如何调动初中学生体育课学习积极性

本文针对初中学生上体育课的积极性不高,不明确上体育课是自己的责任,对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况,探讨调动学生上体育课积极性的有效办法。     

谈如何调动学生学习职业技能的积极性

调动学生学习职业技能的积极性是学生学好职业技能的重要手段。本文重点阐述了提高学生学习职业技能积极性所必须遵循的三个原则。     

展现数学魅力 调动学生学习积极性

教学工作中调动学生的学习积极性十分重要,作为一名数学教师应利用课堂,展现数学学科的知识魅力,使学生学习的外加动机转化为内在动机,从而调动学习的积极性。     

谈如何调动学生学习职业技能的积极性

调动学生学习职业技能的积极性是学生学好职业技能的重要手段.本文重点阐述了提高学生学习职业技能积极性所必须遵循的三个原则.     

浅谈体育教学中学生学习积极性的调动

近几年来,学生的身体素质在不同程度的下降,原因有多种,其中有：独生子女怕苦怕累、学习压力大、健康意识不够;学生对体育学习态度不够重视等原因,因此,国家出台了许多有关怎样提高学生的身体素质的措施,如：提倡健康第一,强调培养终身体育的意识等。作为一名体育教师我觉得肩上的担子重了许多。然而我也从教学上进行了反思,对今后的教学也要进行不断的改进,主要以学生的兴趣为主,充分调动学生对体育学习的积极性,让学生明确上体育的目的,培养他们健康第一,终身体育的意识。     

关于在实验教学中调动学生积极性的思考

本文对学生在实验教学中缺乏积极性的原因进行了浅析。并针对问题提出了一些应对措施和建议。     

谈如何调动学生学习职业技能的积极性

调动学生学习职业技能的积极性,主要应从学生对所学专业的兴趣入手,让他们对所学专业在社会中的地位有所了解;从社会需求的不仅仅是具有专业知识的人才,而是专业知识、专业技能都具备的复合型人才入手;从当代就业形式入手;从而调动他们学习专业技能的积极性。     

计算机教学重在调动学生的积极性

计算机教学不同于一般课程教学,其突出的特点就是调动学生的积极性,使学生的积极性贯穿于教学的整个过程,以达到最佳的教学效果。     

开发学生智力调动学习积极性

在化学教学中,教师不仅要传授化学知识,更要重视开发学生的智力以及调动学习积极性.若对学生的智力开发认识不足或方法不佳,则必然要影响学生的智力开发,而若不能调动学习积极性则会影响教学质量的提高.如何在教学中开发学生的智力及调动学习积极性呢?本文谈一点粗浅的看法.本文分两个部分来分析:第一如何开发学生智力;第二如何调动学习积极性.     

调动职校学生学习积极性的体会

学生选择职业学校的原因很多,有的是想学有一技之长,有的是想考取大学,有的是因为家境贫穷而希望能为家里减轻负担。还有一部分学生已不想上     

英语课堂教学中的教师学习

本文把教师行为研究作为理论铺垫,以教学行为调查为依据,试图从教育能力的层面上阐述英语教师在课堂中获得教学自我能力和职业发展的重要性。     

大学英语教学中的学生跨文化意识培养

语言是社会的工具,语言的使用反映出一个社会的文化。在英语教学中,英语语言知识的教授与文化意识的培养都非常重要。世界各国交流的日益频繁,也给大学英语教学赋予了新要求。大学英语教师在教学中注重跨文化意识的灌输,并通过其它课外方式让学生在学习、娱乐、及交流中提高学生对文化差异的敏感性,全方面培养学生的跨文化意识。     

大学英语词汇教学方法和策略

鉴于词汇习得在大学英语教学中的重要地位,本文就目前高校英语词汇教学现状,结合个人教学实践经验,具体阐述词汇教学方法和策略,目的在于引起高校教师对课堂词汇教学的重视并努力改进教学方法,以增加学生的英语学习兴趣和增强词汇记忆效果。     

合作学习在英语教学中的应用

新课程改革强调面向全体学生,更要关注每个学生个体发展。尊重学生个体差异已经成为共识。合作学习是一种行之有效的教学方法。本文以英语教学为载体,论述合作学习的作用,以及在教学过程中的技巧和应该注意的问题。     

合作学习在英语教学中的应用

新课程改革强调面向全体学生,更要关注每个学生个体发展。尊重学生个体差异已经成为共识。合作学习是一种行之有效的教学方法。本文以英语教学为载体,论述合作学习的作用,以及在教学过程中的技巧和应该注意的问题。     

英语教学中如何有效地培养学生的语感

学好英语,语感是非常重要的。教师应根据学生的特点,采取有效的方法,培养学生的语感。     

英语课堂教学中的教师学习

本文把教师行为研究作为理论铺垫,以教学行为调查为依据,试图从教育能力的层面上阐述英语教师在课堂中获得教学自我能力和职业发展的重要性。     

浅谈网络化时代大学英语教学与改革

随着知识经济的日益发展,网络已经渗透到了社会的各个层面,传统的大学英语教学模式在其影响下势必会发生新的变革。本文从网络化教学的定义分析出发,提出了适合目前大学英语网络教学的模式,阐述了实施大学英语网络教学的基本要求以及探讨了网络化教学的意义。     

Group Work Learning In English Learning And Teaching

Group work learning is one of the hot topics in English learning and teaching today. This discourse will probe the meaning and the advantages of group work learning, as well as its implementation. Also, the discourse discusses the proper time for group work learning. In addition to that, problems of group work learning are enclosed.     

学习策略在英语词汇学习及教学中的运用

在英语词汇学习中,有效的学习策略可以提高学习效果和质量,减轻学生学习负担。同时运用有效的学习策略还可以减少学生学习英语词汇的盲目性,增强学生学习的自主性,有效促进学生的实践能力和创新思维的发展,为以后的继续学习创造条件。本文介绍了多种词汇学习策略,旨在帮助学习者和教师根据不同情境选择合适的学习策略,以达到所期望的学习目标。