和谐师生关系的建构

教育的和谐首先需要师生关系的和谐。师生关系是否和谐直接关系到教育教学的效果、关系到学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和学生的全面发展。但是目前的师生关系却令人担忧。和谐师生关系的建构需要教师观念的更新，需要教师人格与知识结构的不断完善，需要教师对学生的关爱，理解和尊重。     

和谐师生关系刍议

伴随着教学改革的不断深化，教育研究领域也展开了对师生关系的重新认识和反思。受传统教育模式下师道尊严的影响，“一日为师终生为父”等传统教育思想在一些教师心中根深蒂固，从根本上制约了现代师生关系的建立和发展。构建和谐社会下的和谐师生关系已经势在必行，这也是时代发展和教育进步的必然要求。     

和谐师生关系刍议

伴随着教学改革的不断深化,教育研究领域也展开了对师生关系的重新认识和反思.受传统教育模式下师道尊严的影响,"一日为师终生为父"等传统教育思想在一些教师心中根深蒂固,从根本上制约了现代师生关系的建立和发展.构建和谐社会下的和谐师生关系已经势在必行,这也是时代发展和教育进步的必然要求.     

建立和谐师生关系，改革数学课堂教学

现实的学校教育中师生关系还存在着与素质教育格格不入的诸多因素，形成学生难管，教师难教，学生不会学，教师不会教。学生学不会，教师无法教，学生不愿学，师生关系紧张，师生之间发生冲突的事情时有发生，直接阻碍着素质教育的实施。建立和谐的师生关系，是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。     

建立和谐师生关系,改革数学课堂教学

现实的学校教育中师生关系还存在着与素质教育格格不入的诸多因素.形成学生难管,教师难教,学生不会学,教师不会教.学生学不会,教师无法教,学生不愿学,师生关系紧张,师生之间发生冲突的事情时有发生,直接阻碍着素质教育的实施.建立和谐的师生关系,是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用.     

建立和谐师生关系,改革数学课堂教学

现实的学校教育中师生关系还存在着与素质教育格格不入的诸多因素,形成学生难管,教师难教,学生不会学,教师不会教,学生学不会,教师无法教,学生不愿学,师生关系紧张,师生之间发生冲突的事情时有发生,直接阻碍着素质教育的实施。建立和谐的师生关系,是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。     

新议师生关系平等——从自由与权威的视角

文章在对权威和自由二者关系阐述的基础之上,认为师生关系平等并不能否认教师权威存在的合理性,这就决定了师生在社会角色上是天然的不平等,师生关系平等是只适用于人格领域,指的是"人格平等".     

师生关系内涵刍议

师生关系议论文回顾了封建社会结束以前、民国时期、新中国建立之后及中国实施改革开放政策以来,师生关系经历的转变及改革。着重论述了改革开放以后,师生关系的现状和面临挑战,并为"应然"的师生指明方向。     

谈师生关系中的职业要求

教书育人是教师的神圣天职,教师既为“经师”,教学问,又当“人师”,教行为、教道德、教学生怎样做人。高校教师肩负为社会培养合格专门人才的重要使命,应该既是学术方面的专家,又是培养造就人才的行家。这就要求高校教师不仅要具有坚实的专业能力,还要有良好的职业道德。     

关于构建良好师生关系的研究

21世纪是人类可持续发展的世纪,也是教育公平化、民主化、人性化得到充足发展的世纪.在21世纪,教师与学生应该是知识的传授者与接受者的关系,而不是所谓的尊卑关系与从属关系.因此,师生关系应该是平等的、独立的、和谐的.     

谈师生关系中的职业要求

教书育人是教师的神圣天职,教师既为"经师",教学问,又当"人师",教行为、教道德、教学生怎样做人.高校教师肩负为社会培养合格专门人才的重要使命,应该既是学术方面的专家,又是培养造就人才的行家.这就要求高校教师不仅要具有坚实的专业能力,还要有良好的职业道德.     

大众化教育背景下改善大学师生关系的几点思路

当前,大学师生关系总体良好,但其背后却隐藏着一些不容忽视的问题,特别是在高等教育大众化背景下,师生关系日渐疏远和冷漠,这些问题会严重阻碍高等教育事业的顺利发展.文章主要针对当代大学师生关系的现状及存在的问题进行了分析,并就如何改善大学师生关系提出了几点思路.     

新形势下高校和谐师生关系的法律调整

随着社会民主法治的不断发展,借助道德维系的高校传统师生关系无法适应高等教育发展的实践需要,并且在构建和谐社会的大环境中日益暴露出不和谐的因素.文章认为教师与学生只有按照相关法律,规范自身行为,才能构建适应社会发展的和谐的高校师生关系.     

历史教学中学生参与意识的培养

在传统的历史教学中，往往是教师凭借着一张嘴、一块黑板和几支粉笔在高唱着一个人的独角戏，而学生只能被动地接受已经加工好了的知识，很少有主动参与教学的机会，学生的自主性和创造性被严重的压抑和扼杀。因此如何使学生主动地参与教学，提高课堂效率，已成为当今历史教学改革关注的一个热点。     

班集体建设中班主任的功能和作用

班集体建设中,班主任起着非常重要的作用,班主任是班级工作的组织者、管理者、也是规章制度的执行者.班主任除了有必要的科学知识、组织管理能力外,更重要的是起到教书育人的作用.     

论和谐校园建构中的大学生的心理和谐问题

大学生心理和谐是构建和谐校园的重要保证。影响大学生心理和谐的因素主要有自身，环境，网络等。构建和谐心理应注重修身，加强制度建设，建设和谐校园文化，加强网络文明与监管力度等。     

历史教学中学生参与意识的培养

在传统的历史教学中,往往是教师凭借着一张嘴、一块黑板和几支粉笔在高唱着一个人的独角戏,而学生只能被动地接受已经加工好了的知识,很少有主动参与教学的机会,学生的自主性和创造性被严重的压抑和扼杀.因此如何使学生主动地参与教学,提高课堂效率,已成为当今历史教学改革关注的一个热点.     

发挥基层党组织作用促进油田和谐发展

推动科学发展,促进油田和谐,关键在党的基层组织。把推动发展、服务职工和凝聚人心有机结合起来,深入推进油田发展,充分发挥促进和谐的作用,以促进油田和谐发展的成效体现党的先进性,是新形势下油田基层党组织的一项重要任务。     

浅谈课堂和谐教学

课堂和谐教学是教师坚持教育优先发展的战略,是现时代教育观念的创新体现.文章做如何进行课堂和谐教学进行了探讨.     

和谐校园建设的思考

文章从构建和谐校园中存在的问题、意义、重点要做好的工作三个方面论述了和谐校园的建设。