军队院校任职教育装备教材建设的研究

在军队院校任职教育人才培养过程中,装备教材起到了体现院校办学思想、固化专业保障、助力教学团队建设和支撑课程教学评价等重要作用。在长期的专业装备课程教学实践基础上,对原有装备教材使用过程中暴露出的问题进行了全面分析。结合任职教育航空装备专业保障教学特点,对聚焦实战化教学条件下,如何搞好新装备教材编写进行了深入的研究。提出了“理实一体”“一编多用”“多方协调”等新装备教材建设的新方法,为提高军队院校人才培养质量奠定了坚实基础。     

配合学校标准化建设全面加强教育技术装备工作

从学校标准化建设对教育技术装备工作的新要求谈起,指出教育技术装备工作的重要性,并从树立“大装备”思想、整合装备资源和加强教育技术装备部系统自身建设、主动进行改革展开论述,认为应全面加强教育技术装备工作,主动适应新要求,在课程改革中发挥积极作用,推动课程改革顺利进行。     

优化配置 规范管理 推进装备工作优质均衡发展

教育技术装备是学校教育教学活动的物质基础,足实践教学和教育手段现代化的重要物质、技术保障,对深化课程改革、全面推进素质教育、小断提高教育质量、大力培养学生的科学素养和实践能力具有重要作用。温江区电教馆围绕“树形象、抓建管、促应用”,以“成都市城乡中小学标准化建设提升工程”为契机,深入研究教育技术装备规划与建设、持续规范装备管理、不断推动装备应用,促进温江教育优质均衡发展。     

教育装备采购管理全流程信息化平台建设——以南宁市教育装备采购管理平台为例

在当前的教育装备采购管理工作中,“谁采购、谁管理”“如何监管、如何评价”等问题十分突出。为此,在“互联网+”的背景下,利用信息化手段解决教育装备采购和管理工作中存在的问题已成为大势所趋。随着南宁市教育装备采购管理平台的建成和投入使用,全市建立了一套标准的装备采购模式和装备管理体系,达到了规范采购行为、监管资金流向、落实资金分配和完善资产管理的目的,实现了教育装备采购管理全流程的信息化,一方面为加强和改进政府采购信息化建设和管理工作提供参考,另一方面也为其他地区教育装备采购工作提供有益的借鉴。     

重新审视“使用”在装备工作中的地位

教育装备,建设是基础,配备是关键,管理是手段,使用是目的。一句话高度概括了“建、配、管、用”在教育装备工作中的地位及其相互关系。遵循这一指导方针,装备工作历经艰难,从无到有,从少到多,不断发展,取得了辉煌成就。教育条件发生了翻天复地的变化。适应这一变化,我们需要重新审视“使用”在装备工作中的地位和作用,以利于及时调整我们的工作重心和策略。八十年代以来,国家、地方、社会各界大力投资,改善办学条件,提高教育装备水平。有条件的地方,村村新建标准校,校校新盖实验楼。专用仪器室、实验室和理科（小学自然）教…     

谈山区中小学图书室建、管、用工作

中小学图书室是教育技术装备“三室”(中小学实验室、图书室、微机室)的建设之一,在“世行贷款”和“普九”期间得到了快速的发展。我县六个班以上的中小学都建起了图书室、阅览室,并按“普九”必配图书目录装备了图书。重点中小学还完成了“普九”选配图书目录的图书装备。全县装备图书金额现已超过多年装备的中小学实验室仪器总金额。在新课程改革中,学校图书室又是一个巨大     

装备机构在“普及”工作中的职能作用

在普及九年制义务教育的过程中,普及中小学实验教学无疑是一个重要环节。在实验教学的普及工作中,发挥县(区)教育技术物资装备机构(以下简称“装备机构”)的职能作用十分重要。实践证明,处于主导地位的“装备机构”在普及实验教学(以下简称“普及”)中主要具有以下几方面的作用。     

努力开创重庆市基础教育技术装备工作新局面

“十五”期间是我市基础教育改革与发展的关键时期，在这期间既要完成剩余六个县“两基”“普实”达标检查验收历史任务，又要完成３４个区县“两基”“普实”巩固提高复查工作；既要开展课程标准改革，全面推进素质教育，又要促进高中阶段教育大发展；既要抓实验教学、实践教学的多层次全面的开展，又要抓信息技术的深入开展；既要在教育体制改革中理顺教育技术装备体制，充分发挥市级装备部门主渠道作用，完善区县级装备管理部门的建立，又要狠抓教育技术装备队伍的建设，全面提高人员素质，适应新形式提出的新需要。“十五”期间，对于我…     

狠抓配管用提高教育现代化装备的投资效益

90年代初,无锡市在普及九年义务教育后,率先在江苏省实施了教育现代化工程。在实施过程中,无锡市教委每年都投入大量资金,改善办学条件。为了使已装备到学校的现代化设备充分发挥作用,无锡市教育技术装备站狠抓教育装备“配、管、用”三个环节,提高教育现代化装备的投资效益。1 在“配”字上下功夫,提高教育设备的投入效益     

“校园一卡通”在学校现代管理中的作用

随着学校数字化校园的建设和现代教育技术的装备,“校园一卡通”逐步深入学校,并在学校的各种教学管理中发挥了一定的作用。但是很多学校并没有好好发挥出“校园一卡通”的功用,仅仅作为一张用餐卡或借书卡在使用,其实“校园一卡通”在校园管理中的作用是很大的,在软硬件的配合下,可以说在校园中,只要使用一张“校园一卡通”就可以很好的完成在学校中管理、资源和服务。     

