石油大学(华东)教育部直属并进入“211”工程建设的全国重点大学

石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“九五”、“十五”、“211工程”重点建设高校,是一所以工为主,理、工、管、文、法、经等学科协调发展的多科性大学。1953年创建时称北京石油学院,1960年成为全国重点高校;1969年迁校山东省东营市,改称为华东石油学院;1988年学校更名为石油大学。2000年,教育部批准试办研究生院。石油大学(华东)占地3000亩,建筑面积64万多平方米,固定资产总值8亿元,图书馆藏书124万册;现有13个教学院系,设有50个本科专业,建有高等职业技术教育学院,成人教育学院和网络教育学院;有3个博士后流动站,3个博士学位授权一级学科,13个博士点,31个硕士点;有5个国家级重点学科,1个国家级重点实验室,1个国家工科基础课程基地、1个教育部工程研究中心、现有专任教师1000余人,其中院士3人,教授、副教授480多人,全日制在校本专科生近13000余人,各类研究生2000余人,函授生近13000人,网络生近6000人。     

昆明理工大学

昆明理工大学创建于1954年,现已发展成为一所以工为主,理工结合,行业特色鲜明,经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学,是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学。学校设有25个学院、2个教学部、2个发展研究院和1个直属三甲医院,有86个本科专业;全日制在校本科学生27000余人,博士、硕士研究生8000余人。现有教职工3684人,其中专任教师2118人,教授、副教授职称人员999人,中国工程院院士1人,兼职两院     

浙江工业大学

浙江工业大学始建于1953年,是一所工、文、理、法、经济、医药、管理、教育等兼容的综合性省属重点大学,其前身浙江中等工业学堂始建于1910年。学校坐落于风景秀丽的杭州市,占地3200余亩。现有3个校区、21个学院、2个部;有全日制在校生32000余人,其中研究生2500余人;有教职工2800余人,其中正高级职称教师     

瑞士纽沙泰勒大学

纽沙泰勒大学位于瑞士西部的纽沙泰勒市的纽沙泰勒湖畔。该大学建于1838年,现共有学生3000余人;其中外国留学生约占20％。教授和讲师、助教共330余人。该学校规模较小,只有四个学院和一个技术所。纽沙泰勒大学是属于纽沙泰勒州领导的州立大学。     

天津城建大学

<正>天津城建大学是天津市属普通高等学校,始建于1978年。建校35年来,学校立足天津、面向全国、放眼世界,服务城镇化和城市现代化建设,形成了以工、理、管为主要学科,工、理、管、经、艺、文等多学科协调发展的学科体系,城建类学科特色鲜明、优势突出,已为国家培养了4万余名适任敬业的毕业生。学校设有12个学院、3个教学部(中心)和1个继续教育学院。现有教职工1240余人,其中专任教师880余人。有全日制在校生17600余人,其中本科生16800人,硕士研究生800余人。     

华东师范大学

华东师范大学是国家教育部直属的全国重点大学。学校地处上海,现有闵行校区和中山北路校区,校园占地总面积3,100余亩,分别坐落在上海市闵行区和普陀区,校园环境幽美,素有“花园学府”之美誉。学校创建于1951年10月16日,是以大夏大学、光华大学为基础,同时调进复旦大学和同济大学等院校的部分系科,在大夏大学原址上创办的新中国第一所社会主义师范大学。1959年确认为全国首批16所重点院校之一,1996年华东师大进入国家“211工程”重点建设行列。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学,学校在建设世界知名的高水平研究型大学的道路上迈出了坚实步伐。学校现任党委书记为张济顺教授,校长为俞立中教授。学校目前设有19个全日制学院,2个管理型学院,3个高等研究院,含44个系,61个本科专业,170个硕士专业,116个博士专业。其中,教育科学学院是中国大学中建置最早也是目前最大的研究型学院,软件学院是全国师范大学中唯一一所示范性软件学院,对外汉语学院是国家8个对外汉语教学基地之一;中文、历史、数学、地理、心理5个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。学校师资力量雄厚,现有教职工4,500余人,其中专任教师1700余人,教授及其他高级职称教师1100余入;中国科学院和中国工程院院士12人(含双聘院士6人)。全校有各类学生45,000余名,其中全日制在校学生25,900余名,包括全日制本专科生13,600余名,研究生9,800余名(含专业硕士学位研究生),外国留学生2,700余名。学校先后与法国巴黎高师、美国宾夕法尼亚大学、日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系,与英、法、德、日、美和俄等国100多所高校、科研机构和产业部门建立了校际学术合作与交流关系。设在华东师范大学的教育部中学校长培训中心,是全国中学校长培训和港澳台地区中学校长高级研修的国     

