让绿色化学走进中学化学教学课堂

绿色化学思想意识的传递不仅是素质教育的要求,更是树立环保意识,实现绿色化学的现实需要。课堂教学要充分利用教材,渗透绿色化学知识。依托绿色化学实验,树立绿色化学形象;通过化学课外活动,深化绿色化学行动;在中学化学教学中渗透绿色化学知识,不但具有重大的社会、环境和经济效益,而且可以让学生充分认识到,绿色化学体现了化学科学、技术与社会的相互联系和相互作用,是化学科学高度发展以及社会对化学学科发展的产物。     

化学实验改革的趋势--绿色化学

绿色化学是人类和自然和谐相处的化学,化学教育工作者应注意绿色化学的发展与教育,把绿色化学教育贯穿于化学教学的全过程之中.本文旨在通过绿色化学内涵、思想及要求,从化学实验教学角度提出对化学实验教学的一些初步改革,以供化学教育工作者参考.     

将绿色化学渗透到有机化学教学中

绿色化学是当前的热点话题,代表了化学的发展方向.教师要将绿色化学与有机化学的教学、实验结合起来,从而更好地向学生传授绿色化学知识,培养学生的绿色化学意识.     

绿色化学教育在化学实验教学中的渗透

在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.文章从六个方面阐述了绿色化学教育在化学实验中的渗透,以期和绿色化学“零距离”     

绿色化学

20世纪末 ,在各类传媒上 ,经常可以看到和听到以“绿色”两字打头的一些词语 ,“绿色化学”就是其中之一。那么 ,什么是绿色化学 ?绿色化学是怎么产生的 ?它包括哪些具体原则 ?它在我国的发展是怎样的 ?本文想就这几方面的问题提供一点信息 ,以引起大家的注意 ,共同促进绿色化学目标的实现。绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。它的核心是在化学反应过程和化工生产中 ,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。1　绿色化学的产生绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。随着美国化学工业的发展 ,化学工业向大气、…     

基于绿色化学视角的初中化学教学策略分析

可持续发展战略背景下,初中化学教学中有必要积极渗透绿色化学理念。教师需要严格遵循立德树人原则,并以绿色化学理念为中心开展教学,构建绿色化学课堂,增强学生环保意识,教导学生爱护环境。基于此,本文在阐述绿色化学视角下初中化学教学意义的基础上,指出了具体的教学策略,以供参考与借鉴。     

绿色化学与化学实验教学

本文介绍了绿色化学的思想，以及在化学实验的选择、设计和教学实施中如何体现绿色化学的理念。提出了化学教师应把绿色化学的理念贯穿于教育的始终，使它成为中学课程改革的一个重要组成部分，培养学生绿色化学思维习惯，以回归自然，与自然和谐相处为己任。     

实施绿色化学教育探微

绿色化学是人类实现可持续发展的重要保证,中学生是祖国的未来,在中学化学教学中渗透绿色化学意识,有利于培养学生绿色素质.针对国内目前中学化学教学中忽视绿色化学的现状,本文结合教学实际,从多角度对中学化学教学过程中,如何培养学生绿色素质,进行了较为详尽的阐述.     

中学化学实验绿色化设计思想初探

绿色化学作为一门全新的课程,是人类实现可持续发展的重要保证,化学作为一门以实验为基础的科学更应该贯彻绿色化学、绿色实验这一理念.针对国内目前关于中学化学实验绿色化设计从思想体系角度进行研究尚属空白的现状,本文分析了中学化学实验绿色化教育的现状并运用绿色化学理念对中学化学实验绿色化设计思想体系进行了较为详尽的阐述.     

高中绿色化学课程建设的初步设想

绿色化学是高中化学新课改的重要理念,但目前的化学教学在渗透绿色化学理念方面还存在一些问题.因此,就高中绿色化学课程建设进行研究,具有重要的现实意义.本研究分别从目标的确定、内容的选择、课程的编制、编写思路几个方面进行相关探讨.     

高职基础化学中若干概念的比较

无机化学和有机化学（基础化学）理论多、概念多,涉及到的物质更多,学生难于掌握．运用比较教学的方法,对无机化学和有机化学的课程体系、基本理论和概念、元素化合物知识等内容进行了部分的比较解读,借此期望帮助学生深刻、有条理、融会贯通地学好基础化学．     

浅析档案袋评价方法在中学化学学习评价中的应用

化学学习档案袋评价方法是与新的中学化学课程目标相适应的一种创新评价方法。本文介绍了化学学习档案袋评价的内容，探讨了中学化学档案袋评价方法在实际教学中的应用。     

提高化学教学交流的意义与策略

化学教学交流是随着时代的进步对师生提出的新要求,开展有效的化学交流对促进化学教学具有重要的意义。通过强化师生化学交流的意识、注重对学生交流的评价和引导、加强对学生进行化学语言的训练、突出化学教学的开放性、拓宽化学交流的方式等策略来提高化学交流的有效性,以促进化学教学更深层次的发展。     

绿色化学的无害化技术

绿色化学技术是能减少影响人类健康和环境而进行的技术,它比传统化学技术更具有科学性和更大效益。推广应用绿色化学无害化技术能更好地保护环环,防止污染,提高经济效益和改善人类生活质量,能够创造一个优良的循环型经济社会。     

高师《无机化学》课教学调查报告分析

面对中学化学新课程的实施，作为培养中学化学教师的高师院校，无机化学课程的教学，直接关系着中学化学教师专业认知结构的构建和形成，关系着中学化学教育教学质量的高低。通过对高师《无机化学》课程的教学情况进行了抽样调查、分析与思考，从教材、教学模式、教学评价等方面提出了无机化学教学的改进措施。     

中学化学新课引入方法初探

从新课引入功能、常见新课引入方法分类、如何进行新课引入的设计三个方面对新课引入进行探讨,并结合“化学计算题巧解方法”的复习设计,对新课引入加以深入、具体的阐述。     

体育运动中的化学

通过对体育和化学研究的内容的对比,说明体育和化学既有区别又有联系,从无机化学、有机化学、环境化学、生物化学等角度.阐述体育与化学的关系.     

绿色化学简介

自19世纪以来,由于化学工业的迅猛发展,工业“三废”的大量排放等导致地球生态环境的急剧恶化。在这种情况下,一种倡导人类与环境友好相处的崭新理念———“绿色化学”应运而生,其主导思想是“环境无害化学”。美国化学会提出了绿色化学的12项准则。基于这些准则,本文介绍了化学反应体系中绿色化学在诸如绿色催化剂、反应溶剂等方面的一些研究进展。     

探索体校化学实验教学改革的途径

阐明加强和改进化学实验教学是素质教育的重要内容之一,必将有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。针对当前体校化学教学实验课的现状,探索改进教法和实验装置,优化实验过程的新途径。