浙江省高职院校公共健美操课程教学现状及对策分析

针对目前浙江省内的高职院校公共体育健美操课程的现状进行研究,总结学生对健美操课教学内容的需求,揭示目前浙江高职院校健美操教学中存在的诸多问题,并且对高职院校健美操教学提出一些可行性建议。     

高职院校健美操教学中渗透人文素质教育的研究

健美操课程是目前体育课程中比较有特色课程,是集力量美与形体美为一体的深受广大女学生青睐的项目。在健美操教学中渗透人文素质教育能够在对学生的人文素质培养起到积极的作用。具有其深刻的意义。笔者通过论述我国目前高职院校健美操教学现状和人文素质教育的概念,结合多年的健美操教学教学经验分析影响高职院校人文素质的因素,提出健美操教学过程中渗透人文素质教育的具体策略。     

体育APP在高职院校健美操教学中的应用研究

在信息技术及互联网技术飞速发展的今天,互联网科学技术在我国各个阶段得到了广泛的应用与普及,尤其在教育阶段,各种包括教育资源的APP不断涌现,使得学生的学习方式及学校的教学方式都发生了翻天覆地的变化,我国高校的体育课程授课方式在互联网背景下获得了飞速的进步。健美操作为各高职院校体育课程的教育内容之一,由于部分教师受传统体育教育方式的影响,因此,其在高职院校健美操教学工作的健美操教学内容、健美操教学方式、体育教师师资力量、体育场地设备建设以及健美操教育评价反馈机制等方面存在着许多大大小小的问题,导致如今高职院校的体育教学方式难以满足当代高职院校大学生的需要。在移动网络及互联网技术迅速发展的大背景下,APP的出现对人们的生活方式产生了巨大的影响,使得大学生的生活及运动方式获得了全新的发展。本文立足于互联网及信息技术迅速发展的今天,针对高职院校的健美操教学工作同体育APP的关系进行分析,然后谈论如何使用体育APP对于我国高职院校的健美操教学工作进行改革,并为体育APP在我国高职院校健美操教学中的应用提供其应用途径及方向,为促进我国高职院校健美操教学质量及教学水平提供经验借鉴。     

高职院校健美操课现状研究——以四川职业技术学院为例

以四川职业技术学院为例,采用调查法、访谈法、逻辑分析法对高职院校健美操课现状进行分析研究。研究认为,健美操选项学生人数逐年增加但教师人数太少;硬件设施相对缺乏;教学内容和教学方法亟需改革等因素制约了高职院校健美操课的发展。     

沈阳市高职院校健美操课程开设现状的研究

对沈阳市部分高职院校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍建设、场地设施状况等方面进行调查,分析了影响高职院校健美操课程开展的因素,并提出相应的发展对策,旨在为高职院校健美操课教改提供借鉴。     

高职院校健美操教学开展的制因及对策

分析高职院校健美操教学开展的制约因素。应从转变高职院校传统的体育教学模式,树立高职院校领导良好的体育意识及和谐的健美操课程观念,加大对健美操场地设施的完善,引入具有高职院校特色的健美操教学内容,加强学生对健美操及其价值观的理解,加强组织开展丰富的高职业院校健美操比赛活动,鼓励高职院校健美揉老师进行健美操教学技能培训等方面入手,以促进健美操教学在高职院校中的开展。     

湖北省高职院校健美操项目开展现状及对策研究——以天门职业学院为例

健美操是一种集多种活动于一体的传统运动,动作简单,自由度大,适宜团体运动。健美操是一项在特定的时段进行的连续、全身性、中低强度的有氧运动,可以有效地促进运动的心脏和肺的机能,从而使其有氧耐力的质量得到改善。在高职院校的发展过程中,高职院校的体育课也将健美操运动纳入了体育教学之中。通过对目前湖北省高校体育健美操项目的开展现状进行分析,以期为湖北省高职院校健美操开展提供参考与借鉴。     

高等职业院校健美操教学方法探析

在具体教学中,教师的教学方法与教学的效果有着密切的联系,好的教学方法可以提高课堂的有效性,激发学生的学习积极性。就高等职业院校的健美操教学而言,学生的学习积极性本来就不高,学生的素质参差不齐,因此,我们有必要对高等职业院校的健美操教学进行调查,并结合健美操教学的自身特点和具体的教学现状,对高等职业院校的健美操教学方法进行探讨。     

任务式教学模式在高职健美操选修课中的应用

以女大学生为研究对象,在高职健美操课教学中运用任务式教学模式进行实践研究,本研究主要采用实验法,得出结论:高职健美操选修课中实施任务式教学能显著提高学生的健美操技能、自学能力和创编能力。同时阐述了任务式教学的概念和过程结构,提出任务式教学的课堂操作程序和评价方法。     

