终身教育的理念及在我国实施的政策措施

终身教育、终身学习是国际教育思潮 ,确立终身教育体系是构建学习型社会的重要基础之一。终身教育的提出是现代教育对传统教育的挑战的回答。终身教育体系应理解为 :正规教育、非正规教育和非正式教育的整合、协调和互动。终身学习、终身教育侧重于“时时”学习和受教育 ,社区教育侧重于“处处”学习和受教育。作为体系的终身教育 ,在实施过程中需要强调基于各种形式并又超越这些形式的全面组织的原则。实施终身教育应制定合理的政策和相关措施。     

对终身教育的理解

人类已经进入知识经济时代,知识更新周期越来越短,新知识大量增长使知识系统经常处于爆炸过程中.为适应知识经济时代知识更新不断加快的趋势,人们终身学习,接受终身教育,建立学习型社会成为必然趋势.中国自古相传的"活到老,学到老"的人生格言,就是终身教育思想的体现.本文着重体现终身教育提出的背景,其理论基础,其实践构想,其基本价值,以及在我国建立终身教育体系的现实障碍.从而进一步认识终身教育是现代教育发展的最终趋势.     

论终身教育和学习型社会

随着知识经济的发展和信息社会的到来,终身教育和学习型社会理念的提出及实践成为历史的必然选择。为了深入理解终身教育和学习型社会理念,有必要对终身教育和学习型社会的含义以及二者之间的关系进行深入辨析,这对我们充分有效地倡导和实践终身教育和学习型社会的理念,是大有裨益的。     

中国终身教育：问题与对策

终身教育已走过40年的历程了。但我国终身教育却遭遇到文盲多和辍学严重,幼儿教育受轻视,教育设施滞后及社区教育迟缓等问题。针对我国终身教育所出现的这些问题,我们应采取的对策是大力发展教育事业,制定终身教育法,促使社会各界共同努力和构建学习型社会。     

学习型社会中的终身教育与终身学习

信息技术革命和知识经济的到来改变着我们所生存的这个世界。学习型社会已经到来,终身教育、终身学习的理念伴随着学习型社会的思潮冲击着原有的社会传统观念。终身教育与终身学习有着相同的理念和目标,但在出发点和侧重点方面又有所不同。终身学习为学习型社会提供了不竭的内在发展动力,终身教育为学习型社会提供了长效的外在支撑体系,二者有机统一在学习型社会之中。     

韩国高校终身教育发展对我国学习型社会建设的启示

韩国始终坚持教育立国,致力于构建一个不管谁、不管什么时候、不管在哪里、不管想学什么、不管想以什么方式学,只要你想学、你总可以学、总能学得好的学习型社会。在高校终身教育方面,韩国已形成了一个无人不学习、无时不学习、无地不学习的教育体系。对此,研究韩国高校终身教育的实践,学习其主要经验,对于我国学习型社会建设具有非常实际的借鉴意义。     

我国终身教育、终身学习与学习型社会政策综述

过去的10余年里,我国在有关终身教育、终身学习与学习型社会的教育政策领域内取得了很多突破性进展。该文系统地回顾了10余年里有关终身教育、终身学习与学习型社会的政策的变化历程。     

终身教育与终身学习的教育目的探析

终身教育与终身学习的教育目的是一致的，它们都是为了追求人性的完美与人生真正价值的实现，也只有在此目的基础上，学习社会的创建才具有可能性。     

当代终身教育发展的现状与趋势

当前终身教育已经由最初的“思潮”或“理念”发展成为一种教育实践或社会运动;鉴于各国国情,这种实践或运动呈现出多样化的态势与局面;各国有不同的终身教育模式,并在终身教育价值取向上具有多元化的特点;随着终身教育理论与实践的发展,这一概念渐有被终身学习所取代的趋势。     

从“终身教育”到“学习型社会”——国外“学习型社会”理论、理念和思潮发展脉络探析

从“终身教育”到“学习型社会”理论、理念和思潮的演变,虽与人类社会自身对教育认识不断深化密切相关,更是社会政治、经济、文化、人口和科学技术发展在教育和社会领域的必然要求和必然反映。学习型社会的基石是“终身学习”。学习型社会也是人的全面发展教育的崭新阶段。     

高校成人教育在学校发展中的和谐发展

和谐发展是高校成人教育在学校发展中生存发展的现实要求，高校成人教育的和谐发展是和谐高校建设的重要内容和目标，也是建设和谐社会的重要途径。     

初中语文单元教材研究现状分析

当下语文单元教材的研究现状主要是单元教学方面和单元编排等几个方面。其中有突出之处,也有缺陷的地方,本文分析研究现状,并从发现问题的角度的方向,针对于不足之处提出相应的看法。     

以人为本的成人教育管理探析

人是管理活动的主体，是管理的核心和动力。“以人为本”是现代教育管理发展的新趋向。我国当前的成人教育必须确立以人为本的管理理念，实施人本管理。     

我国成人教育研究的现状及其发展策略

本文首先简单回顾了我国成人教育的发展历程 ,然后对其现状进行分析 ,总结了其特点和发展趋势 ,剖析了现阶段存在的问题 ,并有针对性地提出了几点发展策略     

从观念性上浅谈当代中国油画的现状及发展

当代中国油画应从观念性上应摆脱西方的影响,从本民族自身的文化思想和艺术形式上汲取营养,走出自己的路子。     

中国数控机床的现状及发展趋势

在国际贸易中,很多发达国家把数控机床视为具有高技术附加值、高利润的主要电机出口产品.世界贸易强国在进行国内机电产品贸易的同时,把高技术的机电产品出口打入国际市场,作为发展出口经济的重要战略措施.     

图书馆网络化的现状及发展

当前,网络化已成为图书馆发展的突破口和关键。近年来,我国的图书馆在自动化、网络化和数据库建设方面取得了很大的进步。在今后的发展中,图书馆网络化将在联合作业上进一步加强,并且会引起馆藏模式、服务模式和管理模式等方面的深刻变化。     

西部地区女性成人教育发展的现状与对策

成人教育是我国教育事业的重要组成部分。近年来，我国女性成人教育虽然取得了长足的发展，但在西部一些落后地区，女性成人教育的发展还有待于加强。从介绍我国西部女性成人教育发展的现状入手，着重分析了西部地区女性成人教育发展存在的主要问题，最后针对这些问题提出了几点建议。     

成人学习者时间管理倾向现状分析及对策

为了解成人学习者时间管理现状,本研究应用量表调查法,对283名参与全日制自考助学班的自考生进行调查,结果显示：自考生的时间价值感较高,时间监控观偏低;被试对时间管理的信心较高,但是对自己时间管理行为能力的估计却偏低;男生的时间监控观非常显著地高于女生;不曾考试不通过的学生的时间价值感与时间监控观都显著地高于曾经考试不通过的学生。论文还针对成人学习者时间管理的现状提出相应的对策。     

我国成人高等教育发展的历史现状与对策

50多年来,我国成人高等教育为高等教育事业的发展做出了积极贡献,但在高等教育大发展的转型期,现已面临着诸多问题和挑战。为此,针对成人高等教育发展的历史现状和问题,我国成人高等教育必须以科学发展观为指导,转变办学观念,准确定位,积极创新,为我国高等教育事业的可持续发展再立新功。