我的五次落泪

“男儿有泪不轻弹”。作为一名男性人民教师,在工作前我理所当然地相信自己的神经是经得住情感的考验的。那些往日给我留下深刻印象的“哭泣”是属于祭奠爱情和亲人的生离死别的。而记忆中几位老师的哭泣也均是女性,所以,从生理角度和历史经验上我都对男性教师的眼泪抱有不理解乃至嘲弄的心情。也许,我会流泪,那是什么样的情况呢?——定是和毕业生分别的时候,我安抚一批眼圈红红的女生和几个男生(最好有男生,证明我工作的成功和魅力的无穷),情不自禁地也落泪——哇!     

落叶与大树

落叶哭泣 ,　落叶萧条 ;　大树哭泣 ,　大树萧条。　我问落叶为什么哭泣 ,　它说 :“我爱大树。”　我问大树为什么哭泣 ,　它说 :“我爱叶子。”　我问落叶为什么爱大树 ,　它说 :“因为我们是朋友 ,　我离不开它 !”　我问大树为什么爱叶子 ,　它说 :“因为我们是朋友 ,　我离不开它 !”　我哭了 ,我把落叶放在大树下 ,　愿它们永远在一起。落叶与大树@潘亮     

你为什么哭泣

偶然,一只蚂蚁愣头愣脑地擅入我的耳朵,出乎意料的是,我竟听见它在哭泣。“你为什么哭泣?怎么,蚂蚁也有伤心事么?”我问。“唉,一言难尽,我名叫波比,家扎根     

一只小鸟的心声

我想落在大海的掌心悄悄地哭泣为她增添一滴净水我想依在高山的肩上悄悄地哭泣为她增添一丝湿润我想投入蓝天的怀抱悄悄地哭泣为她抹去脸上的灰尘我想在黑夜里大胆地哭一回为大海、为高山、为蓝天、也为自己增添一丝光亮哪怕是一点点(指导教师王运珍)一只小鸟的心声$湖南浏阳市溪江中学130班@程丽莎     

随想三则

哭泣人们总说:微笑是春日的和风,盛夏的蔷薇,秋夜的明月,寒冬的落雪,预兆美丽。而当我问起“哭泣”的时候,他们却无奈地摇摇头。其实,哭泣何尝不是呢?众人心中认为哭泣的背后是悲痛,是哀伤。此     

哭泣也是一种美丽

念念不忘儿时看过的一部童话片 :被刺瞎眼的王子历经千辛万苦寻找被藏起来的长发姑娘 ,找到之后 ,长发姑娘为他受的伤害和内心的高兴落下眼泪。晶莹的泪珠奇迹般放射夺目的光辉 ,照亮了凄黑的岩洞 ,也神奇的落入王子眼中使王子复明。从此 ,泪珠的美丽便刻入我的脑海 ,怎么也不能忘记那美丽的哭泣和震慑黑暗的光华。也许是幼时印象太深刻 ,长大以后的我总是小心翼翼的珍藏每一次哭泣和一些关于哭泣的故事。可是 ,一些朋友却说我幼稚 ,像个几岁的孩子着迷于一个童话。我只是笑笑 ,依然做我的搜集。我很想对她们说 :“哭泣也是一种美丽。”可我…     

哭泣的椅子

我家有一把“哭泣的椅子”,这张椅子在我女儿的生活中利用率还相当高呢。当她不小心摔疼了的时候,当有人欺负她的时候,当她想念上班的爸爸妈妈的时候,当她和同伴吵架不开心的时候,女儿都会求助于“哭泣的椅子”。“哭泣的椅子”为我女儿提供了一个放下情感包袱的地方,能抚慰她的心灵。     

初中三年的记忆

我相信有些东西是无法重新开始的,比如回忆.我常想起一些人和事.他们是我的朋友,在三年初中生活里和我朝夕相处,看过我开怀的笑,看过我软弱的哭泣.     

“宣泄”有利于孩子健康

在日常生活中,当孩子遇到烦恼和委屈时,成人往往想不到给孩子宣泄的机会。如果一个孩子长期把烦恼和委屈压存心中不与别人说,就会形成自卑、抑郁、内向的性格,对健康成长不利。在育儿过程中,我这样让孩子得到“宣泄”。 1.当孩子感到非常委屈,大哭的时候,我不急于制止他哭泣,而是让他说出事情的原由。若他哭泣说不清楚,我就把他搂在怀里对他说:“妈妈知道你一定遇到了     

“米”就在身边

【案例】清脆的铃声使喧闹的校园逐渐趋于宁静,在学生午间休息的这段时间里,我批改着缺乏新意的作文,昏昏欲睡。就在此时,下面传来轻微的“吱扭”声,越是掩饰却越发清晰,这声音夹杂着不安时不时地“呻吟”着,刺激着我的神经,也逐渐唤醒了一个又一个学生。我见大家已没了睡意便开口问到:“刚才是谁在哭泣呀?”大家一脸茫然地环顾四周都摇头不知。“吱扭”,熟悉的声音再次传来。这时聪明的李佳欢同学笑眯眯地站起来说:“老师,我知道谁在哭泣了。”“谁?”“是陈志杰的凳子在哭泣。”“啊!”大家的目光“唰”地全指向了陈志杰,他别扭又小心地想…     

