研究生分配中需方市场的形成及对策

在1987年全国研究生分配工作中,一反往年哄抢研究生的“惯例”,形成了研究生分配工作中的“需方市场”,即用人单位对挑选毕业研究生严格把关,多方考察。这种情况的出现应该说是符合社会发展的规律,它对于完善社会竞争、打破铁饭碗的思想具有极重要的现实意义。笔者拟对此作一分析,并力图探讨完善我国研究生培养工作的途径。一、“需方市场”的形成从1978年恢复研究生招生和1981年实     

坚持“双向选择”分配制度的正确方向

我院研究生分配工作自1989年开始,试行在国家分配方针、政策指导下学校推荐、学生选择职业、用人单位择优录用的“双向选择”办法,调动了用人单位、学校和研究生的积极性,基本上做到了“三满意”,给研究生教育工作带来了活力。尽管这种分配制度还存在一些问题,但我们认为它的方向是正确的,应该坚持。一、我院“双向选择”的基本做法1.加强对研究生的思想教育工作,把毕业生输送     

“双向选择”与“公平竞争”

一供需见面,双向选择,突破了原来统包分配的计划分配体制,是研究生教育工作的一项重大改革,自从这项分配制度改革措施试行和扩大以来,已经开始显示出它的兴利除弊的作用,并给整个研究生教育工作带来了活力。过去按指令性计划分配,研究生所学专业与用人单位的实际需要往往发生矛盾,学用不一致的现象比较多,“双向选择”减少了分配的盲目性,学以致用的原则得到了贯彻;过去指令性计划分配,供需不能见面,用人单位与毕业研究生都没有主动权。“双向选择”不仅赋予了用人单位以自主权,也提高了毕业研究生选择工作的自由度,做到了两厢情愿;过去按指令性计划分配,形成了研究生培养单位“皇帝女儿不愁嫁”的安全心理和教育改革的惰性。双向选择带来了强大的冲击力和震动,使研究生培养单位产生了自身的危机感,增强了教育改革的紧迫感。对于高等学校进行自我     

高等学校毕业研究生就业工作改革趋势探讨

为了适应经济建设和社会发展的需要,近年来我国研究生的分配就业体制进行了一系列改革,变过去“统包统分”的分配体制为在“国家有关毕业研究生就业分配方针、政策和原则指导下,通过一定范围的‘双向选择’的方式,落实就业方案”①的就业办法。这一改革调动了用人单位和毕业研究生的积极性,对于人尽其才,较好地发挥人力资源的利用效率和经济效益产生了良好的效果,受到学校、毕业研究生和用人单位的欢迎。“双向选择”指“在研究生毕业分配过程中研究生与用人单位间的互选,即在国家有关研究生毕业分配的原则、方针、政策指导下,由学…     

对研究生分配“需方市场”形成的反思

1987年,研究生的分配工作遇到了新问题。以往的“供方市场”瓦解了,随之而来的是“需方市场”的形成。这一转变,标志着社会对人才的要求有了更高的标准,这无疑有利于人才的竞争,人才的成长,以及人才的使用。面临这种新的情况,每一个研究生,每一个研究生教育工作者,都应该深     

毕业研究生就业流向引导与调控研究

毕业研究生就业流向引导与调控研究为了适应经济建设和社会发展的需要，近年来我国研究生的分配就业体制进行了一系列改革，变过去统包统配的“分配体制”为在国家方针政策指导下以学校为中介，由用人单位和毕业研究生直接进行“双向选择”的就业办法。这一改革调动了用人...     

应重视研究生毕业后的工作流向和社会效益

衡量研究生教育的成效,不仅要看研究生的培养质量,更重要的还要看研究生毕业后能否有效地充实到四化建设所需要的各个部门,并充分发挥作用,收到较大的社会效益。“六五”期间,我国已毕业硕士生38000多名,毕业博士生350名。但是,从近几年研究生毕业后的分配工作来看,极大部份毕业生分配在高校和研究所,还有相当数量在国内继续攻读博士学位或出国留学,而分配到人才非常缺乏的产业部门、工矿企业者为数甚少。据上海高教局统计,上海地区“六五”期间共毕业硕士生5813名,留培养单位或分配至高校、科研单位的共占82%,在国内外继续攻读博士学位的占10.9%(其中出国留学占2.7%),分配至工矿企业的仅占4.2%。而143名博士毕业生,则全部分配在高校和科研单位。近几年由于人才青黄     

