高考创新题分类剖析

创新题既是高考创新精神的一个窗口,又是新课改的一个鲜明主题．纵观近2年全国各地的高考数学试题,在彰显新课改精神的基础上,对内容进行精心的设计和艺术化的构建、革新,创新试题的密度越来越大,题型越来越活泼开放,交汇度也越来越厚重,体现了高考支持课改并服务于课改的指导思想．下面对创新题分类剖析,期望对读者提供创新题策略上的帮助．     

高考物理实验题的命题热点

高考实验题灵活多变、易于发散,有利于对考生进行综合能力的考查,近几年的高考物理实验题对能力的要求越来越高．近几年高考实验题的命题特点有以下几点．     

化学教学中审题能力的培养

从近几年的高考来看,化学试题的命题形式越来越丰富,其主要表现在试题中信息给出形式越来越多．解答化学试题就必须读懂这些信息．从某种意义上讲。解答化学试题实质就是读题和审题的过程,许多题只要读懂了,答案也就出来了．因此在教学中培养学生读题审题能力就显得何等重要了．     

解读高考生物实验设计题

从近几年的高考实验题题型变化来看,设计型实验题所占的比重越来越大,是高考生物试题中的热点题型．而教材中对有关的实验理论并未系统讲授,因此对实验设计题多数学生感到棘手,往往由于思路不清或回答不全面导致失分严重．下面就实验设计题的一些理论及注意事项系统总结如下．     

中考化学信息给予题探微

信息给予题又叫材料阅读题、化学情景题．这类题情景新、知识活、能力要求高，在近几年的巾考试题中频频出现，且分量越来越大，成为中考试题中一道亮丽的风景线．     

关于高考物理天体运动问题的应对策略

由于航天技术,人造地球卫星属于现代科技发展的重要领域,有关天体运动问题的考查频率越来越高,是高考命题的热点内容．例如2007年高考全国理综卷工14题,天津理综卷17题,江苏物理卷10题,北京理综卷15题等．复习时必须明确题意,按要求处理。看见这种类型题不要紧张,大致可以按以下两种模型处理．     

中考试题中的几何变式题

几何变式题能较好地考查学生综合运用数学知识的能力，此类题在中考中出现的频率越来越高．下面采撷几例，供参考．[第一段]     

探究几道物理中考实验题

新课程改革启动以来,实验探究题在中考物理中越来越占据重要地位．实验探究题成了难点之一,致使很多考生无法拿到满分．笔者通过分析这几年各地的中考实验探究试题,结合自己教学实践经验总结了一些答题技巧．希望大家拿到高分．     

实验设计题解答的桥梁——等效替代法

中考试题中有效考查学士能力的实验设计题越来越多，等效替代法成为解答实验设计题的桥梁，下面举几例说明．     

赏析一道中考物理题

题 （烟台中考第27题）随着生活水平的不断提高,家用电器的逐渐普及,电热壶（如图）已进入千家万户．为什么当今家庭使用电热壶的数量会越来越多呢？带着这个问题,某课外兴趣小组利用节假日进行了家庭调查．以下是两位同学的调查结果．     

精彩纷呈的中考数学阅读理解题

随着中学数学教育改革的不断深化,各地的中考数学试题中涌现了很多新颖别致、构思精巧的阅读理解题．这些试题的设计独具匠心,考查知识、能力并重,因此越来越受到命题者的青睐．以下归类例析07年各地中考试题中的“阅读理解题”．     

2009年高考创新题的欣赏与品味

创新题是指以考生已有的知识为基础,并给出一定容量的新的定义信息,通过阅渎获取有关信息,捕捉解题资料,发现问题的规律,找出解决方法,并应用于新问题解答的一类题目．随着新课程改革的逐步深人,创新题也与时俱进．纵观2009年全国各地的高考试题,在能力立意的基础上,涉及创新试题的密度越来越大,题型也越来越活泼、开放,交汇度越来越厚重,充分体现出高考支持课程改革并服务于课程改革的指导思想．     

规律与猜想

探索规律题越来越多地出现在竞赛题中．此类题一般是先根据给出的一组运算式子,观察后找出其规律,再用代数式表示出来,为了防止规律的局限性,我们再用运算式子检验代数式,看代数式是否成立．     

图表信息题归类分析

在课程标准理念的指导下,中考应用题的命题形式越来越丰富多彩,图表信息题就是其中的一种形式．将已知条件以插图(除函数图象、几何图形以外)、照片、表格或统计图表等形式呈现的试题,我们称为图表信息题．图表信息题因其图表形式的不同,又可分为:图示(用生动的插图、照片反映已知条件的)信息题,表格 (用表格数据给出已知条件的)信息题,以及统计图表信息题等．     

中学数学开放式教学模式初探

随着我国教育教学改革的深入发展，开放题及其教学越来越受人们的关注．由于开放题在培养学生创新精神和实践能力方面有其独特的作用，数学开放题以及与之在我国的传播和发展及其教相适应的开放式教学已成为我国中小学数学教学的一个热点研究问题．本文就开放题学模式谈谈个人的认识．     

欣赏考查各种能力的一类好题

近年来，高考越来越重视能力的考查，把对能力的考查放在首要位置，要通过考核知识来鉴别考生各种能力的高低．下面笔者所列的一类题（简称为表格类题目），可以说是考查各种能力的一类好题，这类题都是从实际问题中提炼出来的，信息量大，对考生的各种能力要求很高，所以越来越被重视．     

解读2008高考信息给予题

信息给予题是指以考生已有的知识为基础,并给出一定容量的新的定义信息,通过阅读获取有关信息,捕捉解题资料,发现问题的规律,找出解决方法,并应用于新问题解答的一类题目．随着新课程改革的逐步深入,信息给予题也与时俱进．纵观2008年全国各地的高考试题,在能力立意的基础上,涉及创新试题的密度越来越大,题型也越来越活泼、开放,交汇度越来越厚重,充分体现出高考支持课程改革并服务子课程改革的指导思想．     

初中物理研究方法型中考试题（选择题）赏析

随着新课程改革在全国大面积铺开，对学生运用科学方法的能力要求越来越高，全国各地中考题中研究方法题(尤其是选择型题)越来越多．这对于学生学会科学的思维方法和提高分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素质，将有很大益处．列举部分研究方法试题供读者赏析．     

妙哉，设计题!

设计题通常对知识深度要求不高，但对思维方法有较高要求．往往不落俗套，突破角度各异，对考查学生的创新能力具有其显著功能．随着对培养创新能力的呼声越来越高，设计题已成为中考题中最抢眼的题型之一．2000年中考物理试题中，有些独具匠心的精妙设计题，本文试作简析，希望对教学有所裨益．     

解析几例化学图象题

随着中考命题改革的不断深化,学科间综合题型已越来越多地出现在各地的中考试题中,特别是图象题频频出现在各地的中考试卷中．这是因为图象题类型较多,涉及的知识面广,题型薪颖、亮丽,有利于培养学生的综合素质．要想顺利地解答此类问题,首先要明确题中所给予的有用信息,