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《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(10):40-40
我是你们的忠实读者,我班订阅贵刊已经数年。对于贵刊,孩子都喜欢!粗略统计,班里有十几个孩子都订了贵刊。但在午读时,学生向我反映,201406期的《课堂变身记》（作者：王彬至）一文有这么一句话：“学校如今也变成了无限上网……” 相似文献
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浅谈数学教学中教师的心理换位 总被引：2，自引：0，他引：2
为贯彻执行“改革,开放”的方针。实现以“应试教育”向“素质教育”的转轨,使办刊方向更为明确,使刊物成为教育改革的窗口,本刊特选择100位老读者,老作者,邀请参加本刊优秀论文的评选工作。 评选范围限于1992年全年六期及1993年上半年三期,共九期,从中挑选三篇。 现根据读者来函推荐,得票最集中的是如下两篇:《数学素质教育设计要点》,作者:数学教育研究小组,载本刊1993年第3期;《浅谈数学教学中教师的心理换位》作者:黄安成,载本刊1992年第1期。 其次,得票较多的是:《初探“智力图象”在数学思维中的作用》,作者:朱成杰,载本刊1993年第2期;《问题解决的含义、策略及其教学途径》,作者:李友国,载本刊1992年第2期。 现将《浅谈数学教学中教师的心理换位》一文重登如下。 相似文献
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1 引言99年贵刊对“哪端重 ?”这个传统物理问题进行了激烈讨论 ,最近作者查阅了 99年《物理教学探讨》第四期至第十期选登的讨论文章 ,耐人寻味、见仁见智 ,近百篇文章参与了讨论。本文的目的就是要给读者介绍一种科学、简洁的论证方法。2 问题的数学建模2 .1 问题若已知一 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》1997,(12)
《全国中学优秀作文选》编辑们: 你们好! 我作为贵刊的一位忠实读者,向你们反映一个问题。在贵刊(1997年第9期)上,我有幸拜读了江苏某市某中学的×××同学的《寻找沟通》,读罢有一种“似曾相识”的感觉,心存疑窦之下,我仔细查阅了一下,在《少年文艺》(1991年11月号总第321期)上找到一篇名为《停电的时候》的文章,作者—— 相似文献
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《小学教学研究》是我的知心朋友,更是我的老师。在贵刊出刊一百期之际,我由衷地向您祝贺! 是贵刊指导我的教学工作,是贵刊指引我从事教育科研工作。我是一名小学校长,这就要求我不但要教好自己所担任的课程,更重要的是指导同志们的教学工作。可我原来只是对语文、数学的教学有个门道,是贵刊帮助我熟悉了思想品德、历史、地理、自然等学科的教学方法。因为我对每期《小学教学研究》,总是从头看到尾。我认为是好的文章,还要摘抄下来。每到年终,我把当年的十二本刊物装订成册,把它当作“教学百科全书”加以保存和使用,从创刊至今我一期不少。这可以说我是贵刊的虔诚的读者和小学 相似文献
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李华生 《高等工程教育研究》1991,(3)
我是一个年轻的教育工作者,也是贵刊众多的读者之一。最近,在贵刊看到我的老师(东南大学单炳梓)的文章(编者注:见《高等工程教育研究》1991年第1期《教学艺术与风格的实践研究》),很受触动。学生自1982年毕业后,曾在建筑公司从事4年的施工实践,对自己以后的教学工作帮助很大。有感于现今高校中有些“从学校门到学校门”的年 相似文献
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来信《小学教学研究》编辑同志: 我是甘肃省金昌市金川公司第一小学的数学教学管理人员。我们学校共有数学教师三十五人,对贵刊都很感兴趣。在此我首先代表我校的全体数学教师热烈祝贺贵刊越办越好。我们学校的数学教师大部分是青年教师,都是贵刊的忠实读者。他们感到《小学教学研究》对自己的教学工作帮助很大,是教学的顾问,尤其在“传播教学信息,探索教学规律,总结教学经验,提高教学质量”方面确实起了很大的作用。我校在一次考试中,对一数学题的解答与评分出现了两种不同的意见,特请贵刊帮助解决。具体情况 相似文献
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贵刊今年第一期转载了赵亚欣的文章《职工补课之我见》,作者认为职工“不一定要千篇一律都补初中的语文数学”而应代之以补“所学即所用”的专业技术知识。我认为这一认识是片面的,提法有可商榷之处。也许采取后一种补课内容,就掌握技术 相似文献
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陈明辉 《小学教学(数学版)》2014,(3):14-14
《“长方形的周长”课堂教学写真》（以下简称《写真》）刊登于贵刊2011年第9期。读后,我对作者注重学生自主探索的课前思考和课堂中迅速应对意外的应变能力深表赞同和钦佩,但对其中的“庆幸”有不成熟的看法,特提出来与同行商讨。 相似文献
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《中小学音乐教育》2012,(1):48
亲爱的读者朋友:自我们开设读者信箱后,编辑部收到了许多来信,从中我们真切地感受到了你们对《中小学音乐教育》的关心和支持,也希望您能一如既往地关注我们,贡献您的智慧,与我们在这真诚地交流。Q:江苏魏桔英尊敬的《中小学音乐教育》编辑老师:你们好!我是福建效区的一位小学音乐老师,是《中小学音乐教育》的忠实读者,参加工作已经24年,《中小学音乐教育》也伴随我走过了16个春秋。16年来我看到贵刊的成长过程,与贵刊结下深厚的感情。贵刊的音教畅想、创意课堂、教案精选、音乐知识等栏目我都非常喜欢,而且给我的音乐教学提供了很大的帮助。每当我有公开课教学任务、做课题研讨和撰写论文时,我都会把贵刊的内容进行学习整理,让我更好了解当前最新的教学理念。在贵刊的一路伴随下,如今我已是一名市级学科带 相似文献
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在阅读了贵刊《化学教学》９８年第５期《微型快速明显的一氧化碳还原氧化铜实验》一文后,我觉得有必要对该实验再发表一些看法,以与作者及广大读者商讨．１．该文提出的实验装置,在实验过程中快速而实验现象明显,减少了ＣＯ的用量及尾气的排出量,便于课堂演示．但该... 相似文献
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殷鉴 《全国优秀作文选(高中)》2003,(10)
敬爱的编辑:你们好!我是贵刊《全国中学优秀作文选》的忠实读者,最近在阅读贵刊2003年高中版第7-8合期时发现,作文选中的《分数、知识、能力》一文与《中华少年金奖作文库(初中卷)》(辽宁民族出版社1997年3月出版,辽宁省新华书店发行)中第240页的《分数、知识、能力》内容基本相同,只是原文中第4段中的“20世纪”被改为“21世纪”,原文作者为湖北的韦敏。读者来信!230031$安徽省合肥市第八中学高二(10)班@殷鉴 相似文献
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也谈两位数减两位数的退位减法陈小根（东乡县杨桥殿乡港西小学）读贵刊今年第４期小学数学教学栏中《谈两位数减两位数的退位减法》一文后非常高兴，因为我对此法的教学效果也深有同感。退位减法还有一法效果也很佳，今特提供参考，并求教于作者与读者。这种方法是：被减... 相似文献