社会阅读：一个图书馆员的思考

世界各国正在构建阅读社会,世界各地在努力推广社会总计阅读。文章分析了我国国民的阅读状况和公共图书馆现状,指出图书馆应为社会阅读,营造广阔的阅读空间,主动采取措施推动社会阅读。     

新时代背景下高校图书馆阅读推广的路径研究

高校图书馆进行阅读推广是倡导社会全民阅读,打造阅读社会的措施之一。随着社会信息化的不断发展,传统的纸质阅读已经不能够满足社会居民的阅读需求,高校图书馆的用户阅读行为也在发生着改变。文章通过对新形势下的高校图书馆用户阅读行为改变的特点进行分析,针对用户阅读行为的改变推出高校图书馆阅读推广活动,从而不断创新高校图书馆阅读推广的理论和方法。     

从阅读需求和阅读方式的变化看电子出版物的发展

本文试图从读者的角度把握电子出版物的产生和发展趋势，指出在电子出版物发展的过程中，新的社会条件下读者阅读需求和阅读方式的改变是推动电子出版物产生的发展的动力，而电子出版物又带来了阅读的新问题和对传统方式的挑战。     

不可忽视的阅读

当今社会已是信息化、知识化的社会，而网络全球化占据了信息知识的主导地位，同时也给传统的阅读方式提出了挑战。许多青年学生已经忽视了阅读，做为教育工作者应引起重视。     

浅谈图书馆与社会阅读的共同发展

文章分析了国内的阅读现状,浅谈了图书馆与社会阅读的相互影响,提出了利用图书馆推动社会阅读、构建全民阅读型社会的建议。     

国民阅读需求与图书馆服务理念

图书馆作为公共文化服务体系建设的重要组成部分,在建设全民阅读社会中起着举足轻重的作用。阅读服务是图书馆最基础的服务,是图书馆的立身之本。阅读社会的发展是社会进步的必然反映,而图书馆服务理念的深入不仅是阅读社会形成的一个标志,也是阅读社会形成的一个重要条件和基础,它与阅读社会的出现和形成相辅相成,并将在人类社会发展进程中发挥其特有优势和作用。     

新时弋背景下高校图书馆阅读推广的路径研究

高校图书馆进行阅读推广是倡导社会全民阅读,打造阅读社会的措施之一.随着社会信息化的不断发展,传统的纸质阅读已经不能够满足社会居民的阅读需求,高校图书馆的用户阅读行为也在发生着改变.文章通过对新形势下的高校图书馆用户阅读行为改变的特点进行分析,针对用户阅读行为的改变推出高校图书馆阅读推广活动,从而不断创新高校图书馆阅读推广的理论和方法.     

试论阅读行为与图书馆发展相互作用关系

纵观文化发展的历史，图书馆的产生与发展。是人类整体实践与不断交流所形成的倍增力量从中推动的结果。图书馆以社会化共享为基础，使文献交流和传播成为生产力发展的重要手段。文献成为一种资源、主要在于阅读行为转化为社会劳动的专业性分工。在社会化大生产过程中，阅读行为是社会劳动的重要组成部分，文献是人与技术相结合的工具，以此为取向形成潜在的，自然的社会文化积累。     

简论国民图书馆意识培养与阅读社会的形成

阅读社会的形成是社会进步的必然反映,而图书馆意识的养成是阅读社会形成和发展的重要条件和基础,它与阅读社会的形成与发展相辅相成。我国应通过加强公共图书馆和学校图书馆的建设,培养全民的图书馆意识,促进我国阅读社会的发展。     

社会阅读推广与公共图书馆服务效能研究

针对社会阅读推广与公共图书馆服务效能作了探究,对我国社会阅读推广的现状、图书馆在阅读推广中起到的作用、社会阅读推广与公共图书馆服务效能的实施进行了分析。     

图书馆应为指导大众阅读构建和谐社会发挥作用

公共图书馆作为社会文化力的核心。有义务也必须在构建社会主义和谐社会中为每位公民提供平等的、充分的阅读空间。同时，图书馆又是精神文明的重要的组成部分。为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明建设提供不可或缺的服务。因此，指导大众阅读，提高全民文化素质，为其提供文化知识平台和精神动力，是图书馆建设和谐社会的历史使命。     

