒙蒙送了一只绿色的氢气球给依依。汽车上,依依小心翼翼地拉着线儿,生怕气球飞走了。还好,绿气球一路平安。可偏偏到家门口     

一本童话书

20多年前的大别山区,山清水秀,但是贫穷落后。当时我九岁,上小学三年级。村子里没有电视,更没有电话,很多人家还在使用煤油灯。老百姓的精神生活很单调,信息非常闭塞,很多大事发生一两年了,我们才知晓。     

童话：勇敢的小刺猬

新年到了，森林里要举行一场迎新年晚会。小动物们一起用五颜六色的气球布置会场，小刺猬也来帮忙系气球。只听“啪啪啪”，身上的刺一连戳破了好几个气球，把大伙都吓了一跳。     

召唤精灵的童话书

幻想城小学五(1)班的丁奇最喜欢看童话故事了。这天,他来到学校图书馆借书。"老师,我能借这本书吗?"丁奇拿着一本布满灰尘的硬皮书问,这是他在书架最里面的角落里找到的。     

汉语汉字与日语音读汉字发音的对应关系研究

日语的汉字读音有音读和训读两种。音读词是根据中国汉音、吴音汉字的发音而形成的词汇。这类词汇在现代日语中占有非常大的比例。现代汉语的发音与＂汉音＂、＂吴音＂的发音有很大的差别,使汉语汉字的发音与日语发音的对应关系变得复杂起来,但还是有许多规律可寻。论文主要从拨音、长音、＂イ＂收尾音、口付き汉字、拗音五个方面探讨《日本当用汉字》中音读汉字与汉语汉字发音之间的对应关系。     

奇遇·《中国名家经典童话》系列

皓皓想看童话了。他跑去奇遇书店问兰若先生：“兰若先生兰若先生,推荐几本优秀的童话书给我看吧!”“优秀的童话书吗？”兰若先生想了想,像突然想到什么似的笑道：“有一套书你一定喜欢。”     

从日本文字的发展看日本汉字的音读与汉语拼音的关系

汉字本是我国的文字，传入日本后，不仅成为日本创造文字的基础，而且还成了日本语言和文字的主要组成部分。日语中的汉字读音分为音读和训读，其中音读和我国汉语拼音的关系尤其密切。文章试从日本文字的发展入手。阐述日本汉字的音读与中国汉语拼音的关系。     

气球与西瓜

一天，风爷爷把红气球带到了一片西瓜地的上空。红气球摆着一副学者的风度。对西瓜大声说：“小家伙们。你们抬头看看，知道我是谁吗?我是赫赫有名的红气球先生!”西瓜们惊奇地望着红气球。红气球更神气了：“看看你们，穿着平平淡淡的绿衣服，简直是个俗气的土老冒!看我，一身红袍，多么耀眼!”     

红气球与绿西瓜

一阵轻风吹过，飘来了一个鲜艳的红气球。它飘呀飘呀来到一片绿油油的西瓜地上空。低头一看，满地碧绿，一个个和自己形状差不多的绿皮西瓜正一动不动地躺着睡大觉呢。[第一段]     

气球拔火罐

你见过医生为病人拔火罐吗？你可以把气球当作“病人”试一试。     

喷气式气球

如果你能好好地利用空气，就能做一个气球火箭并且让它升到空中。不相信吗？那就试试吧。     

童话与文化略论

童话本属文化范畴。在文化现象中,童话是比较特殊的,是文化发展中一个不容忽视的方面。文章以中国的民间童话和作家童话为据,分析了童话的理想世界、象征世界和意义世界三个由浅入深的层次,指出童话是一种特殊的文化创造。通过对中国文化的历史进程的考察,阐明童话在文化的历史联系和历史发展中的特殊纽带作用。作者认为。童话在人类文化的历史联系和发展中具有二重性——作为传统文化的稳固性和作为新文化的创造性。     

童话书的奇迹

1984年5月25日,一本没有名字的童话书在全球7个国家出版发行,不到一年的时间,就创造了2000多万册的销量纪录,在文学界引起了强烈的轰动。一本非流行读物为何创下如此之高的销售纪录呢?人们纷纷陷入了深思。     

童话与神话

童话关注大地(人类生活),神话的重点是天空(自然力量),发生的时代也不同,区别甚大,但相通之处也很多,如富于幻想等。童话是儿童文学,神话是人类童年时期的文学,这么说都有"幼稚"的意思。特别是神话,有的书上甚至贬称为人类对世界的原始、低级、迷信的(?)种定义才很低级呢!比如就希腊神话而言,那种简单、深邃和优美,即使在今     

气球不爆炸

把一只气球吹足气,系紧口子。再用一块透明胶布（橡皮膏也可）贴在气球上,拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破,你想想看：气球会不会＂啪＂的一声爆炸掉？你也许认为气球要爆炸了吧!其实,气球不会＂啪＂的一声炸掉。在一般情况下,用针扎破气球,气球肯定会爆炸。现在的情况不同,你会看到气从针孔处徐徐冒出来,气球却像消了气的车胎一样慢慢瘪下去。这是什么道理呢？     

金气球 银气球

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气球吹气球

过年了,五颜六色的气球飘满了大街小巷。开开心心地过年、过寒假的时候,周老师希望大家也不要忘了动手、动眩。任务很简单,材料嘛,就用气球好啦。找两个一模一样的气球来,把其中一个吹大,气球口和一根细管相连,细管的另一头连接一只吹得不太大的气球（要注意密封性,不兽漏气哦）。问题来了——当连通后,两个球的大小会发生什么样的变化？...     

带电的气球

把气球吹起来,打结封住开口处,然后把它在你的毛衣上摩擦片刻。这时候如果你把它送上天花板,它就可以在上面停留好几个小时。通过摩擦,气球带上了静电,也就是说,它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上,是因为它的负极和天花板的正极相互吸引。