高职院校足球选修课教学方法运用的探讨

最早起源于我国的足球运动,经过几个世纪的传播和发展,目前已在世界范围内被广泛认可和推广。足球运动因其自身具有团队合作性、趣味性、对抗性、娱乐性和观赏价值等特点,现在已经发展成为世界第一大球类运动。近年来,足球运动在我国国内也发展迅速,特别是得到了广大青年朋友的喜欢,在高职院校学生群里广受欢迎。高职院校的足球选修课应运而生,得到了广大学生的热捧。但是相比选课时的热情和学期开始那几节课的火爆情况,经过一段时间的学习后,学生的兴趣骤减,教学效果较差。通过调查发现,教学方法在高职院校足球选修课中发挥着重要的作用。本文主要从高职院校足球运动教学的不同阶段出发,分析不同阶段的教学目的和学生特点,提出适应该阶段的教学方法,以优化高职院校的足球选修课教学。     

趣味教学法在高职院校健美操课堂中的践行探研

笔者通过多年的实践和研究发现：采用趣味教学法可以有效激发学生的健美操学习兴趣。本文首先对趣味教学法的概念进行界定,在此基础上提出在高职院校健美操课堂中践行趣味教学法的具体策略。希望能进一步提高我们的健美操教学质量,有效激发高职生的健美操学习兴趣。     

浅析高职院校健美操俱乐部的发展方向

本文通过运用文献资料法,专家咨询法和问卷调查法等研究方法,将我国高职院校的健美操俱乐部作为研究的对象,并将其按照功能划分为：教育性健美操俱乐部,健身类健美操俱乐部和训练型健美操俱乐部。高职院校的健美操俱乐部发展需要通过社会化和产业化的手段来推进,同时,需要不断的强化艺术修养。     

高职院校健美操课程资源开发新模式的建构

随着高职院校体育课程改革的不断深入,学校现有的健美操课程资源已无法满足学生不断增长的学习需求。对此,本文以此为研究视角,对高职院校健美操课程资源的开发进行分析和研究,力求通过探究新的校健美操课程开发模式来促进高职院校健美操课程进一步改革。     

高职院校乒乓球选修课教学现状及对策

乒乓球运动作为一种的健身项目,对大学生的身心健康发展产生积极作用,在高职院校中很容易被广大师生所接受和喜爱,也很适合高职院校大学生体育学习的需要。本文概括了高职院校乒乓球选修课教学现状,分析了目前高职院校乒乓球选修课教学存在的主要问题,进而根据问题提出了提高高职院校乒乓球选修课教学质量的主要对策。     

辽宁省高校健美操教学开展现状及对策研究

运用问卷调查法和访谈法,对辽宁省15所高校健美操教学开展现状进行调查与研究。结合健美操教学实际,提出健美操教师要不断提高自身素质,激发学生的学习兴趣,培养学生终身体育意识,帮助学生树立正确的健美观等教学对策。     

高校公共体育健美操选修课教学探析

论述了要上好高校公共体育健美操选修课就要在课堂教学中如何树立良好的教师形象以及改进教学内容、教学方法和教学手段，合理科学地评价学生的问题。     

基于课程思政理念探究高职院校健美操课程教学改革策略

健美操运动项目是兼有健身、修身养性的功能特点,在高职院校的开展对学生的审美教育、身心成长都具有非常重要的意义。纵观当前高职院校体育课堂,存在缺乏针对性、教学方法陈旧无新颖的情况,令教学质量堪忧。本文笔者先分析健美操课程融合课程思政的可行性以及现阶段课堂教学存在的不足,以此更有方向的探讨课程改革的新途径,以求教学质量的提升和强化高职院校的育人功能。     

高职院校健美操网络课程资源性教学的开发与设计

随着网络技术快速的发展,网络渗透到了我们生活的方方面面,网络技术运用到教育领域已是一种必然的趋势。本研究从建构主义学习理论出发,以高职院校健美操网络课程建设为例,探究健美操网络课程资源性教学的全新模式,为促进高职院校公共体育教学方式的改革提供一种有益的尝试与借鉴。     

浅析高职院校的强化体育教学方法

目前高职院校对于体育教学的认识和重视程度并不高,不管是在师资队伍人才的引进上,还是在提高学生对其重视程度上,没有完全认识到体育教学对高职院校学生的重要性。本文首先论述高职院校强化体育教学方法带来的作用,然后分析高职院校强化体育教学方法存在的问题,最后提出提高高职院校强化体育教学方法的对策。     

健美操专业选修课应用双语教学的必要性研究

随着素质教育的不断推进,双语教学成为目前教育教学改革最引人注目的视点,文章主要运用文献资料法和实证法等研究方法对高校健美操专业选修课双语教学的优势及必要性进行了探索与实践,指出健美操专业选修课应用双语教学势在必行。