试论地方高校党校教育工作的创新

地方高等院校党校处于党的干部教育工作的基础地位,是党校教育系列中的一个重要层次。地方高校党校办得如何,直接关系到党校系统整体功能的发挥。当前,经济发展浪潮迭起,思想文化异彩纷呈,党校教育培训任务极其必要而繁重,因此,在新形势下,以改革创新精神大力推进地方高校党校积极在教育理念、内涵建设、教学内容、教学方法和体制机制等方面的创新,形成合力,努力形成科学规范、开拓创新的教育培训体系,提高教育培训质量,为促进高等教育事业和谐发展作出积极贡献。     

高校党校教育模式的探索与实践——以成都大学为例

高校党校如何增强办学活力,有效发挥其在高校党建工作中的作用,是高校党校工作者长期思考的问题。成都大学利用网络优质教学资源和网络教学管理功能整合,优化高校党校传统教育,提高高校干部培训和大学生思想政治教育的实效性,创新党校教育模式的实践,为不断提高高校党校教育教学水平进行了探索。     

民族地区高校业余党校校本教材建设研究

高校业余党校是加强高校思想政治教育工作的重要阵地。在充分体现国史、党史和党的基本知识等内容的基础上,结合民族地区特点和当地特色红色教育资源编写符合民族地区高校的特色校本教材可以进一步增强业余党校培训教材的思想性、丰富性和吸引力,对学员进行党性锻炼的同时,起到宣传民族地区优秀文化的作用,对于提高民族地区高校业余党校的培训效果有着重要作用。     

高校党校教育培训工作创新研究

高校党校的教育培训工作在以往的实践与探索中,已经取得了一定的经验与成果,但在新时期,高校党校的教育培训工作在培训方式、信息化建设以及培训工作有效性方面呈现出了不同的问题。为此,高校党校应积极创新教育培训工作方法:一是创新培训方式,打造高校党校教育培训的立体化格局,二是运用大数据与"互联网+"技术,加强高校党校教育培训的信息化建设,三是从培训的"需求侧"与"供给侧"入手,提高高校党校教育培训的有效性。     

西部高校图书馆读者培训工作问题及对策

资源利用培训是高校图书馆进行信息素养教育的主要形式.从学生差异,师资问题和师生认同度方面分析了培训实践工作中存在的问题,提出在培训中应注重学生需求及差异性,培训内容应与学生专业结合,采取灵活多样的培训方法以及应加强图书馆培训团队的建设等对策.     

提升大学生入党积极分子培训质量路径分析

在大学生中开展入党积极分子培训是当前高校党建的一项常态化工作,提升入党积极分子培训质量是保证党员发展质量的关键,也是提高高校党建科学化水平的重要组成部分,本文通过对当前高校大学生入党积极分子党校培训中存在的问题的分析,从培训体系、管理模式和师资水平等方面探索新路径,以期提升党校培训质量和效果。     

增强高校党校教学工作的针对性和实效性

随着时代的发展和变化及高校教育教学改革的逐步深入,高校思想政治工作的环境、内容等都产生了相应的发展与变化,高校党校党课教学要结合这个特点,提高党课教学的针对性和实效性,为青年学生的健康成长创造良好的环境。以下针对在党校学习的大学生的思想特点,对高校党校的教学提出一些看法。     

发挥党校主阵地作用 加强大学生入党积极分子培养教育

高等院校党校是高校党的建设、干部教育和思想政治教育的重要阵地,是教育党员、培训干部和入党积极分子的专门学校,是对党员干部进行党性修养和锻炼的熔炉。高校党校要发挥这一主阵地作用,加强大学生入党积极分子的培养与教育,从而使他们真正成为具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗的社会主义事业的可靠接班人。     

依托高校党校 加强学生党建

高校党校作为培养社会主义建设者和接班人的“大熔炉”,在党建工作中具有不可替代的重要地位。高校党校只有通过夯实培训平台,实施分级培训,不断优化教学等策略,才能克服面临的问题,切实推进大学生党建工作。     

流动党校要在对党员干部五种能力培训上下功夫

加强党员干部教育和培训,是全面建设小康社会、构建和谐社会的需要。流动党校制度的建立,如何在坚持科学发展观、构建和谐社会、执政能力建设和终身学习中发挥自己特殊的优势和作用,使流动党校突出特色,市委党校广大教师做出了认真思考和研究。流动党校培训优势和作用在全市党员干部培训中逐渐显现。     

体育教师入职教育的现状与模式研究

运用文献法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对我国体育教师入职教育的形式、内容、方法、效果及存在的主要问题进行了调查分析,进而对其入职教育模式进行了构建.结论:体育教师入职教育模式有师徒式培训、教学现场培训、参观考察培训、先进典型培训、教育教学专题培训、校园文化培训、读书制度培训、调研式培训等.     

