网络交往对青少年心理发展的影响

网络交往与现实社会的交往相比，有其自身的特点，从而对青少年的心理发展产生积极和消极两方面的影响。     

浅析网络对青少年心理发展的影响

网络在为人们提供交流新平台的同时,也越来越影响着人们生活各方面。青少年心智发展未成熟,人生观、价值观尚未定型,容易受到网络的影响加之其对网络缺乏正视,容易误入歧途。因此全面认识网络对青少年的影响,引导青少年正确对待网络十分重要。     

信息网络对当代青少年心理发展的利弊分析

作为信息社会标志的信息网络迅速的发展与普及对当代青少年的心理发展带来了机遇，也提出了挑战。本文分析了信息网络对青少年心理发展的积极或负面影响，并提出新时代条件下应采取的教育对策。     

青少年网络心理及其教育

我国究竟有多少网民,不同的调查所得的数据不同,但有一点却是相同的,那就是:青少年是上网的主力军,网络对青少年的吸引力正在迅速增强,青少年在网上所花的时间越来越多。可以预见,网络与青少年的生活将会越来越密切,并对他们的思想观念和生活方式造成深远的影响。一、青少年的网络作为青少年在网上所做的事情多种多样,概括起来主要有以下几方面:查寻资料:他们根据自己的需要,在网络上搜索各种材料,包括文献论文、程序软件、新闻时事、娱乐信息、市场行情、招聘信息、黄色图片等。网上交往:通过网络通讯的各种途径,与其他上网者联系交流。追…     

信息网络对青少年心理负面影响与教育干预

作为信息社会标志的信息网络,以其独有的特点对当代青少年群体构成挤压冲击,在青少年中引发了诸多心理不适和道德问题,对此必须采取有效的教育干预策略,以削弱信息网络对青少年心理的负面影响,使其健康成长。     

青少年网络心理特点及其教育策略研究

网络的出现给人们带来了极大的便捷。它已越来越成为我们生活的一个组成部分，对我们生活的各个方面，尤其是我们的心理，造成了深刻的影响。     

浅谈青少年心理发展的影响因素及其教育启示

青少年时期是人生中最关键而富有特色的时期,是个体由不成熟的童年向成熟人生过渡的时期,过渡性往往和不稳定性联系在一起。因此,青少年的心理发展成为研究者的关注对象。作为心理健康教师,密切关注青少年的心理健康问题,在教学教育过程中,特别是在心理咨询辅导中,青少年的心理发展受到来自于家庭、社会、学校以及自身等多因素交互影响,在实践中提出从学校与家庭角度出发的建议。     

关于亲子关系及其对青少年心理发展影响的研究

亲子关系及其对青少年发展影响的研究是青少年研究的一个重要领域.为把握该领域的研究现状,以便为这一领域的进一步研究提供线索,本文从亲子关系的不同侧面对青少年的影响、亲子关系对青少年不同侧面的影响、特殊家庭亲子关系对青少年的影响、亲子依恋以及良好亲子关系的建立与调适等方面,对有关亲子关系及其对青少年影响的研究情况进行了综述,并提出了研究中应注意的问题.     

网络游戏对青少年心理发展的影响及其自我调控对策

网络游戏是计算机的一种软件应用,更是一种奇特的文化形态和社会现象。它兼具电子高科技、大众媒体、竞技体育和娱乐杂耍等多方面的文化特征,负载了复杂的文化观念、价值取向和意识形态内涵。依赖于高科技的网络游戏,其产生和流行同时也依赖于飞速发展的社会背景。随着社会的发     

网络对青少年心理的影响及其对策

网络对青少年心理健康的影响表现在网络信息影响青少年的认知结构，影响青少年健康人格和情感的发展。我们应充分利用网络媒体的优势，通过实施网络心理教育系统工程，创建权威的网络心理教育体系；加强对网络的使用监督，提高青少年自我控制能力；加强网络管理的法制化，培养热心从事网络心理教育工作的优秀人才等方式，促进青少年心理健康的发展。     

青少年心理发展的矛盾与教育策略

初中阶段是青少年从童年走向独立的人生道路的转折期，在这一时期，青少年正在长身体、长知识、长智慧、立志向，初步形成人生观、世界观和价值观。处于这一时期的青少年，在生理发展上是不平衡的。在心理发展上，又体现为社会化发展和个性形成两个方面，所以对青少年的教育可以从心理发展的一些具体矛盾入手，采用适当的教育方法。下面就从三个方面谈一谈青少年在心理发展上的矛盾和教育中应注意的问题。     

网络对青少年心理发展的负面影响及学校措施

网络作为人们越来越离不开的信息工具,在人们的生活中扮演着日益重要的角色,对青少年心理发展的影响也日益增大,学校教育应当从青少年心理发展特点入手,采取正确措施,使网络对青少年的心理发展起积极的促进作用.     

网络环境对青少年的心理影响及教育对策

随着信息技术的迅速发展,网络作为一种传播媒介,对青少年的影响越来越大。据我国青少年研究中心的调查显示,20～40岁的中青年上网用户占总数的83.5%。中学阶段网民占14%。由此可见,青少年是     

心理弹性研究的基本共识及其对青少年发展的启示

在关于逆境、危机对青少年发展的影响的研究中,心理弹性的概念及其相关理论越来越多地被提及。以往心理弹性研究的成果表明,心理弹性研究达成了以下基本共识:心理弹性不是少数儿童的专利,心理弹性的影响因素众多且相互之间的关系复杂,需要从个体的角度转变为从系统的角度研究儿童心理弹性的发展。这些研究共识对青少年发展的启示是:积极主动地应对所有青少年发展中的风险,加强青少年发展的各种促进因素的开发以及将青少年心理弹性的干预延伸至家庭。     

网络对青少年心理的负面影响及干预策略

针对网络对青少年道德品质、健康人格的负面影响及过度迷恋网络易导致“因特网综合症”等现象,提出了加强网络法规教育和网络伦理教育,引导青少年确立正确的网络伦理和法律意识;引导青少年正确对待网络时代人际交往方式的变化,树立积极、健康、文明的人际关系;引导青少年正确辨别不良信息与合理利用网络等干预策略。     

网络特性对青少年的消极影响

随着科技的发展和人们生活水平的提高,网络已经渗透到我们的生活中.它的普及和应用,使得青少年已经成为网络的主力军.网络给青少年带来裨益的同时,也给青少年带来了很多害处.文章从网络本身的特性出发,分析了网络的虚拟性、无序性、开放性等对青少年人格形成和发展以及对民族文化继承的消极影响.     

青少年网络德育新视角:网络道德心理教育

应对网络化带来的冲击，成为当前青少年德育工作的重要内容，在网络化背景下，青少年的道德心理在认知、情感、意志和行为各方面出现了许多新问题。青少年网络德育必须触及青少年道德问题的根本，从道德心理角度切入，制定切实有效的方法，培养青少年统一、和谐的网络道德心理，从而提高网络德育的实效性。     

网络对青少年心理发展和健康的影响及对策

随着信息技术革命的到来，计算机技术飞速发展。与此同时，与网络使用有关的问题也越来越受到人们的关注，特别是北京。蓝极速”网吧火灾这一恶性案件发生后，有关网络的社会问题更是引起了各界人士的极大关注。本文试就网络对青少年心理发展和健康的影响及对策进行探讨。     

网络对青少年心理发展影响研究综述

结合当下实际和心理学研究经验,对研究网络中青少年心理发展方法进行探索和讨论,讨论了样本选取,及今后研究趋势,借鉴国内外经验,寻找新方法和途径。