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武义县东皋中学是一所半民工子弟学校.近年来,学校按照教育局“育好教师,教好学生;教好学生,个个成才”的总体思路,坚持“以人为本办学,以德为先育人”的办学理念,积极实施素质教育.学校办学特色得以彰显。
一、加强道德教育。坚持以德立校
(一)紧紧抓住师德这个核心 相似文献
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安徽省合肥市第三十五中学自2001年承担“智力援藏”任务以来,始终坚持以全新的理念、创新的精神、务实的作风,致力于使学生“学会学习、学会生活、学会做人”的“三学会”教育。学校着力建立有效的育人机制,突出“以德立校、以法治校、科研兴校、管理强校”的办学策略, 相似文献
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<正>丰都县融智学校是一所涵盖幼儿部、小学部、初中部的全日制公办学校。学校聚焦“立德树人”根本任务,牢记“为党育人、为国育才”初心使命,力践“培根铸魂、启智润心”教育真谛,聚焦“为学生更好地融入未来社会铸魂启智”办学理念,以“党建引校、德育立校、质量强校、科研兴校、艺体活校、安稳护校”为治校策略,提出了“本真教育”主张,明确了“构建本真课程,塑造本真课堂,开展本真评价,推行本真管理”的路径,着力从课程育人、活动育人、文化育人、实践育人四个方面构建“本真教育”育人体系,转变育人理念,变革育人方式,助推学生全面而有个性地成长、教师自主而又幸福地发展、学校优质而有特色地办学。 相似文献
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湖北省省级示范学校汉川一中,近年来坚持“以法治校,以德立校,科研兴校,质量强校”的办学思路,努力营造“校以育人为本,师以敬业为荣,生以成材为志”的文明校风。全校师生员工团结拼搏、求实创新,大力推行素质教育,取得了骄人的办学成绩:先后荣获省教育科研50强学校、省教改名校、省学生军事训练工作先进单位、省安全文明校园、省市德育工作先进学校等多项荣誉称号,应届生上省线率居孝感市前列,飞行员、音体美特长生上线率均有历史性突破。 相似文献
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彭海明 《西北成人教育学报》2014,(5):135-137
学校最本质的内涵是育人,其出发点和归宿是提高育人质量,促进每个学生德、智、体、美等素质的全面发展。办学过程中须坚持科学发展,与时俱进。以教兴校,以研为乐,让学生与教师共同成长,与学校一起发展。精心策划,运用资源,建立“特区”的策略是学生和教师共同成长,是学校得以发展。通过努力和实践,我校确立了促进教师“立人立己,达人达己”的发展目标,“文质彬彬的学生成长目标,“小学校,大雅堂”是学校办学目标。 相似文献
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縀茶中学是一所普通的乡村高中,创建于上世纪20年代,是如东建校最早的一所中学。几十年来,我校凸显文化立校的发展目标,以良好的校风立德育人,积极打造“文化縀中”,突出成功引领的人文内涵,让师生共享“成功縀中”。在学校发展中,我们的管理经历了从简单到规范,从规范到精细,从精细到精致的发展历程,确立了“以人为本、以德治校、精致管理、追求卓越”的办学理念,达到在精致化教学管理中大面积提高教育教学质量,不断提升学校办学品位的目的。我们认为,精致管理就是追求卓越,提升品质,精益求精。这是我校“校风育人”办学特色在新时期的发展… 相似文献
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《基础教育参考》2006,(7):I0005-I0005
办学理念:以人为本,夯实基础,培养能力,发展特长,创造健康和谐的育人环境,为师生的发展成才创连良好条件。办学思路:发挥政策优势,依法治校,以德立校,以“全面育人,办有特色”为宗旨,以质量为根本,以改革求生存,以教科研促发展,注重细节,追求卓越。办学目标:社会赞许,家长满意,学生欢迎;学校有特色,教师有特点,学生有特长。人格健全,学会做人,学会学习。大峪中学分校成立于1998年,原隶属大峪中学,2001年改制为门头沟区教委直属的“国有、公办、民助”校,是一所规模较大的普通初级中学。学校环境优美,师资力量雄厚,教育质量一流。学校教学设… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12)
浙江省瑞安市塘下镇第一中学创办于1985年秋,学校绿草成茵、建筑美观、环境幽雅,是一所“花园式学校”。学校总体布局合理,设施齐全,初步实现教育装备现代化。学校师资齐全,结构合理,业务精良。学校全面落实“以人为本、以德立校”的办学指导思想,以“科研兴教、特色办学”为方向,以“创一流的校风、争一流的质量、建一流的环 相似文献
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河北省广宗县实验小学创建于1990年,是邢台市示范性学校。校园占地面积15000平方米,建筑面积2400平方米,现有教学班16个,学生1100人,教职工61人。先进的办学理念。学校坚持“以德治教、依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,遵循“建一流队伍、创名牌学校、育高素质人才”的原则,倡导“团结、勤奋、务实、创新”的校风,加速了学校发展。抓常规,抓重点,确保全方位推进。以强化学校管理为重点,使教育、教学工作规范化,确保教育教学质量的稳步提高;以教育科研为先导,使教师学习研究经常化,确保教育教学过程的不断优化;以改善办… 相似文献
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<正>“办一所让人心动的学校”是光谷二初的办学愿景。学校以“动教育”为主线,聚焦“悦动课程、生动课堂、灵动学生、睿动教师、联动家校”五个维度,遵循“安全稳定就是教育质量、身心健康才是教育根基、优良质量作为立校之本、服务品质提升学校品位、环境优雅让人流连忘返、多彩活动重在立德树人、教师成长滋生发展动力、和谐关系体现简约团结”八条路径,构建了“一五八”育人模式和文化体系。本文从涵养人文底蕴、促进身心健康、提升服务品质入手,谈一谈学校落实立德树人根本任务、实现高品质发展的举措。 相似文献
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青铜峡市河西中心学校是~所九年一贯制学校。学校以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持。以德立校,依法治校,质量兴校,特色办校”的办学理念,以提高教师素质为关键,以抓教学质量为重点,优化和谐育人环境,全面实施素质教育。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
江苏省东台市曹镇中学是江苏省模范学校、江苏省素质教育示范学校、江苏省教科研实验基地。该校以“明理、爱校、励志、创新”为校风,以“以德立校,以法治校,质量强校,科研兴校”为办学宗旨,励精图志,锐意进取,成为一所颇有影响的农村中学。尤其是在语文教育教学改革上,该校走在了前面,所承担的江苏省教育学会科研课题“日记与作文教学相长关系的研究”也已取得了若干成果。在这种氛围下,学校于1997年创办了三求文学社,现有社员300多人。三求文学社倡导“求真知,扬善念,作美文”的为学、做人、作文的理念,坚持“培养阅读习惯,提高写作水平,… 相似文献