回旋在激流中——皮划艇

激浪千重，旋流百转，小舟与飞瀑共舞；活力四射，身心快乐，激情与浪花齐飞。     

让物理课堂“活”起来

活力四射，激情飞扬，理想中的物理课堂应该是充满生命活力的学习乐园，是师生生命中精彩的篇章，是演绎生命华丽乐章的地方。那么如何才能使物理课堂充满生命活力呢？     

第二步·横移：人生之春 品读青春——名家名作·青春语录

青春是诗，美丽优雅：青春是歌，激情昂扬：青春是阳光。活力四射；青春是云朵，洁白无瑕。青春是美丽的，可青春又是短暂的，美丽的年华，美丽的青春，让我们用信念作帆，梦想作船，行驶在人生的大海上!     

从名师的课堂所想到的

看过特级教师窦桂梅的许多生动课例，其中让我感受最深的，是她那上课时不自觉地投入的满腔激情，不用说是在平时，就是在她极度劳累，甚至是带病上课时，她都是神采飞扬，激情四溢，她的课堂，永远是那么活力四射!     

四月，让我们爱母亲去

四月,天空将大把大把的阳光洒落给我们,将翠绿翠绿的诗意吐露给世界——活力四射、激情洋溢,便是这个季节的标志。你若要问我,这个     

让物理课堂充满生命活力

让物理课堂涌动生命的热潮，焕发青春的气息。活力四射，激情飞扬，理想中的物理课堂应该是充满生命活力的学习乐园，是师生生命中精彩的篇章，是演绎生命华丽乐章的地方。那么如何才能使物理课堂充满生命活力呢?我认为关键是要从以下几方面去努力。     

世界之城

如今,火车的提速和机票的降价正吸引着越来越多的人来到城市度假休闲。那些活力四射、激情澎湃的城市总是让人流连忘返。下面介绍的这四大名城你真的不容错过。     

今天你关注“细节”了吗？

回顾近几年的英语课堂教学，我们不难发现，在“活力四射”的表象之下，存在着一些教学观念上的“误区”。     

全力以赴打造英语高效课堂

教学质量是学校的生命线,而提高教学质量的关键就是课堂教学。学生的激情是无限的,只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发,课堂上的孩子们总是热情奔放,活力四射的。借着学校高效汇报课的东风,我暗暗下定决心:要全力以赴打造英语高效课堂。     

四月，让我们爱母亲去

四月,天空将大把大把的阳光洒落给我们,将翠绿翠绿的诗意吐露给世界——活力四射、激情洋溢,便是这个季节的标志。你若要问我,这个季节适合做些什么,那我告诉你——四月,让我们爱母亲去。     

“活化”生物课堂教学六“巧”

创设优质、高效的生物课堂是生物教学永恒的追求，是一个弥久常新的话题，如何使生物课堂充满激情，活力四射，已成为当今众多教师探索的问题。
　　根据教学实践，笔者认为以下几种方法可“活化”生物课堂教学，提高生物课堂教学有效性。     

议语文教学的激情

提高语文课堂效率是一个弥久常新的话题，而如何使语文课堂充满激情，活力四射，至今还没有答案。回顾与语文结伴同行的这几年，虽然上过数千堂，讲过数千次，听过数百节课，但常常感叹“激情”的不足，总觉得课堂教学有太多太多的遗憾。根据本人的教学实践，谈几点粗浅的认识。     

做好一个“人”

刚走上工作岗位的我,同现在的许多青年教师一样,朝气蓬勃,活力四射,满腔激情。不同于现在的是,我所处的那个年代对教师职业有点轻视乃至鄙视。     

关于数学课堂小组合作学习的点滴思考

一、小组合作学习的起因 当我们在数学课堂上灌输新的知识点,洋洋洒洒的讲解数学题目时,我们会惊讶的发现,我们学生的脸上是一片茫然,是一种任老师摆布的神情。他们的举手,他们的活力眼神,他们的辩解过程,他们的……正日渐从我们的数学课堂消失,而随之我们的课堂会变得沉默,变成了一种强行给予式的数学教学,失去了我们数学课堂应该具有的活力无边、激情四射的特点。     

我的校运会

10月30日 晴 秋风激荡着同学们的热情，洋溢着我们欢乐的笑声，进入初中的第一届运动会开幕了。在两天紧张的运动会上，我们饱览了运动员们活力四射的表现，处处都能接触到飞扬的青春气息。     

从名师的课堂所想到的

看过特级教师窦桂梅的许多生动课例,其中让我感受最深的,是她那上课时不自觉地投入的满腔激情,不用说是在平时,就是在她极度劳累,甚至是带病上课时,她都是神采飞扬,激情四溢,她的课堂,永远是那么活力四射!     

教师SOS：累 累 累

教师是人类灵魂的工程师，职业充满活力和挑战，因为我们面对的是一群朝气蓬勃、活力四射的青少年。但我们却常听到老师喊累，这是为什么？     

永不言弃

高中生的我们正当青春年少，更值活力四射，回往过去，辛酸往事历历在目；正视现在，我们积极进取；翘首未来，我们充满希冀，充满梦想。     

如何让语文课堂充满活力

要建设开放而有活力的语文课程,这是《小学语文新课程标准》的基本理念。一堂优秀的语文课应该是一堂有活力的语文课,应该是一堂能够充分调动学生学习积极性的语文课。这就要求教师转变观念,充分发挥自己的聪明才智,充分激发学生的学习积极性,使一堂语文课激情四射。     

列举提高小学语文课堂教学效果的方法

随着新课程改革的深入,追求高效课堂,关注学生发展,让语文教学激情四射,焕发生命活力,是一线教师永恒的主题。个性的朗读、动态生成、个性评价这三点在提高课堂效果方面尤为重要。