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应用型机电类专业实践教学体系的构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在阐述应用型机电类专业的学科特点和人才培养目标的基础上,论述了构建应用型机电类专业实践教学体系的指导思想和基本思路,提出了以培养工程应用能力为主线,以机电知识和技能为支柱,使能力培养与工程应用相结合的多层次递进的应用型本科机电类专业实践教学体系方案,并详细论述了其实践教学运行体系。 相似文献
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建构高职机电类专业实践教学内容体系 总被引:1,自引:0,他引:1
郭利霞 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(3):138-140
分析机电类专业实践教学目标确定原则,阐述基本技能、专业技能、技术应用或综合技能训练为主要内容的实践教学内容体系,对机电类专业实践教学内容体系进行了科学设计. 相似文献
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中职教育的培养目标是为社会输送大量具有实践操作技能的应用型人才,因而对实践能力的培养是中职教育的重点。机电专业是中职普遍开设的专业之一,中职机电类课程具有非常强的实践性,如何在机电专业教学中根据中职学生的特点,有针对性地加强实践教学,是每一位机电专业教师值得深思的课题。本文对此进行了探讨,以期对同行有所借鉴意义。 相似文献
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从教学设计的角度出发,以建构主义学习理论为指导,在建构主义学习环境下对机电类专业毕业设计的教学设计.在毕业设计中以"学"为中心进行教学设计,使学生在毕业设计中更多的得到适应市场经济的能力和动手能力. 相似文献
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机电类专业英语课堂教学浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
郭联金 《潍坊教育学院学报》2009,22(1):61-63
本文立足于机电工程类专业英语的特点,指出了课堂教学中存在的普遍问题,就如何采用有益的教学方法,增强学生的学习兴趣,提高教学质量提出了自己的看法。 相似文献
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李国明 《中国教育技术装备》2010,(17):111-111
随着知识经济和信息数字化时代的到来,远程教育必将以全新的理念、模式和方法对传统教育教学模式产生冲击,从而促使教育走上信息化道路。现代远程教育工程的实施,对提高农村、牧区教育教学质量,缩短与教育发达地区的差距,促进基础教育均衡发展起到推动作用,为优质教育资源的共享提供了一个十分有效的载体。笔者对远程教育模式下的机电教学进行了新的探索。 相似文献
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根据机电类专业所学数学知识的实际情况及课时安排,分析了数学课的教学内容、教学方法、考核方式,优化了数学在机电类专业后续专业课学习中的应用,强化了数学服务于专业课的意识. 相似文献
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文章论述了我国机电类专业人才需求现状和所覆盖的技术岗位领域。结合北京市光机电一体化的发展趋势 ,分析了海淀走读大学机电类人才培养规格和课程体系建设的特点。 相似文献
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根据高职机电类专业教学质量精细化评价体系的构建原则及意义、对精细化评价的内容及一、二、三级指标进行了整体设计,探讨了高职机电类专业教学质量精细化评价体系的四大模块保障措施,对指导高职机电类专业教学质量实施精细化评价提供了参考。 相似文献
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《机电传动控制基础》课程是机械类工科中的核心课程。针对目前该课程在本科生的教学培养中存在的实验内容陈旧、学生兴趣不高、管理机制落后等突出问题,提出本课程教学的实践体系改革,引入新的实践教学新模式,从而提升教学效果,满足机械类本科生对该课程知识学习培养要求。 相似文献
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王兴东 《天津成人高等学校联合学报》2014,(7):86-91
教学设计是提升学生核心能力的一项重要工作,是课程建设的一种智慧反映。高等职业院校机电类专业培养的是高级装备制造业技术技能人才,应从基础训练模块设计和专业训练模块设计两个方面强化学生的核心能力训练。 相似文献
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电工电子实训是高职机电类专业的基本技能训练项目.文章在教学内容、教学方法与形式方面联系生产实际进行探索. 相似文献
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高等教育同政治、经济的本质的必然联系是高等教育外部关系的规律。高等财经专科教育工作者,必须充分认识高等教育的这一基本规律,主动适应社会主义市场经济发展的需要,学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》,把高等财经专科教育改革推向深入。 相似文献
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张健 《中国现代教育装备》2008,(4):123-124
本文针对职业中学机电专业实习过程中的安全问题,进行了细致的分析,总结了影响安全的主要心理因素,努力寻找解决的对策,对症下药,预防和减少实习教学安全事故的发生。 相似文献