青海省2013年初中毕业升学考试英语试题评析

本文依据《义务教育英语课程标准》（2011年版）的教学理念和评价建议,结合英语测试的理论及命题技术的要求,对青海省2013年初中毕业升学考试英语学科试题进行了评析,总体看来,试题将知识与能力的考查有机地结合起来,重视语篇、强调运用,对教学起到良好的导向作用。     

青海省2002年初中毕业暨升学考试数学试题评价分析

根据教育部《关于2000年初中毕业升学考试改革的指导意见》,2002年我省的数学命题坚持面向全体学生,积极推进素质教育的原则,既考查了初中数学的基础知识、技能和思想方法,又考查了基本运算能力、思维能力,空间观念和数据处理能力,还考查了运用数学知识和方法去分析、解决实际问题的能力。     

2003年陕西省初中毕业升学考试数学试题

第Ⅰ卷 (选择题　共 30分 )　　一、选择题 (共 1 0小题 ,每小题 3分 ,共 3 0分 )每小题只有一个选项是正确的1 今年我省元月份某一天的天气预报中 ,延安市最低气温为 -6℃ ,西安市最低气温为 2℃ .这一天延安市的气温比西安市的气温低 (　　 ) .A .8℃　　B .-8℃　　C .6℃　　D .2℃2 如果两圆半径分别为 3和 7,圆心距为 4,那么这两圆的位置关系是 (　　 ) .A .内含　　B .内切　　C .相交　　D .外切3 .地球上的陆地面积约为 1 490 0 0 0 0 0千米2 ,用科学记数法表示为 (　　 ) .A .1 49× 1 0 6 千米2 　　B .1 49× 1 0 7千米2…     

杭州市二ОО四年初中毕业升学考试英语试题

听力部分（20分，略）笔试部分（100分）三、单项填空（15小题，计15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。（ ）11．Mr Smith always gives me____hand when I am in trouble A.a B．an C．the D．不填     

海南省2007年初中毕业升学考试英语学科质量评析

海南省2007年初中毕业升学考试是我省全面课程改革后的第一次中考。今年的英语试卷是以《全日制九年义务教育英语课程标准(实验)》为命题依据,不依赖或偏向于某一版本的教材,严格按照省教育厅中考文件和中考《考试说明》的要求及我省初中英语教学的实际来命制。     

依据课程标准考查语文素养--2004年湟中县实验区初中毕业、升学考试语文试题简析

2004年，青海湟中县实验区已完成初中阶段上一九年级第一轮的实验，作为首批国家级实验区与全国其他16个实验区一起迎来第一次中考。此次中考，是对三年来的实验情况作一次阶段性评定。     

大连市2013年初中毕业升学考试试题特点分析及教学建议

初中毕业升学考试命题以课程标准为依据,符合学生的实际并贴近学生的生活,引导学生重视学习过程的积累。减少机械性记忆内容的考查,注重考查学生理解、运用知识分析和解决问题等最基本的学习能力。日常教学中,要加强对《课程标准》《考试说明》等相关文件的学习,加强课堂中教与学方式的变革,深入研究学生的学习过程,关注高层级的认知目标,进一步培养学生的审题能力,提高教师的教学反思能力。     

新课标下小学语文阅读毕业试题“五链接”

阅读是语文课程中极其重要的学习内容，阅读测试是小学语文毕业试题中的重要组成部分。它以独立阅读的方式，检测学生综合运用阅读知识的水平，考察学生阅读理解的能力。《语文课程标准》对阅读教学的总目标是：培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。     

中考广告语类试题解析

语文教学必须紧随时代步伐，紧密联系生活，从多元的社会文化中学习语文。广告与人们的生活息息相关，是一种社会文化，与广告有关的试题也在各地中考试卷上频繁出现，作为汉语语言运用和考核的又一种形式，广告题以其新颖别致的创意，广泛的影响成为各地中考试卷中一道亮丽的风景线，深得老师和学生的青睐，充分体现了《语文课程标准》的精神与理念。笔者对2005中考广告题的考点及其解题思路作了如下归纳。     

怎样解答新闻试题——2005年中考语文时事新闻试题解析举隅

课标在“课程的基本理念”中指出：“语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来。”又在7-9年级阶段目标的“综合性学习”中指出：要“关心学校、本地区和国内外大事。”这就决定了语文关注生活、关注时事的特点。2005年，全国各地中考语文试题中，时事新闻题目的覆盖面很大，2006年还有加大这类试题的趋势，因此，语文教学和语文学习都必须加强新闻题目的训练。关于新闻的知识很多，笔者在本文中主要是举例介绍中考试题中拟写标题、补写导语、提取信息的几种方法。     

2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷评析报告

青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷依据《九年义务教育初中语文教学大纲》和《青海省九年义务教育初中部分学科教学内容与教学要求》中有关初中语文调整意见中的规定，并严格按照国家教育部基教司《关于2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想：有利于全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量；有利于面向全体学生、体现九年义务教育性质；有利于突破“应试教育”的模式，建立科学的评价体系，推进素质教育；有利于改革课堂教学，减轻学生过重课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生创新意识和创新能力的原则。按照《青海省2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想，结合青海省初中语文教学的实际，注重考查初中学生的现代汉语、语言的辨析、运用能力；思维表达能力；获取信息的能力和读懂浅易文言文等方面的语文能力。组织第一线的教学人员命制了青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷。现就西宁市在此次中考评卷中的建议汇总如下。     

小学语文试题类型浅析

在新《语文课程标准》东风的吹拂下，语文试题走出过去呆板、冷漠的怪圈，以活泼、热情的姿态亲近学生。语文试卷分三个板块对学生进行语文知识和能力方面的考查，现对语文试题类型作一粗浅的分析。     

对2004年海勃湾区初中毕业学业水平考试《科学》部分试题的分析

乌海市海勃湾区首次升学考试试卷的亮相,是对国家课改实验区三年教改的成果检验,也是学业评价的风向标。尤其是对于综合课《科学》来说,由于整合幅度大,综合程度高,又缺乏配套的师资力量,从试卷及成绩更能反映众多信息。下面我对部分试题作简要分析,与同行切磋。一、试卷总体结     

中考综合性学习（实践）试题分类解析

《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”2004年,综合性学习（实践）试题（下称综合性试题）在课改区中考语文试卷中首次亮相后,就成了历年中考语文必考题型,且呈现出形式多样、内容丰富多彩、涉及知识广泛、分值高等特点。