我们为什么会哭泣

一、课前絮语:我们为什么会哭泣最近,我注意起了学生“哭泣”的现象。我发现,他们受到委屈了,就哭;考试考砸了,就哭;要求得不到满足,就哭……我想,学生心里多数装的是自己,故“哭泣”的原因也多数是为自己。不料,我的这个想法遭到了学生的反对。他们说:“不!在电视里看到英雄牺牲时,我们也要哭;在书里看到伤心的情节时,我们也要哭;还有,看到爸爸妈妈哭了,也要哭的。”原来,学生的情感世界是丰富的,心里既装着“我”,也装着“别人”,他们的“情商”并不低。可是,前不久,请学生写《一件让我感动的事》的时候,他们却转动着笔杆说“没啥写”,憋…     

为什么“面面相觑,哭泣不止”?

《对一个专区初中招生算术试题的意见》一文一开始就说“当算术考试完后,考生议论纷纷,教师面面相觑,许多学生沉不住气,哭泣不止,什么原因呢?”作者归结到“在试题上。”我们认为主要的问题不是在试题上,而是在教师的指导思想上。学生以前为什么沉得住气?现在“哭泣不止”说明了什么问题?我们只能这样设想:     

我是一朵云

我是一朵云,一朵洁白的云。但,我常看到令我心痛的事,我不再快乐……每一个人,都希望自己家园的天空湛蓝深远,森林郁郁葱葱,小河清澈见底。可现实并不是那样……我飘入森林,森林在哭泣,我问它为什么这样哭泣,它回答我:“我的孩子们,树、小动物、一花一草,在我的怀抱下生活得很好。可人类来了,他们砍     

成长阶梯

儿子放学回家委屈地哭了,父亲问其原因,他断断续续地说:“班里的同学说我长得跟你一样丑!”父亲听后,一边扎风筝一边微笑说:“我能摸得着你学校的旗杆。”正在哭泣的儿子听后觉得很惊奇,忘记了哭泣。心想学校旗杆     

我微笑 我梦想

我微笑……尽管生活摔打我,尽管并不是所有的早晨都是美丽的,尽管可能有许多扇大门对我关闭。我梦想……梦想虽然毫不费力,却能减轻我的痛苦,梦想有可能会变成现实。也许,梦想能使我得到幸福。我哭泣……哭泣可以净化灵魂,可以愈合心灵的创伤,哭泣可以使痛苦减退,尽管这种痛苦只是小事一桩……我热爱……热爱可以使生活变得更有意义,如果我付出爱,也许我也会得到别人的珍爱。我分享……分享使我变得坚强,我的艰辛、遗憾和与别人的隔阂可以因此而减少,而我的快乐却会增加。微笑、梦想、哭泣、热爱、分享……由于有了它们,我才精神抖擞地又开…     

异想天开

垃圾已成为困扰人类的大问题。地球母亲在哭泣———救救我的孩子们,救救地球……清洁卫士我设计了一种机器人,它是一个“清洁卫士”,能把吞进肚里的垃圾消化成一颗颗五颜六色的小球。这些小球可是重要的工业原料哦!重庆歌乐山小学四(2)班李康馨指导教师:唐继平可别小看它哦!不     

有爱的天空才有太阳——一位山村教师的育人之路

我原本是鄂东山区农村的一名小学教师。曾经因为无“爱”,让孩子们哭泣;又因为有“爱”,而让孩子们灿烂。     

我和爸爸、妈妈比童年

大家好,我是“神聊酷侃”的主持人“呜呜”。自本栏目开办以来,受到广大热心读者的支持和参与,人气指数大增☆☆☆☆☆☆呜呜好感动啊! (哭泣)     

世界的两极

不知你是否听过王菲的《彼岸花》和Enya的《ShepherdsMoons》，她们空灵纯净的声音都曾把我带回了思想最初处，精神最深处，让我真正感觉到了灵魂飘逸的感觉。当我在一个明月和微风相伴的深夜细细品味三毛的《哭泣的骆驼》：“风，突然没有了声音，我渐渐地什么也看不见，只听见屠宰房里骆驼嘶叫的悲鸣越来越响，越来越高，整个天空，渐渐充满了骆驼们哭泣着的巨大的回声，像雷鸣似的向我罩下来。”她的文字是一朵透明的百合、圣洁的百合、垂泪的百合、哭泣的百合，使我感到音乐与作文的相通相融。它们都是作者内心的炽热渴望。什么是文学…     

我的眼泪在飞

西子姐姐。我是个自尊心非常强的人，每当我遇到挫折。遇到父母或者老师责备我，我就会哭泣，所以同学们经常说我“爱哭鬼”、“动不动就哭”。请姐姐帮我改掉这个毛病。