中小学计算机建设应把好“四关

随着教育事业的飞速发展和科技进步 ,计算机已逐步进入中小学教育领域 ,成为中小学学生学习科学 ,进入信息时代的教育学习平台。为了规范管理学校计算机的建设 ,让计算机教育能够正常、健康地发展 ,培养学生的实践能力 ,为素质教育服务 ,提高学校管理水平和投资效益 ,笔者认为 ,学校计算机装备工作在实施过程中要把好“四关”。1　把好计算机装备建设的“申报”关　　计算机室建设是学校装备的重点 ,投入大 ,涉及面广 ,是学校工作的难点和热点。各学校在购置计算机设备前要积极主动地与教育技术装备部门取得联系 ,申报购置计算机的档次质量…     

长春市机械工业学校

<正>入选理由学校厚植“匠心教育”核心理念,聚焦东北老工业基地现代装备制造产业的人才需求,探索形成了“一引领·两对接·五融合”校企共育人才培养模式,在专业建设、校企合作、产教融合育人中效果突出,对中等职业教育高质量发展起到了良好的典范作用。     

专题：在新形势下朝阳区教育装备工作——中小学教学仪器设备资产管理现状与对策

随着2010年全国教育工作会议召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布实施,国家对教育的投入逐年增加,特别是在学校硬件建设方面。相对于北京市来说，中小学的办学条件也实现了“跨越式”发展，如何有效加强中小学校仪器设备的管理、提高设备的使用效率、实现资源共享，成了教育设备管理部门必将面临和亟待解决的问题。 近年来北京市朝阳区教委教学设备中心结合本区经济发展和教育发展实际，以科学发展观为指导，在教学设备管理、节约型校园建设等方面做出了不少成就，为展现他们在教育装备管理等方面做出的最新的努力探究与创新实践，我刊特组织了“在新形势下朝阳区教育装备工作”专题。 在组稿过程中，我们也曾两次与朝阳区教委教学设备中心徐学鹏主任进行了面对面的交流，但都因公事繁忙被迫中断了采访，但在这点滴的交流中，他的“教育装备工作者要树立面向现代化、面向世界、面向未来的大装备观”的理念，“教育装备决定教育质量、推动教育走向”的认识，教育装备工作的核心“不是配的问题，而是用的问题”的判断，都令我们耳目一新，为之一振，我们也期待能完成对徐学鹏主任的专访。     

教育装备学的发展与定位

“教育装备学是什么”的问题是教育装备学学科建设中的一个基本问题。本文从教育装备学的发展与现状分析出发,对教育装备学的研究对象、目的、学科定位等问题与教育技术学和教育传播学进行了对比,从而使人们基本了解教育装备学是什么。并以期对教育装备学的发展起到一些作用。     

着眼人才素质培养 着力教育技术全面装备

教育技术全面装备工作是普及九年义务教育的重要内容之一,市教育工作会议后,各地按照“普九”装备的标准,着眼跨世纪人才素质培养的需要,扎实工作,着力全面装备,势头良好。主要表现在:1、各级政府、教育部门对技术装备工作的认识不断提高,并纳入到工作的议事日程坝陵办事处党委副书记刘桂玉在办事处几次会议上专题讲装备工作,并要求各级领导在搞好技术装备过程中抓好六个“讲”:讲装备工作的意义与作用;讲教育技术装备会议精神;讲市教委装备工作部署与安排;讲装备的标准要求;讲外地装备经验、做法;讲全处装备规划、要求。     

大平台 高效用

《中国现代教育装备》杂志社创社15周年,在此表示热烈庆贺。《中国现代教育装备》杂志与南京市教育装备与勤工俭学办公室(以下简称“南京装备办”)结下了深厚情谊,10年前,正值南京市教育局推进合格学校建设,期刊以南京装备建设为切入点,主动贴近装备工作前沿,关注学校建设动向及装备应用,多次发表了南京装备案例文章。     

十堰市教育局重拳出击治理“小金库”

近日,孝感市教育局念好“快、实、严”三字经,加强中小学装备标准化建设工作。 念好“快”字经,市教育局按照“科学规划、统一标准、注重效益、分步实施”的原则,制定了《全市中小学装备标准化建设工作方案》。念好“实”字经,今年3月,组织全市教育技术装备站负责人及市直中小学校长到孝南区肖港镇中、镇小等6所中小学校参观教育技术装备标准化建设工作,召开相关责任人会议,听取汇报。交流经验,找出问题,制订措施。     

深化改革锐意创新加快我省教育装备改革与发展--张泰岭在广东省教育装备年度工作会议上的讲话摘要

同志们：在新世纪的第一年，也是实施“十五”规划的第一年，我们在这里召开全省教育装备年度工作会议，具有十分重要的意义。这次会议的主要任务是，认真贯彻全国第三次教育工作会议和全省教育工作会议精神，继续贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》（教基［１９９９］１１号），围绕教育装备的改革和发展，总结交流经验，进一步巩固“普九”和“普实”的成果，抓住机遇，深化改革，锐意创新，强化教育装备管理，为推进素质教育、建设教育强省服务。“九五”期间，尤其是过去的一年，我省教育装备工作取得了很大…     

社旗县再掀实验室建设新高潮

为迎接省、市“普九”验收,社旗县教委从1994年秋开始,依据国家教委实验室仪器装备标准进行充实提高,再掀实验室建设新高潮。具体做法是: 1.健全教育条件装备领导机构。县教委在原来已有实验室建设领导机构基础上,1995年春成立了县教育条件装备领导小组,下设办     

关于中国教育装备的重大改革事件——王富访谈

“中国教育技术装备发展史研究”是中国教育装备行业协会主持和策划的专题研究性重大项目,于2011年7月22日正式列入全国教育科学“十二五”规划课题（批准号：DCA110188）。以史为鉴,可以知兴替。该课题填补了我国教育装备理论建设上的一个空白,具有重大历史意义和现实意义,是教育装备战线的一件大事。