基于在线消费评价的亲子阅读偏好可视化研究

【目的/意义】探究亲子阅读偏好对引导亲子读物选购具有重要的参考价值，通过对亲子读物的在线消费评价进行分析，深度挖掘影响亲子阅读偏好的维度要素，对提高亲子阅读质量和兴趣具有理论意义与实践价值。【方法/过程】从材质材料、形式形态、主题内容、社会感知价值四个维度对亲子阅读偏好进行评价，建立基于情感词典的在线消费评价偏好模型，对评论文本进行情感词抽取及情感值计算，获取在线消费评价中情感数据，绘制在线消费评价的偏好词标签云和动态偏好趋势曲线。【结果/结论】在线消费评价分析结果表明，幼儿更易被材料环保、形式独特的读物吸引；随着认知阶段的发展，亲子阅读偏好逐渐转向对主题内容的关注；注重提升社会感知价值。【创新/局限】本文构建亲子阅读偏好的评价模型，围绕亲子阅读的偏好维度对在线消费评价情感进行可视化分析。本文仅通过情感分析技术提取在线消费评价中的情感数据，未结合对具体消费者的深度访谈，未能全面概述基于在线消费评价的亲子阅读偏好情况。     

浅谈图书馆与社会阅读的共同发展

文章针对国内的阅读现状,提出了利用图书馆推动社会阅读、构建全民阅读型社会的几点建议。     

后现代社会之阅读指导服务

图书馆如何在新的形势下提供阅读指导服务实为当下人们关注的议题。试从后现代社会、后现代社会之阅读文化、后现代社会之阅读指导服务3方面进行研究。     

阅读推广视角下高校图书馆借阅量的实证研究——以山东青年政治学院图书馆为例

<正>以山东青年政治学院图书馆为例，从年度、类别、人群等方面对2018年-2021年各类别可借阅的馆藏图书的流通情况进行统计，分析出借阅量下降原因，为馆藏资源建设和阅读推广活动等方面提出改进措施，提高馆藏资源的利用率。随着社会的发展，人们的阅读方式从传统的纸质阅读逐步变成了新媒体阅读，这种通过新媒体获取信息和知识的行为，导致了高校图书馆纸质图书借阅量持续居低，许多图书     

逐句阅读，提高学生学习《机械制图》的能力

逐句阅读是人们汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径之一，是人类社会生话的一项重要活动。由于机械制图阅读教学的特殊性和机械制图阅读教学的教育功能，加强学科阅读能力的培养，对于机电专业的学生，提高自己的学习能力显得尤其重要。     

公共图书馆与社会阅读

通过对社会阅读的内涵、作用的分析,指出阅读是国民不可或缺的精神涵养,公共图书馆在社会阅读中具有重要作用,面对国民阅读率连续下降的现状,公共图书馆应加强基层图书馆和社区图书馆建设,延长服务时间,拓宽服务功能,通过各种讲座宣传图书馆,以培育阅读风气和社会大众的阅读习惯。     

移动阅读:图书馆促进社会阅读的机遇

作为一种全新的阅读方式,移动阅读为图书馆促进社会阅读带来了机遇。本文阐述了移动阅读的概念、特点和面临的问题,并指出图书馆应发挥资源优势、设备技术优势和专业技术人员优势,积极开展移动阅读服务,为构建全民阅读社会作出应有的贡献。     

浅谈数学阅读的重要性

阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和熟悉世界的重要途径。一谈及阅读,人们联想的往往是语文阅读,然而,随着社会的发展、科学技术的进步及"社会的数学化",仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足。     

社会阅读的发展与高校图书馆的阅读推广

文章论述了社会阅读的发展现状和趋势,探讨了图书馆如何促进社会阅读的方式方法,及高校图书馆阅读推广的一些建议。