精选题目 提高复习效益——谈中考创新压轴题的分类把握

近年来中考试题特别注重对初中的基础的、重要的数学核心知识的考查,注重知识的横向与纵向间的紧密联系,注重考查课程标准所倡导的学习方式和教学方法,注重对学生思维能力、运算能力、空间观念、实践应用能力和创新意识能力的考查.当     

生活中的化学问题例析

一、生活中的化学问题类型 从近几年来的高考化学试题进行分析可知,高考越来越注重理论联系实际,注重考查学生分析问题能力、自学应用能力和综合思维创新能力. 其考查的试题主要特点有:1.注重对实际问题蕴含的化学原理的理解;2.考查典型物质的特性和主要用途;3.寓化学知识的考查于新能源、新材料内容之中,如用所学的化学原理解释新型材料的合成过程或者推测其性质、用途等;4.融物理、生物和化学知识于一体,进行综合考查.     

世界人文地理复习策略

<正>世界人文地理是地理中考的重要内容。此类试题具有一定的开放性、灵活性,重视对同学们独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查。具体表现在以下4个方面：1.强调真实情境,注重理论联系实际;2.注重图表、文字等信息应用,突出学科特色;3.关注区域认知,注重考查地理思维;4.减少机械记忆内容的考查,增加综合性、开放性、探究性和实践性试题的考查。     

注重数学思想 提高教学质量

近几年来高考数学试题越来越重视数学思想方法的考查,而且考查的思路自然而有一定深度.不仅注重考查体现学科特点的通性通法,而且注重考查应用数学思想方法分析问题和解决问题的能力.去年和今年的数学高考题的解答中,都有不少题目运用了数形结合的思想、函数与方程思想、逻辑划分思想和化归与转化思想.因此,注重数学思想,提高数学质量,应该是中学数学教学中的热门话题.     

中考数学新题型

在近两年各地中考数学试卷中,一批融入新理念、有创意、构思精巧的新型题脱颖而出.这些试题在注重基础知识、基本技能考查的同时,更加注重了对数学思想方法、应用能力和创新意识的考查.现举例如下:     

高三数学总复习之我见

数学是高中的一门重要学科,学生数学成绩的优劣直接影响到高考成绩.随着素质教育的深入实施,数学高考试题也随之发生了一系列的变化,进行了一些教育改革,命题方向更加注重考查学生的实际应用能力,在注重考查数学基础知识的同时注重对学生数学思想与方法的考查.     

2002年全国高考数学文史类试题考生常见错误分析

2002年全国高考数学文史类试题注重对数学基本知识、基本技能的考查,特别注重对考生思维能力及应用数学知识解决实际问题能力的考查,本文拟对考生第(Ⅱ)卷答题中常见错误略作分析.     

不等式中的数形结合(高一、高二、高三)

近年的高考强调不等式基础知识考查的同时也很注重数学能力的考查和数学思想方法的应用,其中数形结合思想方法的应用不可忽视.下面列举六例说明.     

新课程理念下中考化学有效复习备考策略

依据中考化学课程改革的新理念,中考化学试题在注重对"双基"考查的同时,将会突出地体现新课改的思想理念:注重对考生科学探究、创新、实验等综合能力的考查;注重对化学知识和化学技能在生产、生活中的实际应用的考查;关注化学与社会发展的联系.那么,如何适应新课程的要求,搞好化学复习呢?下面笔者就谈谈中考化学复习应对策略.     

“双基考查”对中考具有怎样的导向

在应用中考查理解力对化学基础知识、基本技能的考查,不过分注重知识点、技能点掌握的多少和了解的深度和广度,不在知识点的准确记忆与复述上,而是注重在知识、技能的应用中考查考生的理解程度与应用能力。     

压轴题:细品最后精彩“大戏”

每年的高考命题始终按照考查基础知识的同时,注重考查能力的命题原则,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查.作为高考最后一题,它更是具有检测考生数学学习、研究能力的重要作用.     

浅谈化学中考复习策略

化学是一门以实验为基础的科学,中考化学试题突出体现了新课改的理念:注重对学生科学探究能力、创新能力、实验能力、综合能力的考查;注重化学知识在生产、生活中的实际应用的考查;关注化学与社会发展的联系.     

函数思想与函数方法在高考中的应用

函数在历年高考数学中占有很大比重,特别是在贯彻“在考查知识的基础上,注重考查能力”这一高考改革的基本原则的情况下,在数学高考中必将更加注重函数思想与方法的应用.     

不要忽略身边的化学知识

从对近几年的高考化学试题分析来看,高考越来越注重理论联系实际,注重考查同学们的观察分析能力、自学应用能力和综合思维创新能力.     

“方案决策型”问题分类评析

纵观2008年各省、市、地区的中考试题,在注重基础知识、基本技能考查的同时,更加注重了对数学思想方法、应用能力和创新意识的考查．其中,“方案决策型”试题就是考查学生综合应用知识的一类好题．     

透视2006年中考热学考点

纵观2005年各地中考热学试题,在注重考查基础知识和基本技能的同时,主要考查了同学们运用相关热学知识分析、解决实际问题的能力.考查内容包括:温度计的使用、物态变化的判断、分子动理论的简单应用、内能     

源于生活,重视双基——一道试题的命制引发的思考

创编一道和实际生活息息相关的应用题,以"阶梯气价"为生活背景的应用题,旨在考查学生从文字和表格中获取信息的能力、考查学生运用方程刻画现实世界数量关系的能力、考查学生基本的有理数及代数运算的能力.加强生活中数学的教育;加强数学思想在生活中的应用、渗透;注重基础知识,基本技能培训;注重阅读能力的培养.     

2005高考物理后期复习策略

2005年高考理科综合能力测试新课程物理部分的能力要求为(一)理解能力;(二)推理能力;(三)分析综合能力;(四)应用数学处理物理问题的能力;(五)实验的能力。一、2004年高考理科综合物理部分试题分析1.试卷总体分析2004年高考理科综合能力测试卷保持了注重考查“双基”、注重考查能力、注重考查学科核心知     

厦门双十中学 厦门外国语学校月考试卷调研

试卷报告本套试卷严格按照新课标的范围命题,注重数学的学科本质,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,兼顾了对数学思想方法、思维、应用和潜能多方面的考查,还注意了文、理科的差异.本套试卷主要体现以下特点:①坚持"重点内容重点考查,非重点内容渗入考查"的思路,突出考查了数学中支撑学科知识体系的主干内容,体现了重点知识在试卷中的突出位置,如函数在本卷中具有显著的地位.②注重知识的交叉、渗     

数形结合的5点应用

高考既强调基础知识考查,又注重数学思想方法的应用,其中数形结合思想方法的应用是重点考查内容之一.下面就数形结合的常见题型作些归纳.1利用数形结合解决恒成立或存在问题