高校图书馆开展个性化读者服务的思考

文章分析高校图书馆开展个性化读者服务的必要性,提出开展个性化读者服务的构想,探讨了开展个性化读者服务的途径。     

高校图书馆如何开展网络个性化信息服务

文章介绍了图书馆网络个性化信息服务的发展现状，阐述了目前影响高校图书馆网络个性化信息服务开展的因素．提出了高校图书馆开展网络个性化信息服务的方式和途径。     

高校图书馆的个性化服务研究

图书馆服务方式的转变,给高校图书馆的读者服务工作提出了新的要求。必须尊重读者的个性差异,开展多样化、多层次、高质量的个性化服务,才能适应时代的发展要求。     

高校图书馆信息服务创新——个性化服务

介绍了图书馆个性化信息服务的内涵和特征，分析了高校图书馆信息服务的特点。提出了高校图书馆开展个性化信息服务的内容和措施。     

中小型高校图书馆开展个性化信息服务的思考

本文从资源、网络、人员和用户等方面具体分析了中小型高校图书馆开展个性化信息服务的可行性及其信息用户的特征和信息需求,探讨了其开展个性化信息服务的具体模式,最后提出应注意的问题.     

高校图书馆个性化服务综述

本文通过对与高校图书馆个性化服务相关论文的收集、整理与研究,从文章数量统计、出版机构分析、核心期刊个性化服务论文统计等方面。对高校图书馆个性化服务研究的背景、内容、发展状况等做了初步的分析。     

高校网络远程教育中图书馆的信息服务探析

在简要阐述高校网络远程教育的内涵及特征的基础上，对高校图书馆为之开展信息服务的模式作了探析。     

策论个性化服务在高校图书馆开展的意义

本文首先介绍个性化服务的内涵以及个性化服务在图书馆发展的现状,然后详细阐述了个性化服务在新时期高校图书馆中的作用,最后针对高校图书馆开展个性化服务现状以及解决措施进行了进一步的研究和探讨。     

论高校图书馆的个性化服务

个性化信息服务是高校图书馆的一种重要的服务方式,越来越受到图书馆和用户的重视。本文阐述了个性化服务的概念和意义,分析了高校图书馆个性化服务的主要方式,提出了加快高校图书馆个性化服务的发展策略。     

建立以大学图书馆为核心的远程教育模式

本文分析了大学图书馆在远程教育中的优势，认为远程教育应以大学图书馆为中心，并提出了相应的具体措施。     

基于情景模型的数字图书馆个性化服务研究

由于web环境下用户的个性化需求具有易变性、动态性和情景敏感性等特征,个性化服务的提供越来越需要情景模型的支持.目前,基于情景模型的数字图书馆个性化服务主要通过个性化检索和个性化推荐两种方式实现.将情景模型运用于数字图书馆个性化服务,还需要注意和解决用户情景捕捉的准确性、服务提供的适用性、用户安全与隐私、用户模型与情景模型的结合以及数字图书馆各种资源的整合与集成等问题.图3.     

数字图书馆中的个性化服务

本文对目前在数字图书馆中应用的个性化服务的服务方式和关键支持技术进行了分析和比较，最后讨论了在实施个性化服务过程中需要关注的几个关键问题。     

论高校图书馆的信息服务

论高校图书馆的信息服务夏红ＡＢＳＴＲＡＣＴＳｅｔｓｆｏｒｔｈｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙａｎｄｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙｏｆａｃａｄｅｍｉｃｌｉｂｒａｒｙ＇ｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅｓｕｎｄｅｒｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｔｈｅｓｏｃｉａｌｉｓｔｍａｒ...     

论数字图书馆个性化定制服务

个性化定制服务技术是按用户要求定制特殊用户界面的技术 ,是用户组织数字化信息资源的理想方法 ,是适应数字图书馆用户多样化需求的重要手段。这种服务方式 ,将成为今后数字图书馆用户服务的重要方向。参考文献 7。     

积极心理暗示法在高校图书馆读者服务中的运用

运用心理学心理暗示的原理,在分析积极心理暗示在高校图书馆读者服务中的积极意义的基础上,就高校图书馆在读者服务中,如何有效运用积极心理暗示的方法开展读者服务工作,提出了具有可操作性的方法和原则。参考文献4。     

信息环境下高校图书馆入馆教育创新模式探索

通过对湖南省部分本科院校图书馆入馆教育形式、普及率及读者喜爱的入馆教育方式的调查,了解到传统教育模式在目前图书馆入馆教育中仍占主导地位,与信息环境下读者喜爱的教育模式大相径庭。为解决这一矛盾,提出在形成完整的教育体系的前提下,探索利用网络化自主学习模式、虚拟图书馆等多种形式集成的综合教育创新模式,积极推进信息环境下图书馆入馆教育改革。参考文献4。     

Indonesia Electronic Library Design Plan for Supporting a Distance Learning Environment

Abstract

Indonesia is answering the need for a more skilled work force by using distance education and technology to reach more students. This paper describes the development of an electronic library to support these students by member libraries of the Indonesia Distance Learning Network.     

知识挖掘与数字图书馆个性化服务

数字图书馆要实现个性化服务,应当:(1)收集与用户有关的信息,建立用户信息库。(2)利用知识挖掘技术,分析用户信息库。(3)跟踪本地信息库和网络信息,收集用户所需信息。(4)分析用户反馈信息。(5)针对不同类别的用户,提供交流平台。参考文献4。     

高校图书馆研究型读者的个性化信息服务

文章通过分析高校图书馆研究型读者的信息需求特征，提出一套开展高校图书馆研究型读者个性化信息服务的机制。