走出CAI运用的误区

在现代信息技术迅猛发展的今天，运用计算机辅助教学(CAI)已在课堂教学中得到广泛的运用。它集图、文、声、像为一体，直观、形象、生动、绚丽多彩、省时高效，倍受学生的欢迎和教师的青睐。     

CAI课件应用中的认识误区研究

计算机辅助教学(CAI)对教学形式、教学内容的改革，对教育的信息化都产生了非常积极的作用。本文在分析了目前CAI课件应用中存在的问题的同时，还提出了几点对策。     

CAI运用应避免5个误区

1.不能为“课件”而“课件” 并非所有的教学内容都必须制作成多媒体课件。利用课件的交互性、直观性、趣味性、形象性的特点,可以很好地学习教材内容、突出教材的重点、突破教材的难点,使抽象的概念形象化。但那些一目了然,或者用其它教学方法能够很容易、很快让学习者掌握的知识内容,大可不必一味费时费力地制作成课件。要知道,多媒体     

中学数学CAI课件的制作及其运用

计算机辅助教学(CAI)以其直观形象的形式、丰富的教学信息内容、快捷的传递方式,为数学教学改革带来了一片生机,它可使教学由平面走向立体,使静态变成动态,把抽象化为具体,大大提高数学教学的容量和效果.因此,CAI课件的制作和运用显得十     

CAI课件的制作与运用研究

多媒体教育集图声像于一身，实现了信息传播一体化，教学信息不受时空限制，可反复播放或有选择地存储，古代的、异域的、细微的事物都可以变成具体可感的有声画面。随着教学改革的不断深化，多媒体已成为提高教学质量的重要手段，更由于多媒体的集成性和交互性，使枯燥的教学内容变得有声有色，感知过程活灵活现，从而可有效调动学生的主观能动性，产生事半功倍的效果。本将结合CAI课件的制作与在各科教学中的运用作一些探讨。     

CAI在机械制图教学中的运用

机械制图是一门专业性、实践性都很强的专业基础课，为了能激发学生更高的学习兴趣，充分培养学生的空间想像能力，就应充分地利用现代的教学手段。而CAI课件的应用能解决这类问题，而如何去设计构想、制作CAI课件，如何应用教学则是每位教师所要考虑之事。成功的CAI课件必将给教学手段带来无穷的魅力，同时要注意其“辅助“的地位，注意运用的策略。     

走出误区，让CAI尽显风采—由CAI教学现状引发的思考

没有教育的现代化,就没有社会的现代化。随着现代科技的进步,现代教育手段不断更新,CAI(Computer AidedInstruction的缩写)的出现及运用带来了教育教学的现代化。正确、合理地使用CAI,有利于减轻师生负担,提高学生学习的生动性、积极性,因材施教、开发潜能,从而实现课堂教学的最优化。 然而当我们对CAI情有独钟的同时,却不得不正视由CAI所带来的以下问题:     

关于CAI的分析与探讨

从三方面综合叙述了计算机辅助教学（CAI），主要针对目前CAI软件的一些不足，CAI课件制作的注意点和CAI的发展趋势作了一些探讨。     

设计与制作CAI课件的原则

本探讨了设计与制作CAI课件时所应遵循的八项原则。     

CAI课件的常见误区及矫正方法

随着计算机的普及和各种软件的完善 ,利用课件辅助教学已成为一种非常有效的现代化教学手段 ,优秀的ＣＡＩ课件不仅图文并茂、声像俱佳 ,变抽象说教为形象演示 ,激发起学生的学习兴趣 ,而且可以有效地突破教学重点与难点 ,收到事半功倍的效果 ,从而将课堂教学引入全新的境界。但在实施中多数中小学的课件制作及教学尚处于初级阶段 ,还存在不少误区。常见的有以下几个方面 :一、ＣＡＩ课件是目的还是手段ＣＡＩ是计算机辅助教学的英文缩写。ＣＡＩ作为一种模式 ,很多教师在实际教学中认识到了它的强大功能和优势 ,只要使用合理 ,可以发挥巨大…     

计算机辅助教学的误区与改进方法

计算机的普及和各种软件的完善,使多媒体辅助教学成为了一种非常有效的现代化教学手段,优秀的CAI课件不仅图文并茂、声像俱佳,变抽象说教为形象演示,激发起学生的学习兴趣,而且可以有效地突破教学重点与难点,收到事半功倍的效果,将课堂教学引入全新的境界。但是在实践中多数课件制作及计算机辅助教学还存在不少误区,常见的有以下几个方面:一、计算机辅助教学是目的还是手段CAI是计算机辅助教学的英文缩2003年第8期当代教育科学写。CAI作为一种教学模式,很多教师在实际教学中认识到了它的强大功能和优势,只要使用合理,可以发挥巨大作用。…     

CAI使用中常见的问题及消除

CAI即计算机辅助教学。近年来它以其直观形象、声形并茂及不受时空限制等优势,对教学工作起到了极大的推动作用。各学校争先恐后地上设备、学技术、搞普及。这充分体现了CAI在教学工作中的积极作用,也说明了CAI的普及使用已成为现实。但在近年CAI的使用中出现了一些问题,这些问题不解决,就会妨碍现代化教学手段的使用,也势必会极大影响教学效果。我在长期使用CAI的过程中,发现CAI课件中主要存在以下几个方面的问题。一、选题不准。对教材内容不分析,不区分,无论什么内容都扣上CAI的大帽子在实际运用中,我们常常可以看到有些CAI课…     

谈设计制作MCAI课件应遵循的原则

为了适应现代化教育的发展。激发学生学习的兴趣，我们在设计制作MCAI课件的过程中，应重点把握好它的制作原则，力求制作出高水平高质量的MCAI课件，为教学服务。     

CAI设计中应注意的若干问题

随着信息技术在教育中的广泛应用，计算机辅助教学软件(简称CAI)也层出不穷．呈现百花齐放的局面。但目前市场上流行的CAI并没有被广大教师和学生所接受。究其原因，现有的CAI大部分都足由软件开发商牵头结合若干特级教师进行设计，以光盘形式承载，出于商业利益的考虑全部加密处理。     

浅谈CAI课件的制作

21世纪是一个信息化的时代,计算机作为信息化标志,已深入到人们的学习、生活、思维等方面。尤其是随着计算机在教育领域的应用和多媒体技术及网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学显现出了传统教育所不能比拟的优越性。能够熟练地使用多媒体计算机,恰当地利用CAI为教学服务,将成为一名合格教育工作者应具备的必要条件。本文结合我校教学实践,就CAI的有关认识及课件制作进行一些探讨。一、CAI课件的基本内涵用于计算机辅助教学的应用软件称为课件（Courseware）。它包括用于控制和进行教学活动的程序、数据、文件及使用手册。随…     

运用CAI课件辅助英语课堂教学的无效性现象分析

CAI课件在英语教学中备受青睐，但在课堂上过度的、不恰当的使用反而无助于提高教学的效果。本从课件制作和教师教学的两个维度分析CAI课件在当前英语课堂教学中出现无效现象的原因，探索真正有效发挥课件优势的途径，从而走出被课件牵着鼻子走(course-centred)的尴尬局面，以求更切合实际地开展多媒体辅助英语教学。     

制作CAI课件应注意的几个问题

计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段,已受到教育界的普遍关注,它具有传统教学手段无法比拟的特点,因此在实际教学中产生了良好的效果。但从目前情况看,CAI课件的开发研制存在较多不足。笔者就制作CAI课件谈以下几点体会。