高校扩招后学风建设面临的挑战及对策

学风是一所大学的学习之风、教学之风、学术之风,说到底就是学校的办学之风。高校学风建设的失败就是高等教育的失败。扩招首先是从客观条件上影响了高校学风建设和良好学风的形成。高校如果不能正确对待甚至忽视扩招这一客观因素,将导致学校办学观念、教师治学态度、学生学习风气发生变化,进而从根本上影响高校学风建设。     

“三全育人”视角下艺术类高校学风建设的研究与实践

对于高等学校的精神文明和物质文明而言,学风建设是其不可忽略的重要组成部分,是高校办学理念、学术意识、科研能力、教学质量、学习氛围的重要体现。切实加强和改进学风建设,已成为高校加强思想政治工作的一个重要课题。在“三全育人”视角下,不同于普通高校学风建设的共性,面对艺术类高校的学风建设独有的个性,对如何更好地加强学风建设进行一系列新的研究与实践。     

珠海城职院学生社团现状与发展的调研报告

我院学生社团从无到有，到现在已经有了相当的规模，但社团在发展过程中也存在一定的问题。从目前我院社团的现状、特点、类型及加强社团建设的主要做法等方面着手，探讨学生社团在学风建设、校园文化建设等方面的作用和意义，以期学生社团成为高校培养人才的一个重要课外阵地。     

高校学生社团建设中的问题及其对策

高校学生社团是培育社会主义核心价值观的重要载体,是繁荣校园文化的重要渠道,是提升大学生学术创新能力的重要抓手。针对当前高校学生社团发展的结构不平衡、活动质量两极分化严重、经费和场地缺乏保障等现状,高校应从完善的社团建设体系上加强社团内涵建设,从而提升社团活动质量,保证社团的健康良性发展。     

学术文化社团在素质教育中的地位与作用研究

在素质教育背景下,学术文化社团的建设和发展引发了高校广泛的关注和讨论.同时,学术文化社团充实了素质教育的内容、巩固了素质教育的成果,对素质教育产生了积极的影响.在两者的互动关系中,学术文化社团既满足了学生的需求,又在学生人文素养、科学素养和职业素养养成过程中取得了不可替代的地位和发挥了重要的作用.因此,高校应构建“全员育人,高度自治,敢于质疑”的学术文化社团发展理念.     

系统论视角下高校学风建设长效机制的构建研究

优良的学风是高校培养高素质人才的重要保证,高校学风建设是一项综合性的系统工程,本文通过对高校学风现状的调查发现高校学风建设存在若干问题,并引入系统论的观点,探讨高校学风建设长效机制的构建问题。     

高校社团建设中的问题以及改进措施

高校社团作为高校文化不可缺少的一部分,对于高校文化建设的促进作用不可忽视。高校社团给了学生一个自我展示的空间,又促进了大学生综合素质的全面提高。但高校社团建设中,也出现了一些问题,需要学校在社团的建设和管理上做出更多的努力。从明确对大学社团的认识、高校社团建设过程中容易出现的问题,以及高校社团建设的具体措施等方面进行分析。     

新时代高校共青团“学、勤、扶、评、研”五大着力点以促学风养成对策研究

新时代高校学风建设遇到了新的挑战与难题,我们要充分发挥共青团在高校干部建设中的导向作用以及多方合力的推动作用,针对大学生的学风养成对策要因时而异、因材施教,我院共青团积极发挥自身以及学生会组织的自我管理、自我服务作用,形成了"党员先锋—团委学评部、学术科技部推动—团干、班干合力共建—宿舍—学生"层层递进、点面结合式的途径,从"学、勤、扶、评、研"五大着力点开展学风工作建设。     

对加强高校学风建设的认识和思考

高等院校是培养国家各类建设人才的主要基地,加强高校学风建设,办好各类高校,培养高素质的人才,事关国家、民族发展大计。目前高校在学风建设方面还存在着诸多问题,针对这些问题,就促进高校学风建设的方法和途径进行探讨是很有必要的。     

石油院校地学类研究生学风建设长效机制的构建与新探

学风建设是当今高校研究生培养的一个重要方面,优良的学风对于引导学生弘扬求真务实的科学精神、建立和谐校园至关重要。本文针对石油院校地学类研究生学风建设中存在的问题,明确构建学风建设长效机制的意义,探索地学类研究生学风建设长效机制建立的方法,促进高校的建设与发展。     

