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我有一盒水彩笔, 我用它画蓝色的海洋, 任鱼儿游来游去跳跃欢唱。 我用它画辽阔的草原, 任马儿无忧无虑快乐成长。 我用它画美丽的天空, 任鸟儿自由自在展翅翱翔。 我有一盒水彩笔, 我.用它画知识的金字塔, 让.智慧的钥匙开启科学的宝藏。 我用它画美丽的学校, 让‘失学的小朋友早日重返温馨的课堂。 我用它画一艘神奇的宇宙飞船, 让神秘的星际沟通更加顺畅。 我用它画我们美丽的祖国, 祝愿她永远繁荣昌盛、国富民强! 你有一盒神奇的彩笔,也有一颗纯真善良的心,愿你梦想 成真 沪勤飞于我有一盒水彩笔@樊馨怡$陕西省西安市高新国… 相似文献
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一学期下来,我抽屉里没人认领的水彩笔已经有五、六十支。这天,我把这些水彩笔拿给小朋友们看,跟他们聊起我小时候自制水彩笔的故事。笔尖是用梧桐树果子柄磨尖了做成的,一根竹杆做笔杆,再用一种名叫狗树头的野果汁作颜料。就这样的一支笔,平时也舍不得乱画一笔。记得我上一年级被评为三好学生时,爸爸奖给我七分钱一盒的蜡笔,这盒蜡笔我一直用到五年级。下课了,小朋友将我团团围住:“老师,你小时候有漂亮的衣服吗?”“老师,你小时候吃巧克力吗?”“老师,你小时候有这么好的教室吗?”我小时候的事激起了孩子们强烈的好奇心,在大家的说说谈谈中,小朋友们接受了一次爱惜物品的教育。我接着说:“这些笔有的修修还是能用的。”我一边给小朋友们做示范,一边教小朋友自己动手,一会儿功夫,大多数水彩笔又可以用了。 相似文献
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吕仙英 《启蒙(3-7岁)》2013,(1):29
祖豪今天早晨入园时,又流出了眼泪.我抱着他来到教室时,他嘴里还在不停地说:"妈妈,我想你."看着祖豪难过的样子,我灵机一动:何不让他把内心的痛苦宣泄出来呢?
于是,我拉着祖豪的手来到桌前,给了他一张纸,并拿来水彩笔,说:"来,祖豪,你用水彩笔把你的‘不高兴’都画出来吧.""老师,我不会画."祖豪无助地望着我.我笑着说:"没关系,你画什么都行,想用什么颜色就用什么颜色."听了我的话,祖豪边哭边拿出灰色水彩笔在纸上使劲地点、画着.过了一会儿,纸上就落满了长长短短深深浅浅的灰点儿和灰线,祖豪抬起头长吁了一口气,看来心情稳定了许多.于是,我又给了他一张纸,说:"看,你把‘不高兴’都画出来了,下面再画一下高兴的事情吧." 相似文献
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亮亮聪明又可爱,可自从他学会自己吃饭以后,总喜欢左手拿筷子.爸爸妈妈多次要求他改正,可他依然我行我素.最令爸爸妈妈烦恼的是,亮亮画画时居然也是用左手拿水彩笔的.亮亮的父母很疑惑,究竟用左手拿筷子和画画好不好,要不要亮亮改过来呢? 相似文献
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活动目标:
1.了解老鼠的基本特征,并能画出各种造型。2.鼓励幼儿发挥想象力,以绘画的方式记录创编的故事,并能大胆地讲述。活动准备:画有墙和老鼠洞的背景图、水彩笔、油画棒、水粉颜料、纸。 相似文献
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