浅议高职院校学生党校的创新发展之路

党校是培养骨干队伍的重要阵地,本文针对高职院校党校在教育对象、师资资源、教学模式等方面存在的问题,提出学生党校应当以人才培养为中心,从四个方面推进高职院校学生党校的创新发展：强化分类培训、创新培训体系,以人为本、推进育才平台建设,贴近学生、创新工作理念,整合资源、加强教师队伍建设。     

提高科研培训实效性的几点思考

科研是人才培养的重要手段之一,也是高校实现可持续发展、增强核心竞争力的有力策略.在新时代背景下,如何提高教育科研培训的实效性,提升学校的科研整体实力,是科研工作的重要内容.本文从分析培训需求、增强针对性,做好培训宣传、提高对培训的认可,做好培训设计等方面对提高培训时效性作了初步的思考.     

新时代高校网络思想政治教育面临的挑战与对策研究

高校网络思想政治教育能够丰富教育内容、拓展教育场域、推动教育创新,但在具体实施过程中存在内容供给不充分、形式过于单一、载体明显受限、师资建设滞后等问题。高校要在思想政治教育教学中贯穿互联网思维,充分运用网络媒介扩大内容供给,创新网络教育形式,搭建网络教学平台,加强师资队伍建设。     

新时代提升党员干部教育培训质量路径探析

将十九大精神作为核心课程融入党校培训课程体系,探索党员干部教育培训质量的新途径、新方法。     

试论开放大学推展社区教育的外部环境和社区教育管理模式

开放大学作为特殊大学和教育载体的一种形式,以开放大学为主要基地,联合各大高校、职校、系统内兄弟院校等教育机构,面向全社会招收各类成员,为在职在岗人员提供岗位培训、学历教育培训等,为市民进行职业技能、道德法纪、生活常识教育、人文素养培训,举办介绍风土人情的市民讲座等,为社区教育提供良好的平台发展。对开放大学推展社区教育的外部环境进行详细分析,以期丰富社区教育内容,为社区教育提供良好的发展机遇。     

基于职业能力提升的高校辅导员培训体系构建

职业培训是提升高校辅导员职业能力的重要途径,是推进高校辅导员队伍职业化、专业化建设的重要选择。本文基于辅导员职业能力的提升,从培训内容的科学化、培训形式的丰富化、培训师资的精选化、培训意愿的合理化等方面来构建科学、系统、合理、专业的辅导员培训体系。     

关于新形势下如何发挥国有企业党校阵地作用的思考

党校的"阵地"之称可追溯到20世纪90年代初。随着形势的发展,党校的"阵地"地位得以确立和提升。国有企业党校发挥阵地作用具有重大意义。在新形势下,社会思想观念多元化、党员干部素质普遍提高、金融危机的冲击、国企深化改革等对其提出了新的挑战。对此,要突显马克思主义最新理论成果,更新培训内容;加强党校师资队伍建设;提升党校科研水平;加大国企改革宣传力度,充分发挥国企党校的阵地作用。     

大力倡导全员培训 努力推进学习型校园建设——谈新建本科院校干部教育培训工作

提高干部队伍素质,教育培训工作不可忽视。在新建本科院校中,必须树立全员培训理念,通过建立健全党校培训载体,按需设置培训内容,倡导自主学习机制,提高培训效果,开创全员培训新局面,从而推进学习型校园建设。     

关于党校教学设计科学化的几个基本问题

中国共产党党校作为培训高素质执政骨干的主渠道、强化干部党性锻炼的大熔炉,其地位和作用是至关重要的。在新形势下,各级党校只有不断提高干部教育培训的成效才能更好地发挥主渠道、主阵地作用。提高干部教育培训的科学性、针对性和实效性落脚点在教学,其中教学设计是基础环节。科学化的党校教学设计要回答和厘清几个基本问题,包括党校教学设计的内容、原则、要求等,这些问题的明晰对于党校教学设计科学化具有重要的意义。