对研究生招生和分配工作的意见

自一九七八年恢复研究生招生工作以来,各招生单位基本上是根据本单位教学、科研工作需要、培养能力和培养条件制定招生计划。而研究生分配首先考虑的是培养单位“自留”,其次基本上是按配偶关系甚至按家庭所在地区进行分配,只有很少一部分是按国家计划分配。这种招生和分配方法至少存在以下几个方面弊病: 1.既不能保证国家重点单位对人才的需求,也不利于招生单位内部重点学科的发展。目前的研究生招生计划,既不是按国民     

试论研究生兼“助管”工作

研究生兼“助管”工作是现代研究生教育的一项新事物。以往的研究生培养,要求研究生兼助教、助研,没有提出兼“助管”,虽已有部分院校实行“助管”培养,但均不系统。本就这一问题探讨了研究生兼“助管”的目的、意义和基本途径,对提高研究生的素质具有重要意义。     

对临床医学研究生培养制度的思考

(一) 北京医科大学自1978年恢复研究生招生制度以来,在临床医学学科专业中,已招收硕士研究生645名,博士研究生165名,已毕业硕士研究生244名,博士研究生28名。他们在学期间侧重于理论课程学习和独立从事科学研究能力的训练。因此这种类型的人才,一般基础理论较为深厚,独立研究问题的能力较强,适于承担临床医学基础理论的研究工作,但临床医疗工作能力差。被分配到科研单位的毕业生能发挥作用,而多数毕业生被分配到医疗单位后,不能适应临床医疗工作的实际需要,不得不“回炉”重新再     

消息几则

●由国家教委和国务院学位委员会主持的“普通高等学校授予来华留学生我国学位工作研讨会”于7月10日至13日在天津市举行。国家教委副主任滕藤同志到会讲话,与会代表介绍了研究成果,交流了经验,还就有关问题进行了热烈的讨论。(陆乃驹) ●由中科院教育局委托计算所举办的“首届计算机科学与技术研究生学术讨论会”于7月中旬在北京召开。这种为研究生提供学术交流讲台的研讨会,受到了到会研究生的普遍欢迎。(中科院计算所) ●为了加强和改进高校研究生招生工作,研究解决当前招生中出现的新问题,机电部高校研究生管理研究会于8月上旬在秦皇岛市燕山大学召开了招生分配组第一次研讨会。国家教委高教司研究生一处的有关同志也到会听取了代表们对当前招生改革工作     

上海交大研究生兼做“三助”工作的现状分析与对策研究

研究生兼做“三助”工作是改革研究生教育的重大举措,是实现研究生培养目标的必要手段之一。上海交大自１９９３年以来,采取有力措施,研究生兼做“三助”工作取得了显著成绩,但仍存在着工作质量不高,缺乏激励机制和管理体制效能低等问题。为此必须采取：（１）实行“岗位培训、资格认证”制度,严把上岗关;（２）打破平均主义“大锅饭”建立健全激励机制;（３）成立专门机构,实行统一管理等有效对策,以确保研究生兼做“三助”工作持续、稳定、健康地发展。并对有关问题进行了深入探讨     

要做好研究生的毕业教育工作

在当前研究生毕业分配普遍实行“双向选择”的情况下,研究生的毕业教育问题已为研究生管理工作者所关注。问题主要集中在两个方面,即:在目前的形势下,研究生毕业教育还有没有必要进行和如何更有效地开展研究生毕业教育。本文试图就这个问题谈谈自己的看法。一、当前研究生毕业教育的重要性和必要性在新的形势下抓紧抓好研究生毕业教育,比以往更显得重要和更有必要,这是因为: 首先,新的分配方式给研究生和研究生教育工作者带来了许多新的问题。如:应该如何引导研究生正确理解“双向选择”,使其树立正确的择业观,应该如何引导研究生正确对待社会的挑战,以及如何引导研究生正确处理好“找工作”与“写论文”的关系等。这些问题如果处理不好,不仅会给研究生的毕业分配带来问题和困难,而且从长远来看,对研究生踏入工作岗位后     

