例析实验题解答的信息获取技巧

实验是生物科学的基础,是培养学生各方能力的重要途径,也是近些年高考命题中考查学生知识与能力的重要载体．在解答实验题过程中,除了需要具备实验的一些基本思维和意识外,还需要掌握一定的解答技巧,其中以对实验题中信息的获取最为重要,实验题提供实验数据、过程和现象,推导实验结论,主要意图是考查学生的分析推断能力．     

图表解读题解答方法例析

翻阅2001年全国各地中考语文试题,笔者发现在一些图表和语言的信息转换考查题中,湖北省黄冈市出了这样一道很有意思的图表解读题:观察下图,请用简洁的语言     

例析中考“情境题”的解答

“情境题”是指要求学生根据题目提供的语境、意境来答的一类题目。这类题目主要是用来考查学生的语言积累和运用能力的，已成为近年中考语试题中的一个亮点。下面结合近几年部分省市中考语试题，对“情境题”的解答作一简单的分类归纳。     

历史图片信息题的解答

历史学科的基本特征是史由证来,证史一致;论从史出,史论结合。历史由证据而来,结论要建立在史实上。历史图片真实、直观、形象,作为第一手材料进入试题,不仅能够丰富试题的表现形式,使题面生动活泼,而且可以让我们在考场上体验活生生的历史场景,在吸取新知识、解决新问题中表现我们的观察、记忆、分析和表述能力,从而有效地测量我们的创造潜力。这种立足于历史学科特色、激活创造力的历史图片信息题,代表着高考历史命题改革的发展趋势,有明显的导向性和旺盛的生命力。高考例题例1(2004年上海历史卷第31题)观察下列图片。《老建筑与它的百年…     

解答信息转换题的基本要领

信息转换题是指用语言文字对图表资料等信息进行转述的一类试题。它要求考生具备较强的理性思考能力和语言综合表达能力,这与当前“强化对学生实践能力的考查”的高考改革精神非常“合拍”。因此,近年     

解答信息转换题的基本要领

信息转换题是指用语言文字对图表资料等信息进行转述的一类试题。它要求考生具备较强的理性思考能力和语言综合表达能力,这与当前“强化对学生实践能力的考查”的考试改革精神非常合拍。因此,近年来“信息转换题”越来越为命题专家所看好。但从考试情况看,考生由于对信息转换过程的生疏,失分现象相当严重。如何突破“信息转换”这一难点呢?下面笔者仅以一道试题为例,对信息转换题解答的基本要领作一具体阐释。【例题】请参照下表所示内容,用简明的文字介绍盐城市电话号码由七位升至八位的方法,不超过70个字(含标点)。盐城市电话号码升位对照…     

地理材料题信息解读例析

提供大量信息,设置问题情景,考查学生获取和解读信息的能力,历来是地理试题的显著特色,而如何让学生充分准确解读信息并结合所学知识分析解答问题,始终是地理教学中的重难点。那么,面对各种各样的材料信息,如何准确解读以充分获取信息?一、解读文字材料信息1.咬文嚼字,去粗取精,化暗为明     

元素推断题的思维捷径和解答技巧例析

元素推断题主要考查元素周期表中"位、构、性"三者之间的关系及学生利用物质结构的性质进行综合推断的能力.该类题目综合性强,难度较大,所占分值较高.学生需要掌握短周期所有元素的结构特点、它们在元素周期表中的位置和性质以及掌握它们形成的化合物的性质,在此基础上综合分析,得到答案.     

例析解答“实验设计题”的方法与技巧

<正> 随着高考改革的深入,生物实验命题的趋势呈现出新的发展动向,如从对实验现象和结果的分析、解释向实验设计方向发展;从验证性实验的考查向探究性实验方向发展:从常规实验的考查向研究性课题方向发展,等等。其中,“实验设计题”由于能较好地考查学生的实验能力,正成为理综考试以及生物单科考试的“压轴题”。那么如何规范地解答这类题目呢?笔者谈谈自己的一些看法,仅供大家参考。     

元素推断题的思维捷径和解答技巧例析

元素推断题主要考查元素周期表中“位、构、性”三者之间的关系及学生利用物质结构的性质进行综合推断的能力。该类题目综合性强，难度较大，所占分值较高。学生需要掌握短周期所有元素的结构特点、它们在元素周期表中的位置和性质，以及掌握它们形成的化合物的性质，在此基础上综合分析，对题目进行解答，形成答案。     

