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1.
曾兴华 《广西教育学院学报》2020,(1):66-68
认知行为疗法兼具认知流派与行为主义理论的优点,在心理咨询领域应用广泛。本文浅述在职业院校心理咨询室多年工作中通过认知行为疗法的相关理论解决的若干案例。 相似文献
2.
周欣 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
在大学生心理健康水平不容乐观,高校心理咨询工作逐渐发展的情况下,认知行为疗法因其自身特点符合大学生的心理特点和高校心理咨询的要求,被认为是一种适用高效的心理治疗方法。本文从大学生的常见心理问题及其产生原因、高校心理咨询中的主要特点和认知行为疗法自身特点三个方面探讨了认知行为疗法在高校心理咨询中的适用性。 相似文献
3.
邓兆巍 《北京工业职业技术学院学报》2017,16(4)
认知行为疗法从个体不合理认知入手,通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,以达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗目的,该方法在心理咨询治疗中效果非常显著。深入分析认知行为疗法在高职院校大学生心理咨询中的应用价值,并提出对其应用的思考。 相似文献
4.
针对高中生考后的不良认知,选择认知行为疗法进行心理干预和疏导可以纠正学生不良的认知行为,提升其增强战胜困难的信心,提高学习质量. 相似文献
5.
答会明 《中小学心理健康教育》2009,(9)
本文从行为疗法广泛的中国文化适应性、认知领悟疗法的缺失--行为改变技术的介入、倡导积极心理健康教育研究与应用--针对现实心理疗法的消极、滞后性三个方面,对我国心理辅导与心理咨询进行本土化思考,并通过多年心理健康教育经验的总结,阐述我国中小学校实施积极心理健康教育的具体内容. 相似文献
6.
7.
张姝 《中小学心理健康教育》2013,(5)
认知催眠疗法是认知行为疗法与催眠疗法的结合,认知行为疗法是主体,催眠技术在其中发挥辅助作用.本文介绍了认知催眠疗法的理论来源、在心理治疗中的优势和争议以及未来的研究方向. 相似文献
8.
以人本疗法为前题,进一步应用认知疗法和行为疗法使来访者重新建构知——情——行统一系统,消除异常的心理和行为。 相似文献
9.
认知行为疗法的一例个案研究 总被引:2,自引:0,他引:2
王国锋 《湖南第一师范学报》2007,7(1):55-57
本研究首先概略地介绍了认知行为疗法的基本理论观点、咨询方法和适用症。随后详细介绍了运用认知行为疗法进行心理咨询的一例个案。最后对认知行为疗法与精神分析法、行为疗法进行了比较,分析了认知行为疗法的不足之处,提出了一种与精神分析法两者结合咨询的思考。 相似文献
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12.
随着信息技术的快速发展,产生了一种新的心理咨询方式,即网络心理咨询。本文针对网络心理咨询的优势,高校网络心理咨询的发展方向及如何在高校开展网络心理咨询三方面做初步的理论探讨。 相似文献
13.
罗志华 《中小学心理健康教育》2021,(9)
处于高二阶段的学生对高中生活已经比较适应,高考的压力尚不明显,同学之间关系的处理常常成为他们头疼的事情。一名高二女生因为与同学相处不和谐而备受困扰,主动求助。心理教师采用来访者中心疗法、认知行为疗法等,引导来访者正确认识问题,矫正不合理认知,构建和谐人际关系。经过辅导,个案焦虑明显减轻,人际困扰得到改善。 相似文献
14.
李春华 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):89-91
沙盘疗法,作为一种心理咨询与治疗的技术,至今已有100多年的历史。对沙盘疗法的演变历史、实施方法和治疗机制及其在我国个体和团体心理咨询与治疗中的应用进行了总结,并展望了沙盘疗法在我国心理咨询与治疗领域的发展前景。 相似文献
15.
目前,高校种类繁多,心理咨询的方法也是分门别类。本文针对民办高校学生的心理特点,选择了简易并且行之有效的"NLP简快心理疗法",简单介绍了这一疗法的理论基础后,通过一个案例向大家展示了这一疗法的独特魅力,希望能给心理健康教育与心理咨询工作者更多的启迪,也希望能和广大的同行进行交流和探讨。 相似文献
16.
绘画心理分析能够帮助大学生解决和治疗一些用其他方法无法解决的心理问题.本文通过介绍绘画疗法的背景、作用机制及实施等有关内容,以期能够使更多的人了解绘画治疗方法,促进绘画心理分析方法在我国高校中的运用. 相似文献
17.
杨月新 《中小学心理健康教育》2023,(26):48-51
个案概念化有助于心理教师在心理辅导的过程中较为准确地共情到来访学生,对来访学生的问题做出较为正确的评估,了解来访学生最核心的议题,从而选择合适的工作切入点,提高心理辅导的效率。阐述了个案概念化的定义、功能、方法与步骤,通过对一例学生个案概念化过程的展示,详细呈现了个案概念化在心理辅导中的应用,以期促进学校心理辅导效果和效率的提高。 相似文献
18.
网络心理咨询的应用探究 总被引:2,自引:0,他引:2
孙雅楠 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
随着网络的快速发展,传统的学生心理咨询方式受到挑战,网络心理咨询已逐渐成为学生心理咨询的一种重要形式。论文从心理咨询的定义出发,融合网络这一载体的性质以及优势,阐析了网络心理咨询的发展状况和特点。 相似文献
19.
通过问卷调查和访谈发现,网络心理咨询近些年发展迅速并受到大学生的青睐。但是,多数大学生在心理求助上仍没有超出传统观念的桎梏,网络心理咨询自身也存在一些缺陷。因此,大学生应改变主体认知,勇敢地面对心理不适。同时,各高校应充分挖掘和优化网络心理咨询资源,做到网络心理咨询与传统心理咨询优势互补,为大学生构筑有效的心理健康维护平台。 相似文献
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