华中科技大学

华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学,由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院三所高校合并而成,是涵盖文、理、工、农、医、管等多学科的综合性大学。设有本科专业69个,硕士学位学科200个,博士学位学科139个,博士后科研流动站17个。有教职工13500余人,其中教师4000余人。有中国科学院院士及中国工程院院士13人,博士生导师550余人,教授、副教授2480余人。在校学生近42000人,其中研究生近14000人,外国留学生300余人。     

西江大学“八·五”发展战略构想(节选)

西江大学是省市共管,以市管为主的地方职业大学。自1985年依托肇庆师专建办以来,肇庆市政府共投资800多万元。现已开设12个专业(其中5个专业是与其他高校及研究所联合办学),在校生超过1000人,正在就读的三年制函授专业证书班(培养企业管理干部)300多人,正在办为期4个月的岗位培训班150人。已毕业学生1000人;4—6个月岗位培训结业的1500人。“八·五”期间,西江大学将坚持“稳定规模、调整结构、改善办学条件、提高教育质量”的指导思想,以肇庆市社会经济发展需要为依据,加速各类人才的培养。前三年重点放在调整、改革、提高上,后两年为适度发展。     

UNSW的高等教育研究

本文介绍澳大利亚一所大学的高等教育研究中心及其研究工作的特点,并将其与中国高等工业学校中的高教研究现状作些对比,提出几点看法。新南威尔士大学(University of New South Wales,简称UNSW)是澳大利亚的一所著名大学。它地处全国第一大城市悉尼。学生1.9万多人,其中本科生1.4万余人,研究生4000余人。外国留学生相当多,达3000人,中国留学生60余人。该校教职工总数为4000人,其中约1/3是专业人员,2/3是普通职工。学校共设应用科学、建筑、生物科学、文、理、工、商、医、法以及专业研究等10个学部(faculty)。学部下分设53个学院(school)。     

塑造俄罗斯——访莫斯科大学

1996年的一天,我终于有缘踏进了莫斯科大学。它是俄罗斯民族历史上最为悠久、规模最大的高等学府,目前设有16个系、50多个专业,有学生2.8万人,教职员工8100多人,其中有126名科学院士和通讯院士,982名博士和教授。莫大新校舍落成于1953年9月,富丽堂皇,规模宏大。它占地320公顷,拥有275个教研室,360个试验室,4个科研所,4个天文台,3个博物馆以及1个面积近50公顷的植物园。我们可以理解,它为什么成了俄罗斯民族骄傲的资本。     

宁夏大学

宁夏大学是教育部与宁夏回族自治区人民政府共建的地方综合性大学。学校始建于1958年。1997年底,与宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)合并;2002年2月,又与宁夏农学院合并,组建新的宁夏大学。学校现有3个校区,校网占地面积2036亩,校舍建筑面积64万平方米。在校教职工2600余人,其中50%为专任教师。专任教师中,高级职称的比例达47%,硕士以上学历者占51%,入选“国家百千万人才工程人选”19人。全日制普通本科、专科在校生17938人,研究生1300余人,少数民族预科生1100余人,成人高等学历教育在校生近15000人。学校设有17个学院,一个教学部及成…     

重庆交通学院

重庆交通学院创办于1951年,经过50 多年的建设,现已发展成为一所以工科为主,工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性大学。学校位于重庆市南岸区,校园面积1500余亩,校舍建筑面积40多万平方米, 教学仪器设备总值达1.1亿余元,图书馆藏书130多万册。学校现有38个本科专业,12个硕士点, 具有授予同等学力人员硕士学位资格和工程硕士学位授予权,是教育部批准的联合培养博士生单位;拥有5个省部级重点学科, 4个省部级重点实验室;设有16个二级教学单位;全日制在校学生达16000余人。学校师资力量雄厚。现有教职工1580余人,其中专任教师800余人,教授及副教授等高级专业技术人员420余人,聘请了包括中科院院士和工程院院士、外籍院士在内的100余位国内外知名专家学者担任兼职教授。学校教学质量良好,毕业生供不应求。本科毕业生初次就业率已连续7年超过90%。     