例析解答“实验设计题”的方法与技巧

随着高考改革的深入，生物实验命题的趋势呈现出新的发展动向，如从对实验现象和结果的分析、解释向实验设计方向发展；从验证性实验的考查向探究性实验方向发展：从常规实验的考查向研究性课题方向发展，等等。其中，“实验设计题”由于能较好地考查学生的实验能力，正成为理综考试以及生物单科考试的“压轴题”。那么如何规范地解答这类题目呢?笔者谈谈自己的一些看法，仅供大家参考。     

例析解答“坐标曲线题”的方法与技巧

“坐标曲线题”是近几年高考频繁出现的题型 ,主要考查学生对生物之间、生物与环境之间 ,或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。如有丝分裂、减数分裂的细胞周期各期与染色体、DNA含量之间的函数关系 ;光合作用中光照、温度等因素与O2 释放量、有机物合成量之间的关系 ;酶的催化活性与温度、酸碱度之间的关系等等。实际上是借助数学工具、数学思想来分析、解释生命活动中的某些现象和规律。解答这类题目需要有较强的方法和技巧 ,现例析如下 :1　方法凡坐标都离不开点和线 ,因此 ,“识标、明点、描…     

例析高考生物中的信息转换题

生物科《考试大纲》指出,考生要能“正确理解、分析生物学中的图表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种形式准确描述生物学现象和实验结果”。这就要求考生具备一定的语言表达能力和信息处理能力。一、文文转换根据要求,把题中文字转换成另一种易于理解的表达形式。例1淀粉在小肠内被吸收的主要形式是A.麦芽糖B.淀粉C.葡萄糖D.蔗糖解析淀粉是大分子物质,必须在消化道内分解成小分子物质(葡萄糖)后,才能被吸收。选C。二、图文转换1.图→文题中用某一图形或图形和文字相结合来描述某一结构、生物学原理、生命活动规律等,考生必须从已…     

高考三种常见语运题解答技巧例析

“下定义”“提取关键词”和“提取信息点”是语言运用实践中非常实用的基本能力。近几年,高考语文无论“全国卷”还是“省区卷”,都直接或间接地出题考查了这三种基本能力。然而,近期在复习“语言运用”这一专题时,笔者找来有关“下定义”“提取关键词”和“提取信息点”的高考原题,学生做得竟然很不理想,分析原因,     

物理论证题解答例析

许多中学生在学习物理时,常常为解答论证题而感到头痛。这类题目的解题特征是通过公式的推导和证明,并进行讨论,从而得出题目要求的结果。由于解论证题要求说理充分,论点明确,并借助数学手段进行逻辑推理,故牵涉到的     

古诗文感悟题解答例析

古诗文阅读理解,是一项综合测试题。近年来中考试题,除了考查字词的音形义、句子的翻译外,整体理解语段、写出自己的感受(启示)及赏析类的主观题也日渐增多。现结合例题作一分析。一判断、评析型例1阅读《陋室铭》,有人认为本文反映了作者消极避世的心态,你同意这种看法吗?(2002年,新疆)     

新情境新材料型历史材料题解答技巧

综观近几年高考历史材料题的命制．大多以“新材料、新情景”为载体,以“新问题”为设问的方式呈现。这充分体现了以能力立意的高考命题趋势。有利于素质教育的深入开展和新课程改革的顺利实施。但这类试题因材料来源广、信息容量大、设问角度巧、能力层次高、考查功能多等特点,又成为制约考生取得优异成绩的瓶颈。如何解答新情境材料题．     

新情境新材料型历史材料题解答技巧

综观近几年高考历史材料题的命制,大多以"新材料、新情景"为载体.以"新问题"为设问的方式呈现.这充分体现了以能力立意的高考命题趋势,有利于素质教育的深入开展和新课程改革的顺利实施.但这类试题因材料来源广、信息容量大、设问角度巧、能力层次高、考查功能多等特点,又成为制约考生取得优异成绩的瓶颈.如何解答新情境材料题,使其得高分呢?我认为除了基础知识掌握扎实牢同外,把握解题技巧是关键.现结合自己教学实践,谈谈新情境新材料题解答技巧.