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付术香 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):114-116
机械制图教学过程中,如何打破课程的系统性、专业性,强调实用性、够用的原则,减轻学生的学习负担,提高教学效益?这就需要在制图课的教学方式上进行改革和创新,也就是进行创新教学,将创新的理念运用到教学设计中,关注教学目标的创新,关注教学手段在教学中的成效,随时对教学内容进行“创新”,充分利用创新理念。 相似文献
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培养学生的创新素质必须实施创新教学,进行创新教学的教学设计是实施创新教学的重要保证,搞好教学评价是优化创新教学的重要环节. 相似文献
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关于创新教学与教学创新的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析传统教学模式存在问题的基础上,指出高等教育教学改革必须从创新教学和教学创新着手。在给出创新教学和教学创新内涵的同时,阐明了创新教学是教学创新的前提,教学创新是创新教学的体现,指出创新教学和教学创新是教学改革的两个主要方面,教学改革的核心是创新教学,教学改革的主体是教学创新,教学改革的目标是培养创新型人才,旨在提高学生的科学质疑能力和独立思考能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
教学创新是新课改背景之下各学科教学改革的要求之一,通过教学创新提高课堂教学效率,促进了学生数学学习成绩以及学习能力的提高。主要从创新教学目标、教学模式等等几个方面简要概述小学数学教学创新的手段。 相似文献
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创意教学有利于培养学生的创新思维及创新意识,分析创意教学的内涵及在专业课教学中开展创意教学的作用,从创新观念、创新教学方法手段、创新教学内容、创新考核方式四个方面提出专业课教学中开展创意教学的思路。 相似文献
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在高中语文教学中,教师要将创新作为主旋律,融入到教学各环节中.主要可以从以下几个方面入手:创新教育理念。以良好师生关系营造和谐氛围;创新教学手段,以信息教学手段增加信息容量;创新教学模式。以自主探究学习强化能力培养:创新教学评价。以全面正面评价激发学习热情;创新学法指导.以汲取众长提高学习技巧。 相似文献
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吴忆平 《乐山师范学院学报》2013,(12):108-110
文章针对高校在信息技术教师教育中开设的信息技术教学论学科性质、特点和信息技术教学实际,从信息技术教学论课程内容创新,信息技术教学论教学方式创新,教学评价创新等方面,阐述了信息技术教学论教学行为创新思路和策略。 相似文献
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教师的教学创新行为是提高教学效果和培养学生创新能力的重要途径。文章通过阶层线形模型研究了学校层次的教学文化特征及其对教师教学创新行为的影响机理,结论表明教学文化是教学创新行为的重要情境因素,师生互动能够显著提升教学文化对教学创新行为的影响效果。 相似文献
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教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要,必须按照新课标下的历史教学要求,创新历史教学原则、教学理念、教学手段等。 相似文献
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教师的教学创新是培养学生的创新精神和创新能力的重要条件,也是学校创新教育成败的关键因素。教师要成为富于教学创新的教育者,就必须拥有充分的教学自主,即教学自主性和自主权。教学自主性是教师作为教学主体对自身的主导和支配,教学自主权是教师对教学情境及其相关事务的主导和支配。教师的教学自主与创新紧密联系,教学自主是教学创新的条件和保障,教学创新是教学自主的价值体现。学校管理者不仅要赋予教师教学自主权,也要提升其教学自主性,这样才能真正实现教师的教学创新。 相似文献
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李洪丽 《中国科教创新导刊》2014,(2):17-17
目前小学语文教学来看,要想提高教学效果,除了要对课堂教学引起足够的重视之外,积极实行教学创新也是小学语文教学的重要内容之一:考虑到小学语文的特点和学生的个性特征,在教学创新过程中,一定要紧紧围绕教学大纲和新课程标准来进行,使小学语文教学创新能够符合实际需要,达到促进小学语文教学发展的目的。基于这一认识,在小学语文教学过程中,应认真分析现有教学模式和教学方法的特点,对教学模式,教学方法进行积极优化和创新,使小学语文教学创新能够取得实效。 相似文献
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教学创新过程的结构分析 总被引:1,自引:0,他引:1
张宝贵 《天津师范大学学报(基础教育版)》2003,4(1):11-14
新的时代发展需要教学创新。实施教学创新需要教学目标革新和教学内容拓展,并构建具有创新教学特点的教学范型。 相似文献
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论教学创新 总被引:1,自引:0,他引:1
沈赟 《四川教育学院学报》2003,19(8):8-10
教学创新是一个包含知识的积累与筛选、方案的提出与设计、实践的探索与创造的复杂系统。教师广泛地吸收、积累新的教学信息,是进行教学创新设计的前提条件;强烈的创新意识是自觉进行创新方案设计的启动器;超凡的教学艺术是教学创新的突出表现;灵活而恰当地使用现代多媒体是教学创新的重要手段;主动承担教研课题,积极参与教学改革的行动研究是教学创新的不竭动力。 相似文献
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未来社会的竞争是创新性人才的竞争,这需要教学创新予以支持.受传统文化、思维定势、教学权威、安逸的教学生活形成的教学习惯影响,当前教学中普遍缺乏创新.突破教学习惯的禁锢,实现教学创新,需要教学视野的开放、教学思维的变革、教学问题的诘问、教学理性的充盈、教学自主的萌生,克服教学习惯的束缚,实现教学创新. 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2017,(3):49-52
高校创新创业教育是国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求,"推动大众创业、万众创新"是新时期社会经济发展的重要途径。当前,高校的创新创业教育尚处在摸索的初级阶段,特别是高校的创新创业实践教学相对滞后。基于项目教学导向下创新创业实践教学体系构建研究,有利于优化创新创业实践教学体系,提升创新创业教育实效。 相似文献