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赵国瑞 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(6):31-32
一、"取棋子"游戏数学魔术大师说:"我这里有三堆棋子,每堆9个.你们从每一堆中任意取几个,我都能猜中."于是丁丁、丽丽和瑶瑶三人,悄悄地分别取了起来:丁丁取8个,丽丽取6个,瑶瑶取3个.取好后齐声说:"你猜,我们取的是几个?"魔术师说:"请你们提供一点信息." 相似文献
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一、创情境——欢迎丁丁来桐城1(.多媒体放映)丁丁驾着小飞机热情地和同学们打招呼。(电脑播放丁丁的话)同学们好!我刚游览了江南的水乡,那里的船真像《水乡歌》那一课所说的一样多。我听说你们桐城车多,于是我又驾着小飞机赶到你们这里来游玩。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正草丛邮局只有一个人,小青蛙不仅是草丛邮局的局长,而且还是邮递员。它每天都要接发许多信件、包裹和汇款,忙得不得了。"我得招聘一名助手啦!"小青蛙对自己说。可是找谁好呢?小青蛙想了好半天,也没有想到合适的人选。它决定贴出告示,择优录取。告示一贴出,小蜻蜓、小刺猬和小蜗牛就赶来报名了。"如果你们真的想试一试的话,"小青蛙指着一堆信件和包裹说,"你们先帮我把这些信件和包裹送给收件人吧!" 相似文献
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大家好,我是“猪痴”——丁丁,多日不见,十分想念。这些天,我终于悟出了一个道理:要想学习好,关键看方法。以前,总想把学习中遇到的有趣的东东与你们分享,但大家乐过之后,仍扑闪着大眼睛告诉我:学不进去!我倒一痛定思痛,好,一咬牙一跺脚,我宣布:丁丁从此改头换面,要以你们学姐的姿态出现,带领大家一步一个脚印地探究轻松学习的奥妙! 相似文献
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教材说话的小木马幼儿园的操场上有一匹小木马。小木马真漂亮,棕红色的鬃毛,脖子上还挂着一只可爱的小铃铛呢! 休息了。丁丁第一个冲出教室,第一个跑到操场上,第一个骑上小木马。丁丁两只手抓着小木马的耳朵,摇啊摇,摇啊摇,好得意哦。“我也要玩小木马!”“我也要玩小木马!”许多小朋友跑过来了,他们都抢着要玩。“是我先抢到的,我还没玩够呢!”丁丁在马背上噘着小嘴就是不肯下来。小朋友们有的拽着马尾巴,有的抱着马脖子,挤成一团。这时,一个嗡里嗡气的声音传了过来:“我是小木马,小朋友,你们都这么喜欢我,我很高兴。但你们老是争来抢去的,不肯让别人玩,我怎么愿意跟你们交朋友呢?”“小木马”的话音刚落,丁丁就“唰”地一下从马 相似文献
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晚上,满天的星星亮晶晶。丁丁坐(zuò)在窗(chuāng)前,望着天上的星星发(fā)呆(dāi)。他想给星星打个电话。“喂,是星星吗?我想到你们家去做客(kè),你们欢迎(yíng)我吗?”丁丁问星星。星星听了,喜滋(zī)滋地说:那太好了!太好了!可是,你怎(zěn)么(me)上来呢?”“这是我的愿(yuàn)望,我会叫科学家爷爷帮我造(zào)一艘(sōu)飞船(chuán),我就坐着飞船去你们家玩。”星星说:那我就在天上等你喔。”满天的星星亮晶晶,眨啊眨啊眨眼睛,好像在说:丁丁啊丁丁,你可要快点来哟。给星星打电话$浙江杭州市娃哈哈小学二年级二班@陆兰蕙… 相似文献
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一、导入阶段为了激发学生的学习兴趣,我从学生熟悉的人物着手,设计了与学生同龄的小男孩“丁丁”这个人物形象。这样,既解决了课题中“我”的角色问题,也让这个形象陪伴于学生学习的整个过程中,起到激发学生学习兴趣的作用。师:同学们,今天我们班来了一位小客人,你们发现了吗?生:(兴奋而惊奇,左顾右盼,四处寻找)电脑:大家好!我———丁丁,又和大家见面了。今天,我给大家带来一首我写的小诗。如果你们能正确地读出来,我就会告诉你们一个秘密。能做到吗?生:(齐声)能!二、初步识字阶段学生打开课文,指读小诗。遇到不会的字用笔圈出来,问同桌或… 相似文献
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波比 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
暑假到了,淘气的丁丁偷偷闯进了爸爸的书房,在里面大闹了整整一个下午。爸爸下班回来后,一眼就发现了书房有人来过,他马上就找来了丁丁。丁丁心里直嘀咕:我都已经仔细收拾了呀,怎么爸爸还会发现呢?聪明的小朋友们,你们来看看,爸爸究竟发现哪些不一样了呢?(共7处不同) 相似文献
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葛子昕 《故事作文(高年级版)》2013,(5):68-69
丁丁爱说大话,什么"我爸开的是劳斯莱斯"、"我的房间比足球场还要大"之类的,他经常挂在嘴边。为此,他没少被同学嘲笑,被老师和父母批评。可是,他的这个毛病就是改不了。实在没办法,丁丁的妈妈只好冒着让丁丁变笨的危险,来到"丁医生大话治疗中心"求医。"睡吧,孩子!"治疗就这样开始了…… 相似文献
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朱惺璐 《小作家选刊(小学)》2007,(12)
有一个叫丁丁的小朋友,因为做作业马虎,所以外号叫"小马虎"。有一天,丁丁去找同伴当当玩。当当看见丁丁,说:"你来得正好,我准备去马虎国参观,你和我一起去吧!"丁丁开心地说:"好啊!"两人来到马虎国,前面是很高的城墙。他们绕墙走了一圈,就是找 相似文献
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亲爱的同学们:新年好!时间过得可真快,一转眼,伊妹姐姐走进你们的生活已经整整两个年头了。在我有幸成为伊妹姐姐的日子里,在我和你们一起,再次体验成长的快乐的日子里,我真的感受到了从来没有过的充实与幸福。通过伊妹信箱和你们相处,让我收到了这辈子数量最多的信件,让我感受到了这辈子最真挚无邪的情感,让我收获了这辈子最坦诚的信任,让我得到了生命中最大的一笔财富。我经常看到你们在来信里说:谢谢伊妹姐姐帮我们解决了这么多的难题。但是实际上,你们所给予我的,已经远远地超出了我的付出。面对你们的文字,你们亲手绘制的图画,你们的相… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(Z2)
正不碍事六岁的丁丁在书房里蹦来蹦去的,搅得在一旁看书的爸爸不得安宁,皱起了眉头。妈妈过来拉住丁丁说:"乖,你到外面去玩儿,爸爸在这里看书呢!"丁丁侧过头,看看妈妈说:"不嘛!爸爸在这里看书,又不影响我玩儿!" 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(11)
(三)巧解应用题蒋老师看着卡卡和丁丁巧妙地做出了上次留的题,笑着说:"你们真爱动脑筋。"接着,蒋老师又说:"在应用题解答中,我们也要学会从整体上把握数量关系,抓住‘不变量’,灵活地解答 相似文献