提升材料类本科毕业设计的质量研究

毕业设计是培养学生创新和实践能力的重要环节。分析了材料类本科毕业设计环节中存在的问题,从提升毕业设计质量入手,讨论了若干新模式在本科毕业设计的各方面所起的作用,对近年来材料类专业毕业设计教学所取得的成绩进行了分析,为提升该专业毕业设计教学质量提供了参考。     

提高机械类本科毕业设计质量的对策研究和实践

本科毕业设计质量是衡量一所本科院校教学水平的重要标志。为提高本校毕业设计质量,立足于学校实际,指出了目前毕业设计过程中存在的问题,并进行了深入分析。在此基础上从选题、开题、过程监控、答辩等环节提出了具有一定操作可行性的对策,为后续毕业设计指导提供了一定的理论基础。     

提高电气工程类本科毕业设计质量的研究与实践

毕业设计是大学生综合运用所学知识进行的最后一次教学实践环节,对培养学生工程实践素质和提高学生创新能力具有十分重要的作用。从选题因素、学生自身因素、教学资源和网络资源有效利用等方面分析了电气工程类本科毕业设计的现状和不足。最后从优化选题、建立创新和激励机制、强化过程管理及完善质量监控与评价体系等方面提出了相应的改进措施和方法。这些措施和方法能切实有效地提高电气工程类本科毕业设计的质量和层次,对培养创新型、复合型电气工程类应用人才有借鉴意义。     

关于提高数学类专业本科毕业设计质量的研究

以作者多年来指导数学类专业本科毕业设计的实践为基础,结合华东理工大学数学系近年来本科毕业设计的现状,分析了(理工科院校)数学类专业本科毕业设计中存在的问题,从课程设置、授课方式、学校监管等方面给出了提高(理工科院校)数学类专业本科毕业设计质量的措施。     

提高高校本科毕业设计质量的对策

从毕业设计质量的提高对于培养社会"所需人才"和提升毕业生就业能力具有重要意义出发,针对学生、指导老师和管理层出现的影响毕业设计质量提高的因素,提出从新生开始树立"以好的毕业设计作品促进就业"思想;将毕业设计贯穿整个本科教育阶段;以学习理论为指导,制定挑战性的目标;贯彻多元的选题及评价原则;创设毕业设计管理系统;团队指导等保障条件以及严格执行包含成果验收的"十一环"过程控制等对策。毕业设计实践工作取得了显著的成果。     

本科毕业设计（论文）质量分析及对策

本文分析了导致本科毕业设计（论文）质量下滑和潜在危险的主客观因素,并通过建立全过程质量监控与奖惩机制和规范答辩程序,严把论文答辩关,指明了提高毕业设计（论文）质量的对策。     

提高土木工程本科毕业设计质量的思考与实践

毕业设计是本科教学过程最后阶段的实践教学环节,针对毕业设计过程的现状,结合自己带毕业设计的实践,分析了毕业设计存在的问题,从提高学生的认识、加强教师的责任心、加强师生沟通、加强学生平时工作考核、严格最后的答辩等方面对提高毕业设计质量进行了思考与探索。     

本科毕业设计综述类题目的问题与对策研究

目前本科毕业设计论文中,综述类题目占到一定的比例,尤其是科研项目少、以教学为主的综合类院校。通过分析目前综述类题目存在的突出问题,有针对性地提出几点建议,以期对本科毕业设计综述类论文水平的提高有一定的借鉴意义。     

机械类本科毕业设计工程图样质量的研究

本文介绍了机械类本科毕业设计过程中,通过对毕业设计工程图样存在的各类问题进行分析,提出了从制图系列课程的教学内容、教学周期、教学方式及增加实践教学环节等方面着手进行教学改革,能有效提高制图系列课程的教学质量,为后续毕业设计的开展打下良好的基础。     

关于提高本科毕业设计质量的思考

高校毕业设计是大学生毕业前的最后一个重要教学环节。目前毕业设计中所体现的问题影响并制约了毕业设计的质量。本文从科学的选题、实践与理论相结合、完善的管理和规范的答辩四个方面提出了可行性建议。     

浅析如何提高本科毕业设计质量

毕业论文(设计)是学生学习过程中的重要实践环节,其质量直接影响到本科教育的整体效果,对学生的大学生活学习也是一个比较直观的检验.针对当前毕业生毕业设计存在的普遍问题,结合教学实际,提出了反复审题,严格教学管理等几个改进措施,实践发现效果良好.     

提高独立学院本科毕业设计质量初探

本文对目前独立学院毕业设计现状进行分析,在此基础上,依据几年的指导经历,对提高独立学院毕业设计质量进行探讨,并提出相应的解决办法.     

当前本科毕业设计中存在的问题及对策研究

毕业设计是高校培养人才的重要教学环节,它在整个本科教学中的作用是无法替代的,它是对四年理论知识学习和实践能力培养的总结和检验,是培养学生运用能力和创新意识的重要途径.因此,加强毕业设计环节的管理,提高毕业设计的质量是各高校教学管理工作的重点,也是教学改革的重要内容.笔者通过几年的毕业设计指导工作发现,由于现行教学管理方法以及学校教学条件等方面的原因,使得本科毕业设计质量普遍得不到保证.文章总结了当前毕业设计中存在的几个突出问题,并提出了相应的解决对策,以期为提高毕业设计整体质量提供借鉴.     

提高本科毕业设计水平和质量的思考与实践

毕业设计是本科生教学计划中最后的一个综合性的教学阶段,本文针对毕业设计的各个阶段,结合我们在毕业设计教学工作中的一些方法和经验,提出了统一标准、严格管理、严格要求、积极指导”的指导原则,从选题、保障、指导、撰写论文等方面讨论了提高这一教学环节水平和质量的一些方法。     

关于工科类本科毕业设计管理的实践与探索

毕业设计是本科教学的最后一个环节,毕业设计工作在本科教学工作中具有举足轻重的作用。作者主要通过从毕业设计的选题、毕业设计过程管理,以及毕业设计答辩管理几个方面．结合本校的措施提出一些看法。     

关于提高本科毕业设计质量的思考

毕业设计是高校本科教育中一个非常重要的教学环节。当前,本科毕业设计工作受到了就业形势严峻等因素的影响,学生毕业设计的质量得不到保证。本文全面分析了影响毕业设计的各种因素,并提出了相应的解决办法。     

高校理工科本科毕业设计存在的问题及对策

毕业设计是高校尤其是理工科院校整个教学活动中的最后一个环节,同时也是学生在校期间最重要的一个实践环节,对于高校来说,毕业设计质量的高低是一所高校教育教学质量的直接反映。本文针对目前高校理工科本科毕业设计存在的问题,分析了质量下降的原因,探讨了提高毕业设计质量的一些对策和方法,旨在为做好本科毕业的教育教学管理工作提供参考。     

高校本科毕业设计中出现的问题及对策

当前,高校本科毕业设计存在着教师和学生重视不够、质量标准定位偏高、脱离实际等问题。解决这些问题的对策是：要树立多元化的毕业设计质量观;要延长毕业设计的有效时间,减少学生找工作和考研对毕业设计的影响;要提高学生对毕业设计工作的认识,强化对学生的监督管理;要加强对指导教师的监督管理,建立有效的奖惩制度。     

提高机械类本科毕业设计质量的探讨

根据机械类本科生毕业设计的培养目标要求,分析了机械类本科毕业设计存在的问题,并从选题、校企联合、中期检查等方面进行了探讨,为提高机械类本科毕业设计质量提供了思路和参考。