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大千世界,芸芸众生,除了极少数精英人士外,我们绝大多数人都是平凡人,是极普通极平凡的小人物。岗位平凡,角色平凡,生活也平凡。但人可以平凡,却不能平庸。在工作中,我们追求的应是在平凡的岗位上,发挥最大潜能,做出最大贡献。虽不一定要做出惊天动地的伟业, 相似文献
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黎茉孪 《作文成功之路(高中版)》2000,(Z2)
深山是我的母亲,纯洁是我的心灵,冲向石头是我的游戏,奔流不息是我的本性,大海是我的奋斗目标。我极浅、极平凡,却绝不因此而悲伤,我唱着欢乐的 相似文献
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段颖珏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3)
我很平凡,但幸亏这平凡,使我能从平凡的角度,看取平凡人的情感.这感情也许没有水晶般透明、玫瑰般芬芳,但它是平凡而真实的.这种感动,是一种非常美、非常温柔、非常细腻的感觉.它会撞击一个人灵魂深处,如电极般激起巨大震撼,牵引出一圈一圈的涟漪,轻轻地缓缓地扩散开去. 相似文献
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张弛 《全国优秀作文选(高中)》2004,(Z1)
我常常被生活中的一些极平凡、极微小的事所感动。生活的确是太平凡不过了,若能从中发现美丽而被感动不是很令人愉悦吗?感动其本身就是一种美,它单纯、优美、宁静、热情,含着人性的精华,与理性相反而又合乎美德。在生活中,理性固然是不可缺的,简·奥斯丁有一句名言:“这个世界凭感性来领导是个悲 相似文献
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张玉庭 《初中生世界(初三物理版)》2007,(28)
含羞草极普通,从不花枝招展。含羞草极平凡,从不哗众取宠。它极柔弱,小小的枝,小小的叶,却自有境界。它总是一副默默害羞的样儿——不管对谁,无论是"低贱"的小猫小狗碰到它,还是"高贵"的人碰到它,它都会立即默默地含羞,谦恭地低头。 相似文献
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高振宝 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(10)
竹,是极平凡的,然而,竹和人们生活又是息息相关的。青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 相似文献
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刘秀敏 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(11)
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。竹,是极平凡的。但竹子和人们的生活却息息相关。竹子能做成笙笛箩筐能制造扁担竹杠脚手架为人民盖房作梁竹可编织竹器竹笋味道鲜美 相似文献
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乔叶 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
爸爸妈妈:你们一定很好,我知道。昨天,去商店买电池,一对母女在看衣服,母亲正拿着一件桃红色外套在女儿身上比划,说:大了点儿,大了点儿。她的背影让我一下子就看到了妈妈。然后,路过菜场,我看见一个身材瘦高稍微佝偻的中年男人拎着两包粉丝,穿着深蓝色的中山装,默默地行走在人流中。我有意绕到他的身边,听见他轻轻的咳嗽声,像极了爸爸。你们郡是最平凡的人。谢谢你们的平凡。因为你们的平凡,我才可以从每一个适龄男女身上都 相似文献
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李学开 《中学生读写(初中)》2003,(2)
古往今来,多少人纵情讴歌母爱。这篇短文的超凡之处,在于作者撷取生活中极细微、极平凡的事,来表现母亲心灵深处潜藏的无私爱意,讴歌母爱的圣洁、崇高和伟大。 相似文献
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林少丽 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
雪是一个很有诗意的女孩,大家都这么说。然而雪却长得极平凡,瘦小的身材,浅浅的笑靥,如此而已。有一次雪跟朋友去上网,认识了不少网友,有一个叫峰的男孩跟雪很谈得来,他们约定每个月通两封信。 相似文献
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1955年9月10日上午9点20分,一个小生命诞生了。她,就是何金娣。9月10日这个日子,现在定名为中国教师节。何金娣成名后,记者采访她,她不无幽默地说:"冥冥之中我是当教师的。"这个取名金娣带着点俗气、极平凡的女子,却在上 相似文献
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在安化山区,苦楝是一种极不起眼的树,农村的路旁坡脚、屋后篱边,经常能看到它的身影。在安化县最偏远贫困的南金乡任教的夏畅元,是一位很平凡的老师,生活给了她太多的风吹雨打,可她依旧屹立不倒。她的人格魅力,在无言的苦涩中散发出淡雅幽香。 相似文献
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以极平凡的方法得到了一个二阶线性微分方程以及相应Riccati方程的新可积类,指出了这类二阶线性可积方程的范畴,并由此推出几个新的可积型,同时也指出相应前人的结果是其特例。 相似文献
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普普通通的人物,平平常常的故事,但却很美。这是一种极平凡又极神圣的人性美。读过之后你会想教育——教师应该给学生留下的最可贵的东西是什么?什么东西才会让学生终生难忘?你还会想,做这样的老师也算是幸福的人生了。 相似文献