元旦，我给学生送贺卡

元旦即将来临，校外商店又在忙着销售贺年卡。看着这一切，我不由得想起了教师节的情景：教师节那天，我一走进教室，学生们就一拥而上，纷纷送上自己的贺卡。顿时．各式各样的卡片堆满了我的讲桌。一瞬间．那份爱的感动也充盈我的心田。那堂课，同学们学得特别投入，我也特别有激情，一张小小的贺卡将我和学生的心紧紧地贴在了一起。如今又到了元旦，     

让学生享受学习的幸福

[教学片断一]师:同学们,请看录像,仔细想想它反映的是什么问题。(看完录像)生一:画面上一小学生沿学校楼梯扶手顺势而滑,太危险了。生二:画面上一年轻小伙骑车飞速闯过红灯,视生命为儿戏。生三:画面上展示了过年时年迈父母倚门盼望儿女平安归来。师:同学们概括得很好,其实这些画面都反映了一个共性问题,你们认为是什么呢?同学们七嘴八舌地回答:安全问题。师:是的,同学们,安全问题是一个永恒的主题,每当我们听到或看到因为没有注意安全而使人们的健康甚至生命受到威胁,使本应幸福的家庭因此笼罩阴影的事件时,我们都会为之痛心。请同学们讨论…     

“差生”赠言的启示

二十年前的7月4日,还差三天就要高考,同学们都回家自行调整准备迎接人生的第一次大考。我突然没有课上,心中不免有些怅然,便习惯性地走向教室。突然,满黑板的大字映入眼中：     

诺言——让学生享受阅读的幸福

＂理想的教师,应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师。＂（朱永新：《新教育之梦》）师生朝夕相处,师生间是不是也该有个约定,有个心灵的诺言：＂十年后的重逢谁都不许脸红＂;要求学生：朋友间坦诚相待,及时、友善地指出老师工作中的不足;向学生作出承诺：＂尽力把课堂变成你们愉悦的场所,     

学生的心里装了什么

一觉醒来，白天课堂上的情景仍然占据了我的整个脑际：下课铃声一响，听课的老师离开教室后，同学们却像憋足了气的大气球，同声长叹“唉——”，终于轻松了。而我却怎么也轻松不起来，我为课堂上的沉闷气氛怒形于色，不满地向同学们说：“你们今天真令我失望!”     

教室调度表的设计与实现

本文分析了教室调度管理系统中课表到教室调度表的自动生成问题,并总结了一些开发经验。     

打造化学智慧课堂 让学生享受幸福教育

智慧课堂与幸福教育是相辅相成的,不能够只注重其中的一点。在打造智慧课堂的同时还必须注意让学生体会到幸福感,同时教师也能够从中感受到教学的幸福。智慧与幸福是人生的永恒主题,在人的生活中缺一不可。在强调智慧教学的过程中不能够太过于＂功利化＂和＂工具化＂,应该让学生在提高智慧的同时体会到幸福。     

微笑的魅力

“老师来了!”随着一同学的尖叫声,热闹的教室里顿时安静下来。我快步走到教室门口,用严厉的眼神扫视了一遍,只想把那些还未进入“状态”的同学疏而不漏地抓出来     

让学生感受课堂上的幸福

四年前，我接手了六年级一个新班。接班后，我发现有位同学不但基础差，上课也缺乏兴趣，作文只能写几句话。一次偶然的机会，听到他对音乐任课老师的评价，虽是抓住缺点来说，但勾勒非常形象。我想，变相侮辱老师，得狠狠地整治他。上课后，我当着全班同学的面说“我今天听到你一段非常精彩的描述，你抓住音乐老师的外貌及动作特点，描述得很形象啊。[第一段]     

给学生创造改错的机会

上课铃响，我走进三（2）班教室后，发现废纸篓旁边有许多果皮。“是哪个同学扔的果皮？”我随口问了一句。顿时，同学们的目光不约而同地集中在孙浩身上。     

制作幸福蛋糕

引子师:室外阳光明媚,教室里的同学个个精神饱满,此刻我感觉心里暖暖的。怀着这样美好的心情走近同学们,我感觉今天真是幸福的一天。然而,今天对小明同学而言,却是非常没劲的一天。小品:小明的一天早上出门时,妈妈让小明带上一件外套,说今天有冷空气。     

爱的诺言

2007年元旦后上班的第一天,我上完课刚要离开教室,一向内向的文晶走到我面前说：“张老师……我………”“怎么了,文晶？有什么事吗？”“老师。您欠我一个拥抱,我的生日是在元旦放假时过的。”我恍然大悟,不禁在心里暗暗责怪自己,都怪自己太大意了,放假前竞忘了问假期里有没有过生日的同学。     

二十五颗珍珠

"啪——"教室里突然响起杯子倒下的声音,紧接着又是一阵"啪啪啪"似珠玉纷乱落地的声音,学生都侧身后望,井然的课堂顿时乱成一团"是谁在弹《泉水叮咚》?"我扔掉粉笔,顺势问了一句,教室里哄的一阵大笑,只见后排的王永东同学低着头站起来,他满面通红,正不知所措的看着地上——许多五颜六色的玻璃珠似寻洞的老鼠,正四散奔逃,敲出一连串声响。其     

学校《多功能排课系统》的功能设计

我们利用电脑来模拟人的“思维”和“动作”，人工排课过程中采用“ 工干预电脑试排”方式，成功地开发了学校《多功能排课系统》，实现了三表混排，使系统对人工排课过程的模拟更加完美。衡量自动排课系统成功与否的指标除了自动排课式成功率之外，关键在于人工干预的实现程度及效率。     

毕业赠言

七月，对于六年级的同学而言，必定是一个热烈而又伤感的季节。 因为，你们要毕业了。 毕业，意味着结束过去六年的美好时光，意味着告别朝夕相处的同学和老师，还意味着踏上新的征程……     

元旦联欢会

今年元旦,我们全班同学一起办了一场热闹的元旦联欢会。联欢会有才艺表演、互动游戏、分组比赛等环节。 联欢会之前,我们先把教室装扮了一下。天花板上吊上了拉花,墙壁上挂上了彩色的气球,窗户上贴上了漂亮的窗花。在我们的精心装扮下,教室一下子变得温馨、喜庆了。     

与学生一起享受幸福

与其说教师是"太阳底下最光辉的职业",倒不如说是"天下最幸福的职业"。教师通过自身努力而获得孩子们的信赖与爱,通过自己的辛勤劳动向学生"传道、授业、解惑",并继承、发扬前人积累的经验和知识。教师在成就学生的同时也在成就自己,教师在教书育人的同时也在和学生一起享受幸福。     

课堂上的口哨

老师的一条腿有毛病，走起路来一瘸一拐，为此同学们私下里都叫他鱼鳔。有一天，老师在课堂上布置了一道分组讨论题，内容是”什么是勇敢，”大家发言都很积极，有人说勇敢就是视死如归，有人说勇敢就是见义勇为，还有人说勇敢就是知错能改…大家七嘴八舌，各执己见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，却特别刺耳，是有人胆大包天吹了一声口哨。     

一位数学老师给学生的信

××同学:你好!我是你这个学期的数学老师。还记得吗?前两天我第一次踏进你们班的教室,教室里黑压压的一片,那么多学生我一眼就关注到了你。因为你没能让老师看见你的面庞,你趴在桌子上将自己深深埋在了臂弯里!"起立!"伴随班长响亮的口令,我仍未能看见你有一