关于高校中外合作办学德育工作的思考

高校中外合作办学是我国高等教育事业发展中的新生事物，高校中外合作办学的特殊性决定必须加强高校中外合作办学中的德育工作。本文对高校中外合作办学中的德育工作现状和原因进行了分析，并对加强中外合作办学中的高校德育工作的主要措施作了初步的探讨。     

高校中外合作办学如何实现突破发展

高校是我国高素质人才培养机构的重要组成部分,而在全球经济一体化过程中,中外合作办学是提升高校教育质量的有效途径。转变高等教育办学理念、提升中外合作办学的教育质量、发展具有独立法人的合作办学机构等是突破当前高校中外合作办学困境的核心策略。     

高等教育中外合作办学目标定位初探

高校举办中外合作办学,目标定位的混乱和偏离是一个重要的问题.高等教育中外合作办学的内涵应是高校举办中外合作办学的根本依据.但是,由于高校自身定位的不确定性、对政府的依附以及环境的变化等因素的影响,高等教育领域中的中外合作办学产生了目标定位的偏离.对此就高等教育中外合作办学定位提出三项策略.     

民族高校中外合作办学发展困境及路径探析——以延边大学经济学专业为例

中外合作办学是实现高等教育国际化的主要方式,更是民族高校迈向国际舞台、提升办学层次和质量的重要途径。本文就中外合作办学对我国民族高校的作用及当前民族高校在推进中外合作办学过程中需注意的问题进行了分析,并结合延边大学与韩国崇实大学举办的经济学中外合作办学项目的具体实例,分析民族高校中外合作办学存在的问题并提出相应的对策建议,旨在为民族高校有效推进中外合作办学项目提供一定的借鉴与参考。     

珠三角高校中外合作办学SWOT分析及对策探讨

中外合作办学有利于创建多元人文与学术环境,促进思维模式、教育模式的互补和改良,被视为高等教育国际化的重要手段之一.目前,国内许多高校非常重视并积极开展中外合作办学.本文运用SWOT分析法,探讨珠三角高校的中外合作办学所面临的机遇与挑战,希望有助于整合优势资源,促进其合作办学事业更上一层楼,并对全国的其他中外合作办学有所启示.     

关于中外合作办学背景下高校思想政治教育的思考

中外合作办学是我国高等教育中一种重要的办学形式,它为培养我国具有国际化视野、具备国际竞争力的人才提供了条件,也满足了人民群众多样化的教育需求。同时,中外合作办学对我国高校思想政治教育提出了新的课题和挑战。对于中外合作办学背景下思想政治教育面临的特殊性、复杂性、包容性的研究和思考对于实现高校思想政治教育的目标,帮助大学生实现精神成长十分必要。     

我国高校中外合作办学思想政治教育模式探究

中外合作办学是中国出现的一种新型的教育培养模式。高等教育国际化的发展趋势,使中外合作办学在高等教育中产生并发展壮大起来。思想政治教育是我国高等学校对学生政治、德育教育的专有课程,其肩负着对大学生世界观、人生观、价值观培养教育的历史任务。现在思想政治教育模式在我国高校中外合作办学中却面临着新的问题与挑战,如何加强和改进我国高校中外合作办学学生的思想政治教育成为急需思考和解决的问题。     

我国高校中外合作办学模式探讨

中外合作办学不但直接引进了境外优质教育资源,而且能提高对高等教育国际化的必然性与重要性的认识,确定国际化人才的培养目标。通过合作办学,将会促进人员交流、课程设置、科学研究、管理机制的国际化。本文通过对我国中外合作办学进程的回顾,对目前我国高校与国外合作办学模式进行梳理,并以中国地质大学（北京）为例,提出几个合作办学的新形式,供其他开展中外合作办学的高校参考。     

国际金融危机下高校中外合作办学的发展策略

高校中外合作办学是我国高等教育国际化及多元化的重要组成部分。面对中外合作办学加速发展,国际金融危机却席卷全球的形势,论述了我国高校中外合作办学的现状和发展,分析了国际金融危机对其的影响．并提出了在国际金融危机背景下高校中外合作办学的发展策略。     

高校中外合作办学项目教学管理存在的问题及对策

大力发展高等院校中外合作办学项目有利于我国引进国外先进的教育教学管理经验和管理方法,实现高等教育与国际接轨.但相关的教学管理制度不完备、教学质量难以保证是我国高等院校中外合作办学项目目前普遍存在的问题.对中外合作办学项目教学管理中出现的问题进行深入分析并提出相应的解决对策是提高高校中外合作办学项目教学管理质量的重要保证...     

美国多校园大学及对我国多校区办学的启示

在美国,多校园大学自20世纪60年代起就是公立高等教育的一种主导模式,美国多校园大学的形成及发展有其自身特点,在发展过程中也面临着一些挑战和困难,对其进行研究对我国多校区大学的有效管理和成功运行具有借鉴意义。     

我国名牌大学离世界一流有多远

我国名牌大学离世界一流大学的差距很大 ,最突出地表现在诺贝尔奖、年均在Nature和 Science发表的论文数、科研经费、博士教师比例、研究生中留学生比例等方面。预计到 2 0 2 5年左右 ,北京大学和清华大学有可能进入世界大学体系的前 1 0 0名 ,成为世界一流大学 ;其他若干所名牌大学可能进入前 2 0 0名 ,成为世界知名大学     

Innovative universities

Abstract

Burton Clark, in Creating Entrepreneurial Universities, defined the characteristics of what he named ‘innovative universities’. The paper considers these characteristics ‐ particularly such universities' willingness to adapt to changing environments and how they seek to do so. It identifies the challenges facing universities and considers why universities need to adapt their research, teaching and learning, and knowledge transfer. Innovative universities do seek to escape history — they adapt to change.     

现代大学对中世纪大学的继承与反叛

作为“知识共同体”的大学,从中世纪教师和学生的行会组织,到现代的顶尖高等教育机构,虽然都冠以“大学”之名,但其内涵在现代化的过程中发生了变异,使大学性质、结构和功能既具有继承性,又具有反叛性。今天,我们在指责现代大学的弊端、重构现代大学制度时一味地以现代大学的起源——中世纪大学——为标尺,这是一种非理性的历史情结。因为,中世纪大学的性质和功能与现代性之间已经失去了契合。