信息化创新教学高端访谈

教育信息化浪潮中,高等教育改革蓬勃发展,国家出台了各种利好政策;在这种大背景下,涌现出一批教育改革"冲浪人",他们在教学一线,亲身实践最新的智慧教学、混合式教学.在本篇学术访谈中,几位教育专家以各自在智慧教学领域中的出色成果为抓手,探讨时下高等教育信息化的热点问题:如何打造国家级精品慕课?如何建设线上线下混合式一流课程?如何将人工智能应用在教学之中?智慧教学环境中教师身份如何转变?每位专家结合实际教学案例分析问题并给出具体策略建议,希望对正在进行教育改革探索的老师们更多启发.     

浅谈学术期刊质量

一种刊物能否在激烈竞争的环境中生存、发展并走向市场 ,关键取决于期刊的质量 ,该文就如何提高学术期刊质量提出了几点建议     

体育学术期刊常见学术不端行为类型及其应对策略

总结了体育学术期刊学术不端行为的常见类型,主要有学位论文或者基金课题结题报告拆分不当、引用文献没有正确标注、一稿多投现象、作者署名问题、基金项目来源问题、段落拼凑及原文照搬、抄袭编造数据和＂高级＂抄袭等八种,并提出了避免学术不端行为的几点建议,对于有效遏制体育期刊学术不端行为,净化学术期刊环境有一定参考意义。     

关于高校学风建设的思考

高校的学风建设要以学生为本,加强自主学习研究,多开展以大学生科研为主的学术活动,从而激发大学生的学习动机。     

学术期刊防范非常态化学术不端行为的创新举措

反学术不端行为是编辑工作中的一个重要部分,通过对稿件进行文字查重,与相关参考文献进行比对分析,检测系统能够帮助编辑对稿件的抄袭情况作出正确的判断。然而,现有的学术不端检测系统也存在一定的局限性,检测结果只能作为参考,为此,笔者以学术不端检测系统为视角,分析建立了学术期刊防范学术不端行为的创新举措,以利于更好地打击和防范学术不端行为。     

学术论文中抄袭现象的法律思疑

在学术研究过程中,适当地引用他人的成果又是正常和必要的.引用过度便成为抄袭.从法律理解上对二者进行分析和思考,以期减少故意或过失遣成的抄袭.     

说“垃圾学术”简

透过种种垃圾学术现象,我们看到的是学界的风气坏了,人格堕落了.根源何在？就在于“逼良为娼”的评价体系.以学术评价体系来说,它鼓励的是那些善于拉关系,走门路,弄虚作假、不学有术（钻营之术）之徒,这些人在现行评价体系下,如鱼得水,呼风唤雨,神通广大,要啥就能弄到啥,因而都成了学术“精英”.而那些埋首书窗、苦坐冷板凳、“恒兀兀以穷年”地钻研真学问的老实人,由于不懂、也不屑于去钻营这些潜规则,所以课题无缘,论文无处发表,要啥没啥,按现下的评价标准,只能成为被淘汰的对象.所以,现行学术评价体系正如有学者所说,是一种“汰优”制度.     

关于院校合并后学报发展的几点思考

高校合并后,院校学报如何发展是值得我们思考的问题。高校学报除了发挥其主体功能外,走特色化发展道路是获得突破与创新的有效途径。     

高职大学生学业拖延现状研究

学业拖延不仅影响大学生的身心发展,也制约大学生的学业成功。本研究采用《学业拖延量表PASS》对江苏泰州某高职院校1329名大学生进行调查,并通过SPSS软件分析,结果得出:高职院校大学生的学业拖延行为较为严重,超过了中等拖延水平。相比于男生,女生的拖延水平更为严重。相较于城市学生,农村大学生的拖延水平更高。针对调查结果,本研究分别从学校、教师、高职大学生个人视角提出针对性的建议。     

学历教育试题库规范性建设研究

试题库建设是教育现代化的需要,是考教分离、提高教学质量的需要,是实行标准化考试的需要,也是课程建设的一个重要组成部分.通过对考试方案的确定、考试要素细目表的编制、试题编制、试题评审等方面的分析,研究了试题库规范性建设,得出试题库建设的结论性意见,供试题库建设参考.