拓宽校所联合培养研究生之路为电子科学技术的发展培养更多的应用人才

随着国民经济的发展和“八五”计划的启动,我国电子科学技术部门对研究生的需求已出现回升之势,纷纷要求大量研究生补充到科技队伍中去,以改变科技队伍年龄结构和知识结构老化的状况。电子科技部门求贤若渴,培养高级人才迫在眉睫,西安电子科技大学近二年研究生分配供不应求的现象也反映了这种趋势。据不完全统计,1992年有127个科研生产单位要求我校分配毕业研究生400余人,实际上只能满足他们需要的1/6。1992年有30多个科研生产单位要求我校为之招收定向(委托)培养研究生130多人,由于招生计划的限制和政策不配套,实际     

双向选择分配办法的利弊及改进意见

一、双向选择分配法的利弊为了了解研究生对现行的双向选择分配办法的看法,我们给本校86级研究生发了100多份问卷调查表,调查结果表明,研究生对双向选择法言弊者多,言利者少,绝大多数人认为这种分配办法弊大于利。第一,双向选择分配办法与我国以计划经济为主的经济体制不相适应,毕业研究生的分配流向和社会需要的主战场不相适应。我校某系的调查情况表明:前几年,研究生想去深圳、珠海、广州工作的约占研究生总数的30%,想去公司工作的约占20%;而近两年想去深圳、珠海、广州或公司工作的均已增加到研究生总     

跟在老叶后面做人梯

对叶蜚声先生,我该称他为“先生”或“老师”,因为无论从道德、学问和年龄、资历哪一方面来说,都应该如此。但是我长期叫他“老叶”,成了习惯,如今改不了口了,这也并非没有原因。我１９６０年本科毕业分配时,填志愿表,第一志愿是“助教”,但却分配当研究生,是因为我年龄小。我上研究生的时候,老叶研究生还没毕业,如此说来,我们就有同学关系,不过,我们小青年对这班老“同学”,心理上并不认同,因为太悬殊了,高攀不上。他们这个毕业班的研究生好像有四人,都是老资格,快四十岁了,老叶和赵世开先生,还有一位姓王的,大名记…     

专业学位研究生思想政治教育的现实困境及其纾解理路

专业学位研究生教育是我国培养高层次应用型专门人才的主渠道,在专业学位研究生培养教育中,思想政治教育是重要内容之一。基于协同视角,由于专业学位研究生思想政治教育协同系统的不完善,导致运行机制难以适应主客体变化、实施过程未能形成有效的育人合力、显隐性教育结合不够影响教育效果,引发了专业学位研究生思想政治教育“培养理念与育人目标不契合”“队伍建设与育人需求不匹配”“教育内容与学习主体不适应”等现实困境。在新形势下,坚持系统开放、发挥“序参量”作用,从“机制协同、队伍协同、内容协同”等三个方面实现“同向着力、同向发力、同向加力”,推动专业学位研究生思想政治教育工作形成协同效应,实现专业学位研究生教育高质量发展。     

培养机制改革后研究生“三助”工作的发展现状与思考——以复旦大学为例

通过对比分析复旦大学2011年与2007年研究生“三助”工作基本状况,梳理研究生培养机制改革后“三助”工作的发展变化,分析了目前研究生“三助”工作的现状及存在的问题,对研究生“三助”工作的发展方向和路径进行了思考.     

研究生兼做"三助"工作的现状及其思考

“三助”工作作为学位与研究生教育的重要组成部分,在提高研究生培养质量、服务高校各项工作和改善研究生待遇等方面发挥了许多积极作用,引起了广泛关注。 一、研究生兼作“三助”工作的现状 在当前教育大发展,学位与研究生教育不断上规模、上层次、上水平的良好形势下,研究生兼做“三助”工作也遇到了一些问题。主要表现在: 1.“三助”岗位的规模偏小。一定数量和种类的“三助”岗位是大力发展研究生兼做“三助”工作的首要前提。原国家教委颁布的《关于进一步做好研究生兼任教学、科研和行政管理工作的通知》中对“三助”的岗位范围做出了学校各项工作     

做好为煤炭事业输送合格研究生的工作

北京研究生部是中国矿业大学的一部分,自1978年以来,已招收了15届研究生,至今已毕业研究生1070人。1988年开始招收博士后研究工作人员,并吸引了多名我校出国留学人员回我部继续从事博士后研究工作。我部培养的研究生,除少数部际交流或因工作需要分配到国家科委、国家计委等部门外,绝大多数毕业研究生都能服从组织分配,为改变煤炭行业落后面貌,干一番事业。 一、在国家分配就业政策、方针指导下,积极工作,使更多的研究生立志为煤炭事业服务