浅析提高学生英语听力的科学方法

经过总结多年的大学英语听力教学经验,从心理学角度提出如何通过科学的方法培训学生的听力能力,有效提高学生的听力水平和充分利用课上和课下时间合理训练英语听力的方法。     

浅谈提高英语听力的技巧和方法

英语听力在英语学习中的地位不言而喻,但目前国内教学模式的局限性,致使英语学习者处于聋哑英语的尴尬阶段。本文就提高听力水平应具备的基本因素,提高听力水平的策略等,提出一些具有可操作性的方法与技巧。     

提高英语听力的方法

听是人们语言交际的重要方面,也是英语学习的重要途径之一,听力的识别和理解能力,与个人的知识经验和练习方法有密切的联系,本文总结概括了影响听力的几个因素,指出了操练方法,通过有效的听力训练迅速提高英语听力能力.     

浅谈如何提高学生的英语听力水平

外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力,而听力教学是获取信息最重要、最初始的环节。听作为一种交际功能是对说的理解过程,语感在听的过程中得以培养。在英语学习中,许多学生的听力较弱。本文通过自己在教学过程中的观察和实践,具体地研讨了影响学生听力的一些因素,并就如何提高学生的听力提出了自己的看法。     

浅谈大学英语教学过程中学生听力的提高

学生听力的提高在整个英语学习过程中是一个重要的环节，教师应从语言环境、文化意识、技巧训练等方面入手提高学生听力。     

如何提高初中学生的英语听力水平

中考英语听力测试是英语测试向更科学、更全面的方向迈进的重大举措,体现了听力在初中英语学习中的重要地位。《新课程标准》又将听、说技能的地位进一步提升。而目前的中学英语教学由于长期受应试教育的影响,过多地重视知识的训练和掌握,导致听力长期以来是学生英语学习中的弱项。因此,在初中英语学习阶段,教师一定要加强英语听力训练。下面,我就当前初中生英语听力现状略作分析,并提出应对措施。     

浅谈大学英语教学过程中学生听力的提高

学生听力的提高在整个英语学习过程中是一个重要的环节,教师应从语言环境、文化意识、技巧训练等方面入手提高学生听力.     

浅谈如何提高英语的听力能力

提高英语听力能力应该把听力和发音、精听和泛听结合起来,同时还要注意学会猜测词义。     

浅谈如何提高英语的听力能力

提高英语听力能力应该把听力和发音、精听和泛听结合起来,同时还要注意学会猜测词义。     

浅析高职学生英语听力水平的提高

高职英语教学由于受种种条件的限制,大多数学生只是在课堂上接触死板的英语,如单词、语法、写作、阅读等,这已经远远不能满足当今社会的要求,如何才能提高学生英语的实际应用能力已经成为目前英语教育面临的一个大问题。本文根据作者本身的教学工作经验,探讨了学生英语能力欠缺较大的听力问题,并就如何做好这方面的工作进行了分析,提出了自己的建议。     

关于提高学生语言交际能力的几点体会

为了配合飞速发展的航运事业,英语教学必须提到一个重要位置上。而学好英语口语对于海驾学生来说无疑是有特殊意义的。根据多年的教学经验提出几点可行的做法和建议,激发学生学习兴趣,发展学生语言交际能力,使其成为适应社会需要的应用型技术人才。     

提高学生英语听力的方略

<正>一、注重语言知识的教授首先,要把好音标关。学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音和语调的好坏。语音基础打好了,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功     

谈中学生英语听力理解能力的培养

外语听力能力是学生外语综合能力的重要部分。英语听力理解能力的提高一直是我国英语教学的一个重要方面。本文从听力训练的基本理论及现状入手,存在的问题及其原因,提出了怎样提高听力训练的效果以及相应的听力训练方法,并展示了科学地上好听力课的三步教学法。     

提高学生政治科语言运用能力浅析

从教学和能力测试两方面发现,技校学生运用政治科学语言的能力很弱.那么,教师如何提高学生语言的运用能力呢?加以浅析.     

浅谈如何培养和提高学生的英语听力

听力是英语学习的一个重要方面,本文针对大多数学生听力差这一现象,详细阐述提高和培养英语听力的方法。     

浅析如何有效地提高学生的英语听力

听、说、读、写四个方面的训练相辅相成,互相促进,要进行全面的训练.在这四种基本技能中,听是感受并获得语言信息最主要的途径,它和说一起构成了人类最基本的交际行为.学生交际能力的提高首先要求听力提高,然后才能提高说的能力.在此基础上,本文指出部分学生对听力存在畏难情绪,并指出如何有效地提高学生英语听力的实施方法.     

浅谈如何提高高职高专学生的英语听力能力

听、说、读、写一直是英语的基本功。重技能的职业院校的学生尤其要练习听说基本功。听力能力的提高是一个循序渐进、潜移默化的过程,它既需要掌握一定的听力技巧,更需持之以恒地练习。本文作者结合多年听力教学经验,就如何提高英语听力能力提出了自己的看法。     

在生物化学教学中提高学生的记忆能力

生物化学具有概念多、分子结构式多、反应式多、物质名称多及反应途径多等特点,在教学中,教师应因材施教,激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,使学生以饱满的热情、顽强的意志,系统地记忆所学知识,提升学生的综合素质,进一步提高学生的记忆能力。本文介绍了几种常用的记忆技巧,即理解记忆、兴趣记忆、口诀记忆、归纳记忆、协同记忆,最后指出形式多样的评价反馈也是提升学生记忆能力的有效方法。     

浅析提高大专院校学生英语阅读能力方法

英语阅读是英语学习中获得信息的一种手段,是英语学习的核心,也是英语学习者必须掌握的基本技能。英语阅读能力是听、说、写、译的基础,英语阅读教学是培养大专学生成为能利用英语快速获取各种信息并具有大专专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。如何提高阅读能力是当前大专院校学生必须解决的主要问题。扩大词汇量、增加阅读量、提高阅读速度,掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。     

初中英语单词的记忆方法

<正>在英语学习中,很多学生认为记忆单词是最头痛的事。经过几年的英语教学实践,笔者总结出了一些记忆英语单词的方法,能使学生在较短的时间内,将单词背得又快、又熟,同时也提高了英语教学的课堂效率。一、联想记忆在教英语单词的同时,笔者把音、形、义一起教给学生,使学