从小培养学生的创新精神——柳斌在中国教育技术高峰论坛的讲话(摘要)

本次论坛的主题为＂技术引领发展——教育技术理论创新与实践＂。我觉得,这个主题很好,技术引领发展,技术更要促进发展。时代发展到今天,我们应更加重视现代教育技术,促进手脑并用,从小培养学生的创新精神。     

中国教育技术高峰论坛成功举办

4月28日,以＂技术引领发展——教育技术理论创新与实践＂为主题的中国教育技术高峰论坛在第59届中国教学仪器设备展示会期间举行。十届全国人大常委、原国家教委副主任柳斌、中国教学仪器设备行业协会会长王富、教育部基教二司副司长李天顺、浙江省教育厅副厅长何杏仁、山东省教育厅副厅长陈光华等出席论坛,柳斌、王富、李天顺等分别作了重要的专题讲话。     

全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在成都召开

教育信息化是国家信息化发展整体战略的重要组成部分,数字校园信息化建设是推进这一战略的重要举措。中国教育技术协会标准委员会和《现代教育技术》杂志社于2010年8月20-24日在成都电子科技大学联合召开全国的数字校园建设与创新发展高峰论坛。     

中小学技术装备工作的形势与任务——李天顺在中国教育技术高峰论坛上的讲话

各位专家、同志们：非常高兴参加今天的高峰论坛。我首先代表教育部基础教育二司对论坛的成功举办表示热烈的祝贺,对各位专家和同志们表示热烈的欢迎,对技术装备战线长期以来对基础教育的关心、支持和所发挥的重要作用表示衷心的感谢,谢谢大家!     

在第十一届中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

教育信息化已经成为带动教育现代化、实现教育跨越式发展的重要手段,是我国教育事业改革与发展的战略选择,国家对教育信息化的重视前所未有。     

“2005年中国教育信息化高峰论坛”盛装开幕

2005年11月18日，“2005年中国教育信息化高峰论坛”在中国国际科技会展中心隆重举行。有200多人参加了此次高峰论坛。“2005年中国教育信息化高峰论坛”是由计算机用户协会、《计算机教育》杂志社、北京师范大学教育技术学院和北京凤凰天龙文化发展有限公司联合主办的一次学界、政界、商界精英云集、对中国教育信息化建设进行总结、反思和前瞻性探讨的顶级盛会。     

创新教育的理论与实践

本认为创新教育的提出具有历史的必然性和鲜明的时代背景。作就创新教育的本质内涵和时代特征进行了剖析，提出了自己的见解。章认为，当前中国大陆高校积极的构建创新教育体系已取得初步成效，但也存在一些不容忽视的问题，最后就21世纪中国大陆高校全面贯彻实施创新教育的对策进行了探讨和分析。     

在中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

今天,在这里成功召开教育信息化创新和发展论坛,我表示衷心的祝贺。中国这30年来经济上取得了惊人的发展,我们都感到瞠目结舌。这样的成功,毋庸讳言,与贵国培养出众多优秀人才是分不开的。同时,我认为在当今社会的所有领域里,信息技术所承担的任务越来越重要的情况下,教育领域的信息化以及信息化教育显得最为重要。     

在中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

很高兴有机会再次参加由教育部教育管理信息中心主办的“2008中国教育信息化创新与发展论坛”,首先我谨代表中国高等教育学会向本次论坛的召开表示热烈的祝贺。     

第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在京举行

[本刊讯]无以规矩,不成方圆。标准对于一个行业的意义就在于此。为了推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化,中国教育技术协会技术标准委员会（以下简称“标委会”）、清华大学（（现代教育技术》杂志联合主办的第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛于2011年8月21日～24日在清华大学隆重举行,此次论坛的主题即为“推动行业标准制定促进数字校园建设”。中国教育技术协会王珠珠副会长、刘雍潜秘书长,教育部科技司冯吉兵处长,清华大学程建平副校长,标委会主任委员吴庚生、副主任委员陈基和、秘书长钟晓流等领导与来自全国各地的近百位专家学者一同见证了《多媒体教学环境工程建设规范》的正式发布。     

教育信息化引领环翠教育创新发展——威海审环翠区教育信息化建设的实践与经验

进入新世纪以来,威海市环翠区坚持以教育信息化带动教育现代化的基本理念,把实现教育信息化作为推进教育现代化的有效途径,大力实施教育信息化工程,先后投资7000多万元,建成了教育中心网站、教育资源库、多媒体电教中心,实现了“校校通”“班班通”,多媒体教室建设全部完成,任课教师人手一机。构建高水平、高效益的现代教育信息化体系,强化信息技术与学科教学整合课题研究,全区教育思想、教育观念、教育手段、教育方式以及人才培养方式发生深刻地变革,促进了区域教育均衡发展,教育信息化整体水平大幅提升。     

第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在华中师范大学举行

2014年5月17日至18日,由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、     

“智慧时代：大数据技术与教育变革”——第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛于5月召开

由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办的第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2014年5月在华中师范大学举行。本届论坛的主题为“智慧时代：大数据技术与教育变革”。     

“智慧时代：大数据技术与教育变革”——第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛于5月召开

由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办的第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2014年5月在华中师范大学举行。本届论坛的主题为“智慧时代：大数据技术与教育变革”。     

21世纪以来教育技术理论与实践的新发展

文章从教育技术学科理论基础的完善、教育技术学科理论体系的建构、教学设计理论的拓展、信息化教学理论的形成、信息化教学支撑环境的创建以及教育技术能力标准的大规模贯彻实施等六个方面,较系统、深入地论述了本世纪以来国内外教育技术领域理论研究与应用实践的新发展。认清这种发展趋势,既对高等院校教育技术学科与教育技术专业的建设具有指导意义,也对我国电化教育事业的发展具有促进作用。     

2010年全国数字校园建设与创新发展高峰论坛即将举行

<正>由中国教育技术协会技术标准委员会、《现代教育技术》杂志社联合主办,电子科技大学承办的"2010年全国数字校园建设与创新发展高峰论坛"将于2010年8月20日至24日举行。届时全国各省市主管教育信息化工作的领导,各级各类学校信息     

第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在华中师范大学举行

【本刊讯】5月17日至18日,由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、清华大学现代教育技术杂志社联合主办的第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在华中师范大学举行。     

信息化教育:教育技术发展的新阶段(上)——四论教育技术学科的理论与实践

教育技术是随着教育的产生而产生 ,随着教育和科学技术的发展而发展的。由于媒体 (物化 )技术和智能 (非物化 )技术的相互作用 ,产生了教育技术的不同发展阶段。信息化教育是指在教育技术理论的指导下 ,有效地运用信息技术所进行的教育、教学活动。它具有新的教育观念、新的教育理论、新的教学环境、新的教学方式、新的教学内容和新的评价体系等特点 ,是教育技术发展的新阶段 ,是电化教育与时俱进的最恰当的表述     

第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2013年4月在南昌召开

<正>由教育部教育信息化技术标准委员会、全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2013年4月在南昌大学举行。本届论坛的主题为"i-时代的教学环境与教学设计"。     

大力推进教育信息化 实现教育跨越式发展——在2008中国教育信息化创新与发展论坛开幕式上的讲话

各位代表,同志们：很高兴出席这次论坛。首先我代表教育部向在我国教育信息化发展建设中,付出了辛勤的劳动,做出了重要贡献的各位专家和教育战线的同志们表示衷心的感谢。