新形势下加快山区电大发展的宏观思考

二十多年来,广播电视大学教育为构建继续教育、终身学习的终身教育体系作出积极的贡献。但是,随着经济社会的发展进步,广播电视大学的发展也碰到了来自普通高校扩招、成人院校壮大、网络院校兴起、生源减少甚至教学环节管理混乱等方面的挑战。作者对新形势下如何加快山区电大的发展作一些初步的探索。     

新形势下广东电大办学定位与发展策略

我国高等教育大众化正进入深入发展阶段,经历30年改革与发展的广播电视大学迎来了一个重要发展机遇期,也面临着众多的机遇与挑战。在新形势下,广东电大需要找准办学定位,制定有效的发展策略,以实现学校做强做大的发展目标。     

山区县级电大办学中存在的问题及对策

现代远程教育是一种新型的人才培养模式,它是信息社会的产物。山区县级电大由于处于山区和基层的位置,其远程教育观念、管理水平、设施设备、教师的专业能力、远程素养、学生的信息技术和自主学习能力等往往都不尽人意。揭示山区县级电大目前存在的主要问题,并为上级电大解决这些问题提供一些参考意见,将有利于山区县级电大的可持续发展。     

省级电大发展走势探究

21世纪前20年是我国高等教育发展的重要战略机遇期,也是省级电大改革和发展的重要战略机遇期.深入分析电大远程开放教育环境和条件的新变化,总结电大办学的基本经验,准确把握电大的未来发展走势,采取有效的对策措施,是电大远程开放教育持续健康发展的需要.     

简论县级电大的现状与发展

本文根据１０所学校的实际,分析了制约县级电大发展的因素,指出了县级电大面临的困难和机遇。文章认为：县级电大要根据本县实际,合理设置专业,拓宽办学领域,提高教学质量,保持适度规模,注重内涵发展,一定会迎来二十一世纪的辉煌     

学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大发展的实践性探索

创建学历教育与非学历教育相互结合的办学模式是电大发展积极探索的一条路子。要结合市场的需求,开设非学历性技术证书和职业技能证书培训项目;按照人才培养制度的要求,在学历教育中融进职业规划的内容,落实实训环节;利用广播电视大学的办学优势,探索学历教育与非学历教育相互结合的多种途径。     

山区电大远程教育面临的问题与对策

本文从教育投入、教育目标、教育模式及教育队伍建设四个方面探讨了现代远程教育的性质特征，并联系上述特征讨论了山区电大开展远教面临的问题，提出了相应的对策。     

试析电大远程开放教育的发展走势

以本专科学历教育为主体,大力开展非学历教育,发展远程开放教育服务业,是电大远程开放教育未来发展的基本走势.建立开放大学,凝聚系统力量,抢占教育公共服务制高点,是电大远程开放教育推动自身发展的战略性选择.     

发挥电大系统优势 加强农村远程教育——浅议电大教育面临的挑战和发展策略

广播电视大学是一种集计算机网络、卫星电视等现代传媒技术为一体的、进行远程开放教育的新型高等教育学校,改革开放以来,我国的广播电视大学已经建成了集网络、教学、管理、技术于一体的“中央、省、市、县四级电大服务平台”。但是,随着全球经济一体化和高科技信息技术的迅猛发展,电大教育面临新的挑战。     

谈多媒体技术发展对电大教育的影响

本文在介绍和论述多媒体技术概念和特点的基础上,进一步阐述了多媒体技术对电大教育的作用和影响,指出了多媒体技术将给电大教育带来变革与发展。     

促进山区教师专业发展的探索与实践

【摘要】在教育工作中,教师起着举足轻重的作用。但教师队伍的整体素质目前还难以适应教育发展的需要,这种情况在山区尤为突出。因此,促进山区教师的专业发展具有重大意义。本文对利用“三网融合”平台促进山区教师专业发展的探索与宴践进行总结探讨,试图丰富促进山区教师专业发展的内涵和途径。     

关于全面推进广东电大科学发展的思考

广东广播电视大学在30年的办学历程中取得了令人瞩目的成就。面对日新月异的时代,应认真总结经验,继续坚持解放思想,坚持改革创新,坚持走科学发展的道路,用科学发展观破解发展道路上的难题。     

电大校园文化建设的探索与实践

电大校园文化建设直接关系到电大合格人才的培养。电大校园文化的建设，应该从组织、制度、方案、人员四方面落实，脚踏实地，从电大现状出发，构建具有电大特色的“六心”品牌工程，为社会培养更多的人才。     

多渠道办学对电大发展的作用和意义

学会多条腿走路是促进地方电大发展的有效途径,在电大教育中有效发展其他形式的教育,对地方电大的发展不仅没有影响,反而能够激活地方电大的办学机制,为电大发展打下坚实的基础。     

从十所学校的现状 看县级电大的发展

本文根据十所学校的实际,分析了制约县级电大发展的因素,指出了县级电大面临的困难和机遇,阐明县级电大根据县市实际,合理设置专业,拓宽办学领域,提高教学质量,保持适度规模,注重内涵发展,一定会迎来二十一世纪的辉煌。     

电大教育现状和发展的一些思考

本分析了现阶段电大办学所面临的一些外部挑战,特有优势和内在隐忧,并结合中国高等教育改革,就提高电大教育的质量与效益提出了一些见解。     

试论电大实施素质教育的探索与实践

当前，素质教育理论的探讨与实践大多集中在基础教育领域，在成人高等教育特别是电大教育中如何实施素质教育涉及不多。近年来，通州电大分校围绕素质教育进行了成功的探索与实践，并取得了一些有益的经验。     

全面开放办学 实现县级电大的持续发展

在 2 1世纪 ,我国现代高等教育结构调整将发生重大变化 ,使已经实施远程教育近 2 0年的广播电视大学面临新的挑战。高等教育的改革和重组 ,使一些电大在“撤、合、并”中失去了独立办学地位 ,成为二级办学单位 ;随着普通高校的逐年扩大招生 ,电大普专班的生源逐年减少 ;教育部继去年批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学四所普通高校进行远程教育试点之后 ,最近 ,又准备在 2 0所高校建立网络教育学院。虽然 ,广播电视大学也被同意开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目 ,但是 ,远程教育不再是广播电视大学的“专利”,电大…