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相似文献
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兴趣是激发学生积极学习的内在动力,是积极学习策略中最活跃、最具实效的因素.在课堂教学中注重导入,引起兴趣;借助语感,诱发兴趣;创设情境,调动兴趣;制造成功机会,激发学习兴趣;开拓知识面,激发求知欲,是激发学生兴趣的重要方法.  相似文献   

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语文教师应转变教学观念,激发学生的学习兴趣;教师的语言要吸引学生的注意力,营造良好的师生关系。这是提高语文教学质量的有效途径。  相似文献   

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学科教学改革必须站在学生的角度去考虑问题 ,在实施新课程时 ,语文教学要注重激发学生兴趣 ,使学生乐学、会学、学有所得 ,达到课程目标的要求  相似文献   

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兴趣是最好的老师。本文论述了分别通过激趣、启思、导疑等方法来引发学生兴趣,进而调动学生的主动性,培养学生主动学习的能力,提升学生人文素养,提高教学质量。  相似文献   

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今天的初中生,独生子女居多,他们自主意识增强,求知欲旺盛、记忆力好、渴望通过学习获取知识;他们独立、自尊、自信,需要尊重;他们情绪复杂、情感丰富、对未来充满幻想,但他们意志脆弱、自制力差,学习习惯不稳定、缺乏刻苦精神、会产生逆反心理。为了能有效教学,教师要以个人的魅力、融洽的师生关系、优化的课堂教学,让学生体验成功的乐趣,使学生对所学内容感兴趣。  相似文献   

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本文从增强语文的趣味性、拓展学生的主动性以及加强学生的生活阅读积累这三个方面论述了如何激发学生对语文的兴趣。  相似文献   

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"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这是两千多年前的孔子就有过对学习兴趣培养的观念。兴趣是最好的老师,是学习的动力,只有激发学生的学习兴趣,使学生自觉愉快地学习,才能取得较好的教学效果。在教学中要采用多种方式激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,使学生积极主动地参与课堂教学活动,提高课堂学习效果。  相似文献   

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一个学生的优差,不全在于智力,更在于是否有学习兴趣。笔者就如何激发学生学习兴趣谈几点体会。 融洽的师生关系是培养学生学习兴趣的前提条件 每接一届新生,第一件事是调查摸底,了解学生,研究学生对语文不感兴趣的原因,认真分析,对症下药,分类培养。  相似文献   

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杨军 《教育教学论坛》2013,(13):120-121
面对如潮般的各种英语辅导班,家长们趋之若鹜的为孩子们进行各种英语辅导的大形势,语文学科逐渐被边缘化了。加之,我们语文教材内容的单调陈旧,无法充分调动起学生学习语文的兴趣来。这就直接导致学生对语文学科的认识产生偏差,从思想上淡化了对语文学习的积极性。就出现了我们学生张口不能准确得体地运用汉语表达,提笔不会正确规范地书写汉字的现象。为此,笔者就"如何激发学生学习语文的兴趣"来谈谈自己的看法。  相似文献   

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兴趣是最好的老师,是学好小学语文最关键的钥匙。兴趣可以激发孩子学习语文的动力,能够提高孩子主动性和创造性。只有让孩子主动地去学习,才能更好地掌握语文知识。但是学习语文的兴趣并不是与生俱来的,是需要后天培养的。这就需要老师在学习语文中培养孩子的兴趣,这样才能达到语文课堂的效率和效果。那么怎样才能激发学生学习语文的兴趣呢?下面我就从以下几个方面来分析一下如何激发孩子的学习兴趣。  相似文献   

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同样是课堂,有的教师视为畏途,有的教师则视为乐园。同样一篇文章,一位老师讲,学生学习得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏息凝神,觉得上课是一种享受。换一位老师讲学生学得索然无味,忽而闭目瞌睡,忽而惊觉欠伸,上课简直成了受罪。  相似文献   

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王一举 《现代语文》2011,(12):76-77
兴趣是激发学习热情、产生内在动力的重要因素。从学生的心智特点来看,学生的学习是从兴趣开始的,有了浓厚的学习兴趣,就能调动学生的学习积极性。因此,培养学生的学习兴趣是提高学生的学习能力、取得良好学习效果的重要条件。  相似文献   

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学习兴趣的培养在孩子的学习、成长过程中至关重要。教师应当改变传统的授课方式.有效地调动孩子们的学习兴趣.让他们感受到学习语文是一种快乐的需要。职业中学的学生.对语文普遍不感兴趣。且鉴赏能力偏低。教师在教学中要激发学生的学习兴趣。让学生对语文从产生兴趣开始.变“要我学”为“我要学”,提高学生掌握语文知识、运用知识的能力。  相似文献   

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庄树华 《考试周刊》2011,(18):72-72
在语文数学中,培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的重要途径。本文对如何让学生成为语文学习的"乐之者"这一问题进行了探讨。  相似文献   

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文章认为提高高职院校学生的语文水平重点应从激发学生的学习兴趣抓起.  相似文献   

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为了激发学生学习语文的兴趣,让学生乐学,笔者做了一些有益的尝试,即:导语引趣、读说激趣、悟美知趣、直观生趣、语言传趣、想象致趣。  相似文献   

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要解决厌学问题,关键在于激发学生学习兴趣。激发学生兴趣,尤其要依靠和谐、平等、亲密的师生关系,还要求教师不断地提高业务水平,钻研教材,阅读参考资料,并从实际出发,精心设计教案,讲究教学技巧,更好地调动学生的积极性,努力向45分钟要质量。  相似文献   

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兴趣,可解释为"喜好的情趣",心理学称之为人们对周围一定对象和现象的一种积极的特殊倾向。兴趣是一种动机,一种推动学生学习的动力。研究证明,兴趣是顺利进行学习,发展学生的智力,形成学生鲜明个性的一个重要条件。怎样激发学生的学习兴趣呢?笔者在语文实践中作了以下尝试。  相似文献   

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