透析2004年高考地理试题 谈2005年复习对策

2004年高考硝烟散尽，全国各地的地理高考试卷可以说非常成功地完成了检测和选拔两大目的，同时，本次高考透露出的信息和趋势更令人关注，它对新一届考生的高三地理复习有着重要的指导意义?总的来说，2004年地理高考，无论是单科考试还是综合考试，试题命题的指导思想、能力要求、考试内容、题型等方面与前几年相比都体现了“稳中求变”的特点，也体现了最近颁布的地理新课程的目标。     

浅析1949年至1952年党和政府对私立学校的政策

1949年至1952年，党和政府对私立学校的政策从最初的扶持改造到后来的全面接管，方向上有了很大转变。扶持改造政策的形成与当时私立学校的状况密不可分，而其后接管政策的产生有着深刻的社会原因和复杂的国内、国际背景。章从社会主义意识形态、当时教育界发生的一些大事件、私立学校本身状况及苏联模式的影响等七个方面进行了分析。     

2006年高考熟语考查评析

2006年高考共有18套试卷，其中12套试卷对熟语进行了考查。这些试卷考了哪些熟语，是一些什么样的熟语，用的是什么样的考查形式，是从哪些角度切入考查的？恐怕都是大家关心的。因为搞清楚这些问题，对于备战2007年高考，有着非常重要的现实意义。     

2009年海南高考历史试题评析

海南省作为第一批全面进入高中新课程改革的试验区之一，参加了2007年至2009年课改后的3年高考，试卷命题日趋成熟．有着明显的过渡性特征。本文旨在分析海南省2009年高考历史试卷命题的内容与特点，希望和广大师生共同商榷，为2010年参加新课改高考的学生提供一点建议，使他们不陷入题海战中。     

二十年词之潜变--谈1053～1073年间北宋词的变化

1053年至1073年二十年间北宋词和士大夫文人词学观念发生了深刻的变化，此二十年在宋词发展史上有着特殊的地位，它既是柳永词风的延续期，也是苏轼词风的奠基期。     

二十年和两年

1984年，我大学毕业分配到江苏教育报刊社。第二年，沐浴着四月的和煦阳光，《小学生数学报》诞生了。可以说，我也是这张报纸20年风雨历程的见证者之一。但是，真正走近它，也就是近两年多的时间。     

1927—1937年南京政府教育立法探究

1927－1937年，是我国现代教育立法开始走上规范化轨道的阶段。立法不仅涉及到教育的方方面面，对我国现代教育立法及教育本身有着深刻的影响，而且还呈现了体系化、稳定化、规范化的特点。     

1936:报告文学年的存量与意义

1936年被命名为“报告学年”，这不仅因为这一年报告学具有数量上的可观，表现出一种全方位跃进的态势，更重要的是因为这一年产生了在报告学史上有着里程碑意义的作品。《包身工》的里程碑意义，在于它通过富有特质性的体精神，“复式”化的主题取向与艺术化的表达形式的展示，建构了一种优化了的体范式。     

2005年春季高考理科综合能力测试化学试题评析

今年是高考实施文、理综合能力测试的第六年，该试卷保持了近年来高考改革的特点，注重基础知识，突出能力的考查。该卷中的化学试题对以后的中学化学教学有着引导的作用。     

2010年全国高考作文试题综评

2010年全国高考作文试题有着许多优点．较为突出的应是体现了高考作文“关注现实、关怀人生、启迪哲思”的宗旨，透视出深刻的现实思考，真实的人文关怀和人性情感。     

立足科学思维 凸显模型建构——赏析2022年高考全国理综乙卷第25题

2022年高考全国乙卷理综物理25题，以弹性碰撞和斜面模型为素材，设置问题情境，深入考查学生对物理概念和规律的理解、从图像获取信息的能力以及物理建模能力.其命题理念，对中学物理教学有着极强的示范导向作用.     

在江西省1995年成人招生工作会上的讲话（摘要）

在江西省１９９５年成人招生工作会上的讲话（摘要）（１９９５年２月２２日）江西省副省长黄懋衡一、充分认识成人教育的地位和作用，自觉办好成人教育成人教育是我国教育体制中的一种新型终生教育制度。她有着其它教育无法取代的地位和作用。究其原因，就是教育对象是经...     

达延汗生卒年、即位年及本名考辨

达延汗四岁丧父、七岁即位，其父孛罗忽吉囊于成化十二年（1476年）被杀；成化十六年（1480）二月，明将王越曾在威宁海子边奇袭“虏营”，险些使达延汗丧命。根据蒙汉史书的这些记载，可以确定达延汗的生年、即位年和卒年分别为公元1473年、1479年和1516的。达延汗本名为把秃猛可，其父孛罗忽吉囊名伯颜猛可。     

2003年高考数学选择题（理）求解思路剖析

2003年高考数学选择题大多数都是常规基础题，许多题教师要通过运算才能找到问题答案，因而花费了许多时间，造成计算繁杂的恐惧心理。现对其剖析反思寻找突破口，对训练数学运算思维有着借鉴作用．     

2003年中考作文命题趋势

2002年中考作文题,各省市既保持了近年中考作文命题的一贯风格,同时又进行了较大的改革。我们了解这一命题趋势,对于预测2003年中考作文有着非常重要的作用。笔者通过对2002年全国四十多个     

王羲之生卒年及任江州刺史年代考证

王羲之是在世界艺术史上有着盛名的中国东晋书法家。关于他的生卒年，自古以来，说法多种，争议不绝。近年出版的《中国大百科全书》的《中国文学》卷与《美术》卷，虽各有说法，但仍大抵沿袭于《晋书》所言的“五十九寿”的范围内。本文依照《晋书》、《世说新语》，及王羲之的墨迹等古籍，从王羲之及同时代的名人的活动史料的考证入手，证实了王羲之出生在西晋太安二年(303)，去世于太元四年(379)，享年77岁。关于王羲之何年任江州刺史，古今史论之中大抵指为咸康六年(340)。本文依据《晋史》，考证为：王羲之约于永和元年(345)至永和三年(347)，任此职。     

广东高考2010年理综卷与2009年X卷化学试题的比较分析

2010年广东高考第一次采用了理综的考试形式,从2009年X卷到2010年理综卷,这是一次摸索和尝试,有经验要积累,也有问题要思考,做好对两份试卷内化学试题的比较分析,对准备好新一年理综化学的备考有着积极的意义．     

2006年广东高考物理试题整体特征探究

广东高考物理学科自主命题，成功地实现了以能力考查为主的指导思想，鲜明地体现了传承与创新的改革特色，不仅在高考转型方面有承上启下的作用，更在课程改革的进程中起到了良好的导向作用，认真研究和分析2006年广东高考物理试题（以下简称“06试题”），对于把握高考命题趋势，高效地做好2007年高考复习工作，有着重要的指导意义。     

曹雪芹生卒年推定之新方法--从脂批入手直接推定曹雪芹的生卒年

由于材料的缺乏，曹雪芹生卒年之考证成了红学中的一大难点。关于其生年与卒年，均有多种说法。但具推定方法基本相同，都是从卒年推出生年，因其所依据的材料中“享年”是不确定的，故其卒年之结论也不可靠。而从脂批入手直接推定其生年和卒年，则可避免这种尴尬。用这种方法推定的结论既可靠，又可解决诸家说法之种种矛盾，或许可供方家参考。     

从2004年高考作文看2005年命题走向

一、2004年高考作文的特点 004年全国各具特色的15道高考作文试题，呈现以下特点：