百年师大 薪火传承

正河北师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,坐落于省会石家庄市,是我国建立较早、目前规模较大的高等师范院校之一。一、学科门类与专业设置目前,在校本、专科生36371人,研究生4191人,成人教育学生14760人。学校现设21个专业学院,1个独立学院(汇华学院)。有本科专业100个;博士学位授权一级学科8个,可招收培养博士生的专业50余个;硕士学位授权一级学科26个,可招收培养硕士生的专业130余个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类现有国家重点学科1     

河北农业大学

河北农业大学是我国建校最早的高等农业院校之一,河北省建立最早的高等院校,河北省重点骨干大学。学校有保定校区及秦皇岛校区、定州校区等三个校区,校园占地148.23万平方米,建筑面积85万平方米,图书馆藏书110万余册,固定资产10.97亿元,仪器设备值1. 亿元;附属实验农场330余公顷、林场2700余公顷;在省内有关县(市)设立教学、科研、生产三结合基地43个。学校现共有全日制在校生28800余人,其中博士硕士研究生960余人、本专科生25500余人。     

商洛师专20华诞 望您争光添彩

商洛师专位于商州市东郊,创建于1976年,其前身为陕西师大教育革命基地,是革命老区商洛唯一的一所普通高等学校.她以培养中学教师为主,同时培养适应山区经济发展的其他急需人才.现有校园面积60余亩,建筑规模27000m~2. 有中文、数学、物理、化学、英语、美术等六个师范教育专业,有食品开发、文秘、财会、装潢设计等四个非师范专业,还有金融、美术、中文、政史、体育等五个函授教育专业.目前的专科生、函授生总数已达1300多人;全校共有教职工240余名,其中副教授26人、讲师 61人、助教 70多人.     

英国约克大学教育系主任鲍勃·坎贝尔博士来我院进行学术讲座

2005年10月12日，我院邀请英国约克大学教育系主任鲍勃·坎贝尔博士来我院进行了题为“英国教育概况”的讲座。讲座由陈亮副院长主持，数百名师生参加。鲍勃·坎贝尔博士所在的约克大学始建于1963年，是一所拥有7个学院、30多个系和研究中心的综合性大学。现有包括20多个国家留学生在内的10000余名在校生，其中硕士研究生和博士研究生2000余人。约克大学具有很强的教学与科研实力，其名气与英国的牛津、剑桥等著名大学不相上下。约克大学的英语教育等学术领域也都代表着英国的最高水平。鲍勃·坎贝尔博士的教学科研活动非常活跃。他的研究方…     

临汾电大：科学发展谱新曲

临汾电大是一所现代远程开放大学,位于山西省临汾市莲花池六巷一号。学校始建于1980年4月,累计培养大中专毕业生6万余人,现有教职工62人,其中具有高级职称的9人,中级职称的18人。学校在全市17个县市区均设有教学点,招生增长率连续三季度突破30％,现有中职、专科、本科在校生3000余人,非学历教育招生800余人。开设理、工、文、经、法、医等科近20多个学历教育专业,开展司法考试培训,电子商务师认证培训等10余个继续教育项目。     

从欧洲地质系教学看其高等教育的特点

近两年来,有机会在西德、英国、苏联、荷兰、瑞士、意大利等国家十余所大学的地质系参加研究工作、开会或参观访问。欧洲国家办地质教学的经验固然有其专业的特点,但也包含了欧洲高等工科教学一些共性问题,也许对我们的高等工程教育有所启发。一、数量与质量欧洲的大学大多设有地质系。西德目前有29所大学设地质—古生物系,13所大学设地球物理系。这些大学规模一般都很大,西德基尔二十万人口,其中二万人是基尔大学学生;意大利帕多瓦三十万人,帕多瓦大学学生就占六万。可是地质系的学生却很少,基尔     

充满生机与活力的青岛科技大学

青岛科技大学原名青岛化工学院,成立于1950年,是原国家化工部直属本科高等院校。学校设有两个校区,总占地面积2500余亩,校舍建筑面积近60万平方米。现有全日制在校生22600余人,教职工1900余人,其中拥有教授、副教授等高级职称者640余人,专任教师1200余人。学校现有55个本科专业     

河北省石家庄市第二十二中学

河北省石家庄市第二十二中学是石家庄市长安区办学规模最大的一所完全中学。2004年被评为河北省重点中学,分南北两个校区,在校生3359人,教职工346人,其中特级教师2人,高级教师94人。学校师资力量雄厚,有60多名青年教师在省、市、区评优课中获奖,教科研成果百余项,省市级名师